幼儿园大班主题领域《足球的秘密》教案
【活动目标】
1、熟悉足球，了解足球的花纹，材质。
2、初步了解足球诞生的来历，足球形状变化的过程。
3、产生对足球的奇怪，情愿参加到足球设计活动中来。
课程预备
1、ppt
2、圆形白足球卡片若干，彩笔
3、装饰架
课程过程
1.猜谜导入
师：小朋友们，我们来玩个嬉戏，请你们猜一个运动用品，我会说几个提示，看谁能先猜出来，第一个提示，圆形，其次个提示，脚。（足球）你们玩过足球吗？足球是什么样的？上面有什么图案？
2.嬉戏：足球。（足球隐秘一：花纹）
出示若干球，请幼儿从中出足球。
师：你是依据什么猜出这是足球呢？
（足球上有五边形和六边形的花纹）
师：为什么足球的花纹和别的球的花纹都不同呢？
足球让球
足球究竟是怎么变成今日这个花纹呢？
3.观看视频，了解足球从古至今的变化。（足球隐秘二：由蹴鞠变身而来）
师：刚刚我们观看了一个视频，你们现在知道了吧，足球是什么人创造的？（中国人）足球原来叫什么？（蹴鞠）一开头是用动物毛皮缝制，用两块皮，然后为了让足球更圆，又用四块皮，十块皮等，进展到现在，才成为了现在的足球。
3.探寻足球的小隐秘（足球隐秘三：现代科技最美足球）
师：现在的足球，为了让它更圆，更好踢，用了一些新技术，设计除了很多既美丽又有用的足球。
假如你们来做设计师，你们想设计一个什么足球？
4.幼儿作画，设计自己心目中美丽的足球。将幼儿设计的足球展现出来。
课程反思
足球是当今世界最受欢送的体育运动，也是少年儿童特别喜爱的体育活动。足球运动能全面进展人的身体素养，增加人的体质。培育少年儿童的身心，抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得不错的效果。
本次活动是以《足球的隐秘》为主题开展的，从足球五边形的花纹入手，拓绽开来，和孩子们一起了解足球的前世今生，探寻到足球从“蹴鞠”
华美变身为现在的“足球”究竟经受了什么，激发孩子们的奇怪心和兴趣点，让他们一下子就对足球奇怪起来，原来足球还藏着这么多的隐秘呢！整个活动开展层层递进，由浅入深，和孩子们一起去挖掘隐秘，极大地吸引着孩子们，也为他们之后开展足球嬉戏奠定了良好的根底。