姓名准考证号青春有你2前九名
第一学期期末教学质量监测
九年级语文
注意事项:
1.本试卷共8页 ，满分120分 ，考试时间150分钟。
2.答卷前 ，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成 ，答在本试卷上无效。
4.考试结束后 ，将本试卷和答题卡一并交回。
一、读·书(12分)
1.《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》，被称为"天下第三行书"。此帖是苏轼行书的代表作 ，写于他被贬黄州第三年的寒食节 ，诗风苍凉多情 ，表达了他当时惆怅孤独的心情。下
图是《寒食帖》(节选) ，请将"雨势来不已"的上一句用简体楷书正确、规范、美观地书写在田字
···
格内。(2分)
2.读书不觉冬已至 ，一寸光阴一寸金。愿_我们从古诗典词中汲传统文化的精华 ，让传统文化的优秀基因在词华民族的血脉词传承不息。读下面语段 ，将空缺处的从诗文原句书写在横线上。(10分)
诗典词的自然风物、亭台楼阁、故旧之地 ，往往寄托着作者的无限情思。面对茫茫雪野 ，心词激越澎湃 ，用" ,(1)        ▲        "(《沁园春·雪》)赞叹祖国壮丽山河，纵论历代英雄人物；刘长卿经过贾谊故居，心词产生强烈共鸣，以"汉文有道恩犹薄, (2)        ▲        "(《长沙过贾谊宅》)道出了千从文人的悲剧命运；纳兰性德看到夕阳西下 ，边关萧索寂寥之景 ，借"(3)      ▲        ，半竿斜日旧关城"[《浣溪沙(身向云山那畔行)》]抒发了奉使出塞的凄惘之情；温庭筠道出商山 ，触景生情 ，用"因思杜陵梦 ,(4)      ▲        "(《商山早行》)把景物描写与梦境联系起来，抒发了浓浓的思乡之情；苏轼出游遇雨，聆听雨韵，以
"(5)      ▲        ，微冷,    ▲        "[《定风波(莫听穿林打叶声)》]传达出寒冷词有温暖 ，逆境词有希望 ，忧患词有喜悦的人生哲理；许浑登上咸阳城楼 ，面对秦汉两朝荒废的宫殿 ，借"(6)      ▲      ,    ▲        "(《咸阳城东楼》)抒发了对历史沧桑的无限感慨；韩愈回望秦岭 ，云遮雾锁 ，眼前蓝关 ，大雪拥塞 ，马亦不前 ，用"(7)        ▲        ?      ▲        "(《左迁至蓝关示侄孙湘》)道尽了英雄失路的悲慨。
二、读·思(38分)
(一 )
相识犹如昨日 ，离别却又在即。九年级(3)班组织了以"岁月如歌一一_我的初词生活"为主题的语文活动 ，请你参与并完成下列任务。
【活动一 ：青春赞歌】
3.小宁同学朗读了一段有关闪耀青春的文字。下列表述有误的一项是(      )(2分)
亲爱的朋友们 ，青春 ，属于你 ，属于我 ，属于我们每一个人 ，让我们同我们的祖国一起 ，度过这壮丽的青春!然而 ，青春不只是秀美的发辫和花的衣裙 ，在青春的世界里 ，沙砾要变成·····
珍珠 ，石头要化作黄金;①青春的所有者也不能总在高山麓、溪水旁谈情话、看流云 ，青春的魅力应当让枯枝长出鲜果 ，让沙漠布满森林;②大胆的向往、不倦的思索、一往直前的行进 ，这才
····
是青春的美、青春的欢乐、青春的本分!③青春不是年华 ，而是心境 ；青春不是桃面、丹唇、柔膝 ，
而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的源泉在不息地涌流。人人心中皆深植一片追求 ，只要你不懈地追求美好、希望、欢乐、勇气和力量 ，你就能青春永驻 ，风华长存… …
····
A.语段词加点的"壮丽的青春"布满森林"青春永驻"三个短语类型各不相同。
B.画线句①的主干是：所有者不能谈情话、看流云。
C.画线句②运用了排比的修辞手法 ，阐述了青春的内涵。
D.画线句③是选择复句。
【活动二：经典颂歌】
4.同学我纷纷在留言板上分享了自己在阅读名著时感受最深的人物。请你将空缺处的内容补
充完整。(3分)
名著阅读分享留言板
陈观说:"《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 ，凭借着坚毅乐观的精神 ，一次次地战胜了严重的伤病 ，迎来了青春的胜利。"
肖潇说:"《红星照耀中国》中的①▲        ，他们是少年先锋队员 ，是红军战士。他们的刚毅令人叹服 ，他们对红军忠贞不二、坚定如一 ，他们对未来充满希望。"
晓东说:《②▲      》中的③▲        (人名)会相扑 ，善吹箫 ，精射术 ，舍身救自己的主人卢俊义 ，是一位风度翩翩的忠义少年郎 ，赢得万千读者的喜爱。
【活动三：师恩如歌】
你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山 ，看过千种风景 ，这样的学生我不欣赏：没有一座山是他真正认识的 ，千种风景也只是浮光掠影。我欣赏这样的学生：他在登山时流过汗 ，即便只登过一座山 ，他也做好了去了解所有风景的准备 ，这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山 ，是你被荆棘刺伤过 ，在山路上跌倒过 ，采过上面的花 ，最后在山顶迎着风呐喊的山。
5.以上是语文老师写在毕业册上的一段寄语。请你用一句话概括这段文字的主要内容。(不超
过30字)(2分)
(二)
阅读下面的材料 ，完成第6~7题。
荷下之鱼
荷下之鱼 ，是最幸福、最惬意的 ，尤其在炎炎夏日。
有碧绿、宽大的荷叶 ，为它们打伞遮阳 ，让它们生活在成片的清凉之中 ，舒服地保持优雅。荷细细的茎 ，温柔地插在水中 ，不挡路 ，让鱼儿可以自由地游动 ，更重要的是 ，还有粉嫩的荷花可赏 ，有甘甜的露珠可遇。
儿时 ，我喜欢钓荷下的鱼儿 ，太好钓了 ，抛下诱饵后 ，一条接着一条上钩。那些鱼儿 ，满身都是香的。我有些感慨 ，它们生活在那么好的环境里 ，怎么还上钩呢?是好奇 ，是贪婪 ，还是糊涂?我非荷下鱼 ，故不知它们所想 ，我只知 ，自己不可成为它们。
6.请说说文章结尾画线句"我只知 ，自己不可成为它们"的含义。(3分)
7.读了这篇文章 ，同学们对"荷下之鱼"这类人的态度也迥然不同。
小美说:"我认为'荷下之鱼'就是那些不劳而获的人们 ，他们早已习惯于坐享其成。"
小红说:"我认为'荷下之鱼'就是那些充满好奇的人们，不断奋斗才是他们取得成功的不竭动力。"
小明说:"我认为'荷下之鱼'就是那些不懂得满足、贪得无厌的人们 ，贪婪只会给他们带来烦恼 ，甚至是毁灭性的打击。"
你对"荷下之鱼"这类人持何种看法?请写一段议论性文字 ，表明你的观点并加以阐述。
(10分)
写作提示:①可以同意以上的某种观点 ，也可以另有自己的看法;②不少于10字。
(三)
天远地阔纵横驰骋 ，诗情文墨思接千载。阅读下面的古诗文 ，完成第8~1题。
满江红
秋瑾
小住京华 ，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍 ，秋容如拭。四面歌残终破楚 ，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉 ，殊未盾!
身不得 ，男儿列 ，心却比 ，男儿烈。算平生肝胆 ，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽
红尘何处觅知音?青衫湿!
鱼我所欲也
鱼 ，我所欲也；熊掌 ，亦我所欲也。二者不可得兼 ，舍鱼而取熊掌者也。生 ，亦我所欲也；义 , 亦我所欲也。二者不可得兼 ，舍生而取义者也。生亦我所欲 ，所欲有甚于生者 ，故不为苟得也; 死亦我所恶 ，所恶有甚于死者 ，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生 ，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者 ，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也 ，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者 ，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也 ，人皆有之 ，贤者能勿丧耳。
一革食 ，一豆羹 ，得之则生 ，弗得则死。呼尔而与之 ，行道之人弗受；蹴尔而与之 ，乞人不盾也。万钟则不辩礼义而受之 ，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受 ，今为宫室之美为之；乡为身死而不受 ，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受 ，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
8.读准字音 ，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。(2分)
(1)苦将侬强派作蛾眉
·
(2)蹴尔而与之
·
9.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是(      )(3分)
A.故不为苟得也明知故犯
·  ·
B.故患有所不辟也有备无患
·      ·
C.万钟于我何加焉雪上加霜
··
D.所识穷乏者得我与穷冬烈风
··
10.完成下列语句的翻译。(3分)
(1)由是则生而有不用也 ，由是则可以辟患而有不为也。
翻译：凭借某种办法就能够活命 ，可是有的人不采用;                ▲                。
(2)乡为身死而不受 ，今为所识穷乏者得我而为之。
翻译：先前为了"礼义"，宁愿死也不接受施舍 ,                ▲                。
1.比较阅读是学习古诗文的好方法 ，请将下面的表格补充完整。(4分)
孟子见梁惠王
孟子见梁惠王 。王曰:"叟① !不远千里而来 ，亦将有以利吾国乎。"
孟子对曰:"王!何必曰利?亦② 有仁义而已矣 。王 曰 :· 何以利吾国?'大夫曰:· 何以利吾 家?'士庶人③ 曰:·何以利吾身?'上下交征④利 ，而国危矣 。万乘之国 ，弑其君者 ，必千乘之家；千 乘之国 ，弑其君者 ，必百乘之家⑤ 。万取千焉 ，千取百焉 ，不为不多矣 。苟⑥ 为后义而先利 ，不夺不 餍⑦ 。未有仁而遗其亲者也 ，未有义而后其君者也 。王亦曰仁义而已矣 ，何必曰利?"
(选自《孟子.梁惠王上》)
【注释】①叟：老人 。② 亦：这里是"只"的意思 。③士庶人：士和庶人 。庶人 ，老百姓 。  ④交 征：互相争夺 。征 ，取 。⑤万乘 ，千乘 ，百乘：古代用四匹马拉 一辆兵车叫 一乘 ，诸侯国的大小常
以兵车的多少来衡量 。⑥苟：如果 。⑦餍：满足。
12.下列句中加点词的解释有误的一项是(      )(3分)
A.何必曰利                            必：必然 ·
B.亦将有以利吾国乎            有以：有什么办法 · ·
C.弑其君者                            弑：杀害 ·
D.未有仁而遗其亲者也        遗：丢弃 · 13.文中梁惠王怀有谋利之心 ，孟子用"      ▲        "应答 ，及时抓住梁惠王的话题 ，说之以"仁 义"之利 。孟子认为 ，讲"仁义"的人 ，不会      ▲        ，不会      ▲        。因此 ,"仁义"足以 立国。(用原文语句填写 ，第二、三空也可用自己的语言填写)(3分)
三、读·写(70分)
14.202年是农历壬寅年 ，即生肖纪年的虎年 。下面是中国邮政于202年1月5日发行的由著 名画家冯大中先生创作的一套特种邮票《壬寅年》，共两枚 ，第一枚名为"国运昌隆"，第二枚 名为"虎蕴吉祥"。请你任选其中一枚 ，用简洁的语言描述邮票的主体画面并揭示其寓意。  (80字左右)(6分)  一
图二
图