综合性学习——君子自强不息
一、知识总结
（一）天行健——君子以自强不息（《周易》）
解释：天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。
（二）名言
1. 胜人者有力，自胜者强。一一《老子》三十三章
2.士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
3.不怨天，不尤人。一一《论语・宪问》
4.君子求诸己，小人求诸人。——《论语・卫灵公》
5.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空受其身，行拂乱其所
为，所以动心忍性，曾益其所不能。 一《孟子・告子下》
6.志不强者智不达。——《墨子·修身》
（三）诗词名句
1.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
4.将相本无种，男儿当自强。——汪洙《神童诗》
5.眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》
6.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
（四）人物故事
1. 祖逖(tì)闻鸡起舞
(祖逖)与司空刘琨(kūn)俱为司州主簿，情好绸缪(ch6umóu)，共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴(cù)琨觉，曰:“此非恶声也。”因起舞。——《晋书·祖逖传》
2.范仲淹断齑(jī)画粥
(范仲淹)修学时最为贫窭(jù)，与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断齑（jī）十数茎酷汁半盂(yú)，少入盐，暖而啖之。如此者三年。 一一彭乘《墨客挥犀》卷三
3. 苏秦刺股勤学
苏秦学习合纵与连横的策略，劝说秦王，给秦王的信有十封以上，都没有被采纳，穷困潦倒地回了家。到了家，他的妻子不为他织布，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不把他当作儿子。苏秦叹气说:“这都是我苏秦的错啊!”于是发愤读书，快要打瞌睡的时候就拿起锥子刺自己的大腿。他最终联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国，佩戴了六国的相印。
4.宋濂好学的故事
宋濂幼时家贫，买不起书，就向藏书的人家借书抄录，冬天冻得手指不能弯曲，仍不懈怠，最终成为明初诗文三大家之一。
5.陈平忍辱苫读书
陈平是西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，他不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，陈平对大嫂的一再羞辱隐忍不发。随着大嫂的变本加厉，他终于忍无可忍，离家出走，欲浪迹天涯，被哥哥追回后又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，陈平学成后，辅佐刘邦成就了一番事业。
（五）附：自强不息人物采访流程
1. 采访准备：了解采访注意事项、采访者的基本情况，确定采访提纲、联系采访对象，与采访对象共同商定采访时间和地点，事先沟通采访内容。
2.实施采访：采访过程中要尊重采访对象，用语文明得体，内容紧扣自强不息。
这一主题。采访中，还可以根据情况补充新的问题。
3.写采访稿：整理采访素材和笔记，撰写采访稿。采访稿要紧扣主题，内容充实，形式上尽量做到图文并茂，还可以录制成小视频。
4.展示交流：将各组的采访稿展示出来，分享交流。
（六）附：自强不息演讲活动流程
请以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动
1.确定演讲主题：根据前面活动中得出的认识，围绕“自强不息”，确定几个演讲主题。比如：勇做时代的弄潮儿、我的“中国梦”、志当存高远、放飞青春梦想、不可知难而退、论不屈不挠……
2.组建演讲团队：根据兴趣，自由组合，分别组建“我的中国梦”“志当存高远”等若干个话题组。小组内成员分工合作，搜集资料，交流分享，完成演讲稿的撰写。
3.开展演讲活动：每小组推荐一名同学，代表本组进行演讲；另推荐一些老师、同学作为评委，组成评委会。语文课代表负责组织活动，比如确定演讲顺序，邀请主持人等。最后，根据各组表现，分别评出“最佳演讲稿”“最佳演讲者”等奖项。
（七）课后习题
1. 我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
(1)【青春座右铭】少年强，国家强;青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,_________________________________。
（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一:讲“立志的青春”故事
活动二:宣“拼博的青春”誓言
活动三:____________________________
（3）【演讲之行】学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事。准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是___________(只填序号)。
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤
④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑤苏秦刺股
2.自强不息不仅是一个人的优良品质，而且已成为中华民族的民族精神与民族品格。下列能体现自强不息的典故、名言有（ ）
①大禹治水 ②愚公移山 ③精卫填海
④土不可以不弘毅，任重而道远 ⑤克勤于邦，克俭于家
A.②③⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.①③⑤
3.下面是围绕“君子自强不息”主题搜集的经典诗文，请你补充完整。
面对人生的失意，苏轼一边翘首企盼:鬓微霜，又何妨，持节云中，①___________________；一边劝解众生:人有悲欢离合，②___________________，此事古难全。辛弃疾壮志未酬发千古幽思:千古兴亡多少事?悠悠。③___________________；杜甫身陷困厄仍能呼喊:安得广厦千万间，④___________________；范仲淹遭贬谪仍劝友人:先天下之忧而忧，⑤___________________；身处逆境，还是孟子说得好:故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……谁不遇挫折？谁不遇逆境?笑对失败，请记住刘禹锡的诗：沉舟侧畔千帆过，⑦___________________;笑对挫折，请与诗仙一起吟唱:长风破浪会有时，③___________________！
4.阅读下面三则材料，说说给你的启示。
材料一:希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐 (选自海伦・凯勒《享受生活》)
材料二:昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。他克服了常人
难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大。”每当遇到困难，他总是这样告诚自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。
材料三：忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
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5.九年级(1)班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟一个主题语。
(2)请你为本次活动安排合理的步骤。
(3)如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。
(4)请搜集一些有关自强不息的名言警句，并从中选择一条展示给同学们。
(5)面对困难，我们该怎么做呢?如果活动上安排你发言，请你用两三句话说说自己的做法。
(6)面对困难，我们该怎么做呢?古今中外许多自强不息的人物给了我们最好的答案。请你选择其中的一位名人，简要概括其自强不息的事例。100字左右。
青春有你2前九名
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