暑假语文核心素养衔接班阅读l理解与写作训练讲义 一 年级(一升二) 第四讲
奥星教育专注于培养卓越人才。以下是XXX暑期语文谷探险日记：
日期：月日
天气：炎热
探险队编号：001
探险队员：清晨
活动内容：
1.开心水手游戏。
2.连连看游戏，包括捂眉头、浇垃圾、扫积木、皱花儿、推鼻子和堆小车。
青岛什么好吃
3.连词成词游戏，包括什再仔、XXX、见细多、么外、实地和探险。
4.认识汉字游戏，包括立起广大上升、花花绿绿的鹅卵石、堆积如山的小路、干干净净的作业、五颜六的彩纸、明明白白的教室和小小的问答。
活动总结：
我们在探险中学到了很多汉字和词语，也锻炼了我们的团队合作和思维能力。
以下是短文“春雨”：
春天，一小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜？
小白鸽说：“XXX是无的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
XXX说：“不对，XXX是绿的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，XXX淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！XXX是红的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
题目：
1.给短文标上小节号。
2.在括号里填上合适的词：（）的小草、（）的桃花、（）的柳树、（）的杏花。
3.春天，一小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“春雨到底是什么颜？”把句子划下来。
4.按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（无的），XXX认为春雨是（绿的），麻雀认为春雨是（红的）。
2）你能像小鸟们一样说说XXX的颜吗？我说：“春雨是（多彩的）。你们瞧！XXX（染绿了草地，染红了桃花和杏花）。”
5.连词成句：屋檐下、小鸟、争论、有趣的、在、一个、问题。
以下是短文“青岛的路”：
青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有XXX在背后推着，我喊一声：“冲啊！”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……
题目：
1.全文共有一节。
2.在文中出反义词：高——低、起——降、上——下。
3.我在路上走时，喊了两次，分别是在上坡时和下坡时喊的。青岛的路像大海的波浪，所以汽车远远地开来时，很像。
4.照样子写词语：一起一伏一（浪）一（起）。
以下是短文“羊妈妈收菜”：
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
题目：
无需修改和改写。
他们走到白菜地里，羊妈妈拔下一棵小白菜。小羊想吃白菜的根，但羊妈妈告诉他白菜的叶子更好吃。接着，他们又走到西红柿地里，小羊想吃西红柿的叶子，但羊妈妈告诉他要吃西红柿的果实。
1、这篇短文有两段话。
2、羊妈妈带着小羊到了白菜地和西红柿地。
3、读了短文，我知道了：西红柿的果实好吃，萝卜的根好吃，白菜的叶子好吃。
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