综合性学习——君子自强不息
一、知识总结
(一)天行健——君子以自强不息(《周易》)
解释:天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。
(二)名言
1. 胜人者有力,自胜者强。一一《老子》三十三章
2.士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·泰伯》
3.不怨天,不尤人。一一《论语宪问》
4.君子求诸己,小人求诸人。——《论语卫灵公》
5.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空受其身,行拂乱其所
为,所以动心忍性,曾益其所不能。    一《孟子告子下》
6.志不强者智不达。——《墨子·修身》
(三)诗词名句
1.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
2.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
3.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
4.将相本无种,男儿当自强。——汪洙《神童诗》   
5.眼前多少难甘事,自古男儿当自强。——李咸用《送人》
6.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操《龟虽寿》
(四)人物故事
1. 祖逖(tì)闻鸡起舞
(祖逖)与司空刘琨(kūn)俱为司州主簿,情好绸缪(ch6umóu),共被同寝。中夜闻荒鸡鸣,蹴(cù)琨觉,曰:“此非恶声也。”因起舞。——《晋书·祖逖传》
2.范仲淹断齑(jī)画粥
(范仲淹)修学时最为贫窭(jù),与刘某同在长白山僧舍,日惟煮粟米二升作粥一器,经宿遂凝,以刀为四块,早晚取二块,断齑(jī)十数茎酷汁半盂(yú),少入盐,暖而啖之。如此者三年。        一一彭乘《墨客挥犀》卷三
3. 苏秦刺股勤学
苏秦学习合纵与连横的策略,劝说秦王,给秦王的信有十封以上,都没有被采纳,穷困潦倒地回了家。到了家,他的妻子不为他织布,他的嫂子不为他做饭,他的父母亲也不把他当作儿子。苏秦叹气说:“这都是我苏秦的错啊!”于是发愤读书,快要打瞌睡的时候就拿起锥子刺自己的大腿。他最终联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国,佩戴了六国的相印。
4.宋濂好学的故事
宋濂幼时家贫,买不起书,就向藏书的人家借书抄录,冬天冻得手指不能弯曲,仍不懈怠,最终成为明初诗文三大家之一。
5.陈平忍辱苫读书
陈平是西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,他不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,陈平对大嫂的一再羞辱隐忍不发。随着大嫂的变本加厉,他终于忍无可忍,离家出走,欲浪迹天涯,被哥哥追回后又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老者,慕名前来,免费收徒授课,陈平学成后,辅佐刘邦成就了一番事业。
(五)附:自强不息人物采访流程
1. 采访准备:了解采访注意事项、采访者的基本情况,确定采访提纲、联系采访对象,与采访对象共同商定采访时间和地点,事先沟通采访内容。
2.实施采访:采访过程中要尊重采访对象,用语文明得体,内容紧扣自强不息。
这一主题。采访中,还可以根据情况补充新的问题。
3.写采访稿:整理采访素材和笔记,撰写采访稿。采访稿要紧扣主题,内容充实,形式上尽量做到图文并茂,还可以录制成小视频。
4.展示交流:将各组的采访稿展示出来,分享交流。
(六)附:自强不息演讲活动流程
请以“自强不息”为话题,在班级内组织一次演讲活动
1.确定演讲主题:根据前面活动中得出的认识,围绕“自强不息”,确定几个演讲主题。比如:勇做时代的弄潮儿、我的“中国梦”、志当存高远、放飞青春梦想、不可知难而退、论不屈不挠……
2.组建演讲团队:根据兴趣,自由组合,分别组建“我的中国梦”“志当存高远”等若干个话题组。小组内成员分工合作,搜集资料,交流分享,完成演讲稿的撰写。
3.开展演讲活动:每小组推荐一名同学,代表本组进行演讲;另推荐一些老师、同学作为评委,组成评委会。语文课代表负责组织活动,比如确定演讲顺序,邀请主持人等。最后,根据各组表现,分别评出“最佳演讲稿”“最佳演讲者”等奖项。
(七)课后习题
1. 我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
(1)【青春座右铭少年强,国家强;青春梦,中国梦。请你依据下面一段文字,补写青春座右铭
青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:以天下为己任发愤苦读,_________________________________。
(2)【青春励志会】班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。
活动一:讲“立志的青春”故事
活动二:宣“拼博的青春”誓言
活动三:____________________________
(3)【演讲之行】学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事。准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是___________(只填序号)。
①高山流水      ②孙康映雪      ③车胤囊萤
④宋濂抄书      ⑤岳母刺字      ⑤苏秦刺股
2.自强不息不仅是一个人的优良品质,而且已成为中华民族的民族精神与民族品格。下列能体现自强不息的典故、名言有(    )
①大禹治水    ②愚公移山        ③精卫填海
④土不可以不弘毅,任重而道远  ⑤克勤于邦,克俭于家
A.②③⑤    B.①②⑤      C.②③④      D.①③⑤
3.下面是围绕“君子自强不息”主题搜集的经典诗文,请你补充完整。
面对人生的失意,苏轼一边翘首企盼:鬓微霜,又何妨,持节云中,①___________________;一边劝解众生:人有悲欢离合,②___________________,此事古难全。辛弃疾壮志未酬发千古幽思:千古兴亡多少事?悠悠。③___________________;杜甫身陷困厄仍能呼喊:安得广厦千万间,④___________________;范仲淹遭贬谪仍劝友人:先天下之忧而忧,⑤___________________;身处逆境,还是孟子说得好:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……谁不遇挫折?谁不遇逆境?笑对失败,请记住刘禹锡的诗:沉舟侧畔千帆过,⑦___________________;笑对挫折,请与诗仙一起吟唱:长风破浪会有时,③___________________!
4.阅读下面三则材料,说说给你的启示。
材料一:希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐            (选自海伦凯勒《享受生活》)
材料二:昆明市宜良县男孩杨孟衡,不满七岁时,由于一场意外失去了双臂。他克服了常人
难以想象的困难,学会了用脚生活和学习。他兴趣爱好广泛,爱唱歌,爱踢足球,书法作品还在全国书法竞赛中获奖。“如果想把困难变小,最好的办法就是让自己变得强大。”每当遇到困难,他总是这样告诚自己,并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。2010年高考中,他以优异的成绩考上了中山大学。
材料三:忧劳可以兴国,逸豫(安逸,享乐)可以亡身,自然之理也。
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5.九年级(1)班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。
(1)请你为本次活动拟一个主题语。
(2)请你为本次活动安排合理的步骤。
(3)如果你是这次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。
(4)请搜集一些有关自强不息的名言警句,并从中选择一条展示给同学们。
(5)面对困难,我们该怎么做呢?如果活动上安排你发言,请你用两三句话说说自己的做法。
(6)面对困难,我们该怎么做呢?古今中外许多自强不息的人物给了我们最好的答案。请你选择其中的一位名人,简要概括其自强不息的事例。100字左右。
青春有你2前九名