1古希腊美术给古埃及带来哪些影响?
古希腊采用大理石作为其主要建筑材料改变了古希腊早起的建筑材料-木头和泥石。
希腊人从古埃及那里学到了雕刻师,并学到了用大理石雕刻直立的高大人像。
希腊人在雕刻师采用了古埃及的比例系统。
希腊人吸收了古埃及许多文化。
古希腊与古罗马美术的区别与联系?
区别:希腊美术崇尚完美主义,浪漫主义,具有丰富想象力,罗马人则注重于现实题材,表现日常生活,并含有政治题材。
文艺复兴首先在意大利的原因
资本主义首先在意大利兴起,资产阶级希望突破教会的限制。
意大利保存有大量的古希腊、古罗马艺术品。
意大利有大量艺术人才。
文艺复兴时期美术的特点
这一时期的作品体现人文主义,主张个性解放,反对禁欲主义;提倡科学,反对蒙昧;提倡人权,反对神权。
艺术手法上注重写实和传真,开创了科学理论和实际考察的表现方法,彩上更注重协调和自然,更注重美感和理性。
达芬奇的代表作品和他的艺术特
代表作:蒙娜丽莎 最后的晚餐 岩间圣母
绘画富有人文气息,人物表情生动,充满精神和哲理的思考。注重整体结构,画面柔和多变,空间感强。
米开朗基罗代表作品
雕塑:大卫 哀悼基督
绘画:西斯廷天顶画 最后的审判
他的艺术品雄伟健壮,气势宏大,充满力量。以浪漫主义表达了爱国精神。
掷铁饼者
希腊古风时期的作品,雕塑艺术处于全盛时期,大量雕塑艺术处于这个时期。
表现一位运动员掷铁饼的一个瞬间动作,人体弯腰屈臂成S型,铁饼拜到最高点。
艺术特:表现出铁饼将发出的一刹那,有着强烈的引而不发的感觉,表现出从一个状态到另一状态的环节,使人感受到一种运动感。
个人评价
改雕塑健美、庄重、和谐、富有青春活力,体现了人体的健康之美和运动之美。通过一个动作,表现出整个掷铁饼的复杂动作,使人产生一种发射的联想,让人体会到了心理上的运动感。该雕塑采用右脚着地,个人感觉和正常的掷铁饼相反,但解决了雕塑稳定性的问题。
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尼凯女神像(胜利女神像)
希腊化时期的艺术作品
表现了长着一对翅膀的胜利女神从天而降,衣服飘起。
雕刻技巧高超,十分生动,雕刻人格化,表达了人类的心理和激情。
虽然这个雕塑缺少头部,但是雕塑的那种雄姿,犹如女神站在船头上为船引航,引导船只
正逢破浪,引向胜利,给人以振奋和激情。一对展翅欲飞的打翅膀让人顿时豪情万丈。丰满而健美的身躯,衣裙的质感令人叹为观止。这个雕像极具表现力,仿佛让石头具有了生命,
米洛斯的维纳斯
希腊化时期的艺术作品。
半裸的维纳斯的站立雕像。维纳斯神态庄重,富有女性魅力,身体丰腴,体现了人体美。
丰满而圣洁,柔和而高贵。肌肤很光滑,雕刻细致,肌肉线条表现得很柔和。表情很庄重而平静,表现出女神心情的淡定和坦然令人顿时心如止水。半裸的身体使人感受到了人体的魅力,残缺的手臂使
人产生美好的遐想。
多纳泰罗的大卫
心痛2009歌词焉栩嘉黑料文艺复兴早起的作品。
表现了少年大卫在斩杀了巨人歌利亚后一手拿着剑,脚下踩着巨人头颅的形象
作者着重表现了大卫在得胜后的轻松,愉快的心情。
由于是少年时期的大卫,所以身体还不是很健壮,表情也很轻松,并没有一个英雄的豪迈气概,与勇气相比,雕塑更体现了少年大卫的智慧,给人以智取胜的感觉,大卫脸上轻松的表情,使人愉悦,轻松,让人联想到自己在完成一件重大任务时的情景。
米开朗基罗的大卫
表现大卫手拿弹弓,即将奔赴战场的伟岸形象。
雕塑体现了大卫的伟岸,并通过表情表达了大卫的心理活动。饼的做法
sm什么意思?作者想要表现少年大卫将要奔赴战场的形象。与其他的少年大卫不通,此尊大卫像把大卫的身材刻画
的非常高大,并不符和一个少年人的身材。雕塑的表情很凝重,带有种为国捐躯的悲壮彩。米开朗基罗将自己的心情融入于雕塑中,表现了他想要报效国家的炽热心情。任柯诺
维纳斯的诞生
15世纪文艺复兴时期。
维纳斯从水中诞生,风神、花神迎送于左右的情景。
构图单纯,纵深感不强,颜略显清冷,线条精巧流畅。
女神身体修长而健美,体态苗条而丰满,美丽的胴体和童稚的眼神令人精神得到升华,以至于旁边的风神和花神都成为了女神的陪衬,是精神美与肉体美的统一。
垂死的奴隶
文艺复兴时期。
表现了一个似乎正在挣扎的奴隶形象,因痛苦的折磨而奄奄一息、疲惫不堪的形态。
采用了现实主义手法,刀工细腻,线条起伏分明。
这是米开朗基罗为教皇雕刻的陵墓雕像之一,奴隶似乎在睡梦中,渴望着自由。艺术家将个人的感情融入到了雕塑中,将自己物化于雕塑中,在雕刻中宣泄着自己的苦闷,似乎自己就是那个处死奴隶,又将自己渴望自由的心情表现于雕塑。
岩间圣母
文艺复兴时期。
圣母居画中,左手下是圣婴耶稣,右手下是圣婴约翰,一天使在耶稣身后,背景是一片岩石,花草点缀其间。
采用金字塔构图,四人在这一稳
定结构中。岩石的结构是符合地质学的,调很协调。洞外的风景显示了空间透视。
圣母的神态慈祥,两个圣婴表现出了天真,天使刻画的很美,脸上挂着微笑。表达了亲人之间的亲情,表现了一种天伦之乐,一种富有人性的美,也正是当时人文主义思想的内容。
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