亲⼦主题活动⽅案（精选5篇）
亲⼦主题活动⽅案1
⼀、活动时间：
xxxx年xx⽉xx⽇
⼆、活动地点：
幼⼉园⼤操场
三、活动⽬标：
1、通过好玩的亲⼦游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家⼈之间的情感。
2、促进家长与幼⼉园、家长与幼⼉、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼⼉与⽗母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼⼉参加体育活动的兴趣，亲⾝体验体育活动的魅⼒。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲⼦活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动⽅案
(⼀)活动流程：
1、运动员⼊场仪式：放《运动员进⾏曲》
2、主持⼈致欢迎词，领导讲话。
3、主持⼈讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
二十大开幕式时间
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的⼩朋友可以由我们的⼩礼品哦!
4、主持⼈介绍⼏种游戏的名称。
蹦蹦跳跳摘糖果
⽬标：
1、喜欢和⽼师，同伴⼀起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼⼉爱家⼈的情感
准备：⼀张⽤绳编的⽹，⽹上挂着幼⼉爱吃的糖果卡⽚
玩法：
1、教师和保育员⼀起举起⽹，请幼⼉分组钻到⽹下，跳起摘糖果。
2、请幼⼉看看、说说⾃⼰摘到什么“糖果”。
3、幼⼉把摘到的“糖果”给家长。
采蘑菇
⽬标：练习双脚向前跳跃，发展协调能⼒。
准备：兔⼦头饰与幼⼉⼈数相等，做好的红、⽩蘑菇
玩法：
1、教师扮兔，带领“⼩兔”⼀起去“采蘑菇”
2、告诉幼⼉地上有两种颜⾊的“蘑菇”，“⼩兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉采到了什么颜⾊的“蘑菇”。
3、让幼⼉把采到的“蘑菇”放⼊筐内抬着回家给家⼈。
推⼩车
⽬标：训练上肢⼒和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块
玩法：
1、让幼⼉趴在软垫上，⼜⼿撑地，成⼈⼀⼈抓住幼⼉的两条腿，使幼⼉两腿向上呈倒⽴状。
2、四个家庭为⼀组进⾏此游戏，以先到终点者为胜。
⼩鸡出壳
⽬的：培养孩⼦动作的灵活性、细⼼和⾃信⼼。
材料：⼤张的废报纸若⼲，每张画⼤鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩⼦发令说：“预备——起!”⽗母和孩⼦赶快拿起报纸，⼩⼼机灵地从蛋中间撕破⼀个洞，然后将头、肩、躯⼲和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，⼀只⼩鸡⾁孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出⼩鸡最多的⼈为优胜。
宝宝
准备：每位家长⾃⼰准备⼀块纱⼱。
玩法：家长蒙上纱⼱站在圆圈中间，幼⼉坐在圆圈的兰⾊点⼦上。⾳乐声起家长就蒙眼寻⾃⼰的宝宝，⾳乐结束后家长拿掉纱⼱，看看⾃⼰是不是对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声⾳或做任何动作来表露⾃⼰在哪⾥。此游戏为两班⼀起玩。
猜爸爸妈妈
⽬标：加深亲⼦依恋之情，培养孩⼦热爱⾃已⽗母的情感。
准备：⼩椅5-6把，蒙眼⼱5-6条。
玩法：幼⼉5-6⼈，蒙眼坐成⼀排，⽗母分别⾛到幼⼉⾯前，主持⼈说出此⼈特征，如发式，⾐着，由幼⼉猜出⾃已的爸爸妈妈。
注意：
1、猜不着时可以让幼⼉听被猜⼈的声⾳。
2、猜对时可由⽗母对孩⼦做亲昵的动作，以表⽰奖励。
传达室动作
⽬标：体会亲⼦共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：⽗母孩⼦围坐在⼀起，由⼀⼈做⼀个动作如拍肩，每⼆个⼈跟做此动作，当第⼆个⼈做完后，第⼀⼀个有接着做其它动作，第三⼈跟第⼆⼈传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1、⾄少三⼈参加此游戏，所传动作最好是⼿上动作。
2、做传的动作前双⼿合拍⼀次，保持拍⼿两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做⼏遍才换。
亲⼦主题活动⽅案2
⼀、时间：
xx年xx⽉xx⽇
⼆、地点：
xx园操场
三、参加对象：
xx园幼⼉、家长、教师
四、活动⽬标：
通过开展庆祝“亲⼦运动会”系列活动，使幼⼉及家长在活动积极的参与中体验合作与亲⼦交往的快乐，从⽽度过⼀个幸福、难忘的亲⼦运动；使家长在参加活动中，进⼀步感悟我园幼⼉教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让⽗母和⽗母，孩⼦和孩⼦以及⽗母和孩⼦之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园!
五、流程安排：
1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、⼩班级及家代表队长、中班级及家长代表队、⼤班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队⾏进)。
2、全体肃⽴、奏国歌、升国旗、园旗。
3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。
4、幼⼉及家长运动员代表宣誓。
5、领导宣布xx幼⼉园亲⼦运动开始。
6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。
7、各个裁判组成员到位，裁判安排如下：
⼯作⼈员教师共xx⼈，幼⼉家长共xx⼈。
六、⽐赛项⽬：
(1)集体赛：
1、趣味接⼒赛;
2、⼿⾜情深
3、跳圈接⼒
4、宝贝新娘
5、齐⼼协⼒
(2)个⼈赛：
1、跳绳
2、企鹅漫步
3、滑轮⽐赛
4、掌上明珠
5、摸⿅⿐⼦
6、盲⼈击⿎
7、钓鱼
8、挟乒乓球、
9、吹⽓球
10、呼拉圈⽐赛
11、运⽤爆破⾳吹蜡烛
12、⽐⽐谁的眼⼒好
13、⽐⽐谁的运⽓好
七、⽐赛⽅法规则：
(1)集体赛——趣味接⼒赛
1、接⼒赛总赛程60⽶，共分五个挑战项⽬，每个项⽬的⽐赛距离为10⽶，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑长完成)各队以完成⽐赛的先后顺序计算成绩。
各参赛队伍分成4组进⾏预选赛，每组8⽀队伍，每组取前2名进⼊决赛，决赛规则同预选赛。
2、⼿⾜情深 (接⼒)
参赛队员：每队3⼈
⽐赛规则：参赛运动员⼀⼿握⼀⾜，然后⽤单⾜跳的⽅式完成10⽶赛段(分三段幼⼉、爸爸、妈妈共30⽶)。
发令员：⼈
现场裁判：⼈
3、跳圈接⼒
参加⼈员：每队3⼈
⽐赛规则：参赛家xx幼⼉完成障碍物跳10圈，然后家长接⼒继续往前跑，完成50⽶赛段。
发令员：⼈
现场裁判：⼈
4、宝贝新娘
参加⼈员：每队3⼈
发令员：⼈
现场裁判：⼈
⽐赛规则：⽐赛开始家长双⼿交叉搭成“花轿”，幼⼉坐在“花轿”上，完成50⽶赛段。
5、齐⼼协⼒
参赛⼈员：每队2⼈
⽐赛规则：⼆名参赛家xx成员⾯对⾯⽤⾝体将⼀排球夹住，每⼈双⼿在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开⾝体处由裁判重新放球继续赛程。
道具：⽓球
发令员：⼈
现场裁判：⼈
(2)个⼈赛：
1、跳绳⽐赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券⼀张。
2、企鹅漫步
3、完成距离的，获奖券⼀张。
4、掌上明珠：主持⼈要准备好⼀个乒乓球和⼀个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌⼦⾛。⾛⾄终点，球未丢就得⼀张奖劵。(桌⼦竖排三张，参赛者沿桌⼦在规定时间内绕⼀圈。)
5、摸⿅⿐⼦：每⼈摸⼀次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到⿅⿐⼦的，可获奖券⼀张。
6、盲⼈击⿎：每⼈击⼀次，蒙上眼睛转三圈，凡击中⿎者，获奖券⼀张。
7、钓鱼：每⼈钓⼀分钟，钓三条者，获奖券⼀张，钓六条者获奖券⼆张，以此类推。
8、挟乒乓球：每⼈挟⼀分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券⼀张，挟完40个乒乓球者，获奖券⼆张。
9、套圈：每⼈套五次，套中⼆个者，获奖券⼀张，套中四个者，获奖券⼆张，套中五个者，获奖券三张。
10、运⽤爆破⾳吹蜡烛：主持⼈准备好六⽀蜡烛并点燃，若⼲道问题。主持⼈提问⼀个问题，参赛者需⽤回答的话中发出的⽓息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持⼈问：“有兔⼦在草地上你会怎么做?”回答者⽤“扑过去”的“扑”的发⾳⽽喷出的⽓息来吹灭蜡烛。
11、⽐⽐谁的'眼⼒好：主持⼈准备好三⽀筷⼦，⼀个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的⼀侧，筷⼦离瓶⼝约⼀⽶的距离，瞄准瓶⼝，放掉⼿中筷⼦。如果筷⼦掉进瓶⾥，便是优胜者，即得奖劵。每⼈有三次机会。
12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为⼆⼗厘⽶。参赛者应站在离易拉罐⼀⽶远的地⽅，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的⼤⼩要适当)。每扔中⼀次即得奖劵。每⼈有三次机会。
13、⽐⽐谁的运⽓好：主持⼈要准备好若⼲颗且颜⾊不⼀样的珠⼦，其中红⾊的有三颗。主持⼈把珠⼦放在⼀个不透明的袋⼦⾥，让游戏者伸进袋⼦⾥抓三次，每次只抓⼀个珠⼦(多抓不算)，若抓中红⾊珠⼦，则中奖劵；反之，没有中奖
⼋、时间安排：
略
九、奖励规则：
颁奖(集体优胜奖与团体优胜奖)
参加亲⼦运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品⼀份。
⼗、闭幕式：
1、集合
2、颁奖
园领导致词。
总裁判长宣布具体⽐赛结果。
颁奖。
策划组组长宣布运动会闭幕。
亲⼦主题活动⽅案3
⼀、活动主题：
⼤⼿牵⼩⼿，你我共成长——快乐家庭⽇
⼆、活动时间：
20xx年⽉⽇
三、活动场地：
xx⼤型商场或⼉童游乐场
四、活动⽬标：
通过孩⼦和家长的游戏，增加孩⼦的体质，增进家长与⼦⼥之间的情感交流。发展孩⼦动作的协调性和灵活性。让孩⼦们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进⾏安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传⼯作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关⼯作⼈员。
六、活动主要流程
社区成员⼊场。新开路苏主任等领导致词。主持⼈宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进⾏⼀分钟的⾃我介绍，并给予每个家庭奖励⼀包糖等⼩礼品。游戏开始。
(1)踩⽓球
(2)乒乓球拍托球快步⾛
(3)套圈圈
(4)运球
(5)贴⿐⼦
(6)跳圈圈
(7)拼图
(六)为孩⼦和家长颁奖
(七)主持⼈致词，活动结束
七、活动过程
以每个家庭为单位，活动均分为 N组，每组 4个家庭。
(⼀)活动1 踩⽓球庭中⼀⼤⼀⼩)
材料准备：⽓球、绑绳
游戏⽅法：在⼀个5平⽅⽶的区域内⽤脚踩破他⼈脚后跟上绑的⽓球，直到游戏时间结束;⼀个⼩朋友和⼀个家长分别脚上绑3个⽓球，每个⼈不能出圈，只能⽤脚，否则视为违规，取消继续⽐赛堵的资格；在⽐赛时间内(5分钟)踩别⼈的⽓球，并躲开别⼈不让踩破⾃⼰脚上的⽓球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得⼀套家庭套装的洗发⽤品、家庭装洗洁精及⽛膏和⾹皂作为奖励。
(⼆)活动2 乒乓球拍托球快步⾛庭中⼀⼤⼀⼩)
材料准备：乒乓球拍、乒乓球
游戏⽅法：家长和孩⼦各⾃站在标⽰线相对的两头，孩⼦利⽤乒乓球拍拖着球赶到家长那⾥；家长接住球拍继续托着球赶到⼩朋友的⼀端，交给本组的下⼀个家庭，全组跑完，游戏就结束；在⽐赛过程中球掉地上的须停⽌后托好球⽅可继续⾏⾛，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那⼀组的每个家庭奖励⼀套家庭套装的洗发⽤品。(三)活动3 套圈圈(孩⼦和双亲) 材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)
游戏⽅法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒)；在⽐赛时间内(10分钟)家长和⼩孩在规定的距离外利⽤套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励⽛膏和⾹皂。
(四)活动4、运球庭中⼀⼤⼀⼩) 材料准备：篮球数个
游戏⽅法：4个家庭为⼀组，家长和孩⼦背对背，把⼀只球夹在两⼈⾝体中间，合作把球运到指定的地⽅，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，⼿不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
(五)活动5 贴⿐⼦庭中⼀⼤⼀⼩) 材料准备：动物贴图
游戏⽅法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请⼩朋友⽤语⾔指挥家长将⿐⼦贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼⼉只能⽤语⾔指挥。
(六)活动6 跳圈圈庭中⼀⼤⼀⼩) 材料准备：呼啦圈数个
游戏⽅法：准备两个圈，孩⼦从⼀个圈⾥跳到另⼀个圈⾥，家长赶快从孩⼦后⾯将圈拿到前⾯，依次类推，直到终点。
规则：孩⼦⾃⼰跳圈，家长不得推、抱孩⼦。
(七)活动7 拼图(孩⼦和双亲)
材料准备：拼图
游戏⽅法：家长和孩⼦把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励⼀套家庭装沐浴⽤品和⼀⼤袋洗⾐粉。
⼋、颁奖仪式
由主办⽅相关领导为获奖的孩⼦和家长颁发相应的奖励。
九、应急措施
为了我系举⾏亲⼦活动中发⽣⼀些特殊情况时，我们能够及时、有序、⾼效地作出相应处理，最⼤限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织⼯作，强化活动纪律，确定负责⼈，事先制订好计划，照顾孩⼦的安全，注意孩⼦
活动时的安全。
3、活动时，要及时提醒孩⼦安全第⼀，⽐赛第⼆。
4、随时供应孩⼦饮⽔，在活动过程中，安排孩⼦适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮⽐赛之前都有相应的⼈员作出游戏⽰范。
亲⼦主题活动⽅案4
活动主题：
我爱我xxx，⼤⼿拉⼩⼿
活动时间：
六⽉下旬
活动⽬的：
1、家长、孩⼦共同分享亲⼦活动的乐趣，增进彼此之间的感情
2、通过活动使本地孩⼦和家长与新市民孩⼦和家长、xxx村社⼯互动起来，增进情感，加强xxx村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。
3、帮助家长创造与⼩孩交往、交流的平台，从⽽促进⼩孩健康发展。
项⽬内容：
活动地点：
xxx村村民委员会
活动参与对象：
xxx村辖区内5岁—14岁青少年及⾄少⼀名家长
活动主要流程：
(⼀) 社区成员⼊场。
(⼆) 村书记等领导致词。
(三) 主持⼈宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
(四) 每个家庭分别上台进⾏⼀分钟的⾃我介绍，并给予每个家庭奖励⼀包糖等⼩礼品。
(五) 活动开始。
第⼀个活动⼩环节感谢有你
1、⼆⼈三⾜
2、⼤脚⼩脚
第⼆个活动环节⼀路有你
1、⼼灵感应
2、⾓⾊扮演
第三个活动爱我xxx⼤家庭
(六)为孩⼦和家长颁奖
(七)主持⼈致词，活动结束
活动内容：
1、第⼀个活动⼩环节感谢有你(破冰游戏)
游戏1：⼆⼈三⾜(15分钟)
⽅法：家长与孩⼦并排站在起跑线上，⼆⼈内侧的腿⽤绳⼦绑住，负责⼈员喊开始后，先到终点的⼀⽅胜出
游戏2：⼤脚⼩脚(15分钟)
⽅法：孩⼦的⼩脚踩在家长的⼤脚上在起点做好准备，向前进经过5⽶⾄中点线，由孩⼦从中点线出发继续向前跑2⽶到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜
分享感受：给每个家长、⼩孩准备⼀张纸条，让⽗母与孩⼦把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动⼼得体会。
2、第⼆个活动环节⼀路有你
游戏 1、⼼灵感应 (20分钟)
活动⽬的：体验亲⼦分离时的感受，学会珍惜。
活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进⾏。⼯作⼈员发给每⼈⼀个眼罩蒙住眼睛，然后把⽗母和孩⼦分散，让他们只凭相互抚摸对⽅来判断⾃⼰的亲⼈。到亲⼈后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成⼤圆分享。
分享内容：
(1)请⽗母和孩⼦说说在寻过程中⾃⼰的感受。
(2)⾎缘把⽗母与孩⼦紧紧联系在⼀起，你们相互关⼼、相互扶持共同度过了风风⾬⾬。⽗母与孩⼦不可分割，让我们彼此珍惜，多⼀些关怀少⼀些争吵，多⼀些理解少⼀些误会。现在请我们的家长给⾃⼰的孩⼦⼀个爱的拥抱!
游戏2、⾓⾊扮演 (30分钟)
活动⽬的：通过⾓⾊扮演，引导家长和孩⼦换位思考。家长和孩⼦都站在对⽅的⽴场上，设⾝处地体验孩⼦或⽗母的真实感受，加深对彼此的理解，使⼦⼥与⽗母的⼼贴得更近。
活动过程：所有组员分成2组，分2组在⼩组内进⾏。每组准备2个情境，由家长或孩⼦⾃愿抽取情境，抽到情境以后亲⼦必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。
规则：每个情境都包括⽗母和孩⼦两个⾓⾊，必须互换⾓⾊表演，孩⼦扮演⽗母，⽗母扮演孩⼦。
情境⼀：孩⼦考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩⼦满⼼希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩⼦蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸⼀沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的?平时都去⼲什么了?”
情境⼆：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天⼯作还很多，你忙了⼀天，拖着疲倦的⾝体回到家。看看表，“啊!孩⼦快放学了!”你不顾⾝⼼疲惫，抓紧时间做饭，等着孩⼦回家。孩⼦进家后，你让孩⼦赶快洗⼿吃饭，可是孩⼦⼀回家就开始看动画⽚，怎么叫都不理你。你很⽣⽓，想发⽕，可是你想起来了⾃⼰受批评时的感受，于是只是埋怨了孩⼦⼏句，但是孩⼦⽣⽓了，摔门⽽出!
分享内容：
(1)今天扮演的场景，在你家⾥上演过吗?现在演出来，你的感受如何?
(2)作为⽗母，你可能习惯了叫孩⼦做这做那，现在扮演孩⼦的⾓⾊，你的感觉如何?
(3)作为孩⼦，你扮演⽗母⾓⾊的感觉是怎样的?
3、第三个活动爱我xxx⼤家庭
1、常州话⼤⽐拼(15分钟)
活动⽬的：传播地⽅传统⽂化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。
活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩⼦⽤常州话讲出来。
备注：
1、前期准备：各村发放公告，组织报名⼯作，有才艺展⽰(书法、绘画、声乐等优先参加)。
2、现场抽奖细则：准备奖券(2套抽奖号)。
(1)参加活动的每位参加者发放奖券1张。
(2)有才艺展⽰的另发奖券1张(现场展⽰多⼀张)。
(3)游戏胜⽅获奖券1张。
(4)其他特殊情况。
亲⼦主题活动⽅案5
活动时间：
20xx年10⽉1⽇
活动场地：
xx商业⼴场中⼼
活动⽬标：
1、通过孩⼦和家长的游戏，增进孩⼦与家⼈之间的感情
2、让孩⼦们体验活动带来的快乐
3、通过活动来宣传⼴场知名度
活动准备：
1、做好活动前的宣传⼯作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个⼩区发宣传单等，在⼴场设⽴报名点;
2、准备活动所需的材料
3、布置活动场地
4、设置奖品
可以⾃⾏购置奖品或是⼴场赞助商消费劵、⼴场消费劵等。
⼈员分⼯：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
活动主要流程
⼀、
1、主持⼈致欢迎词：
2、注意事项：
1)在活动中请注意看好您的孩⼦，以免发⽣事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的⼩礼品，在游戏中表现优异的孩⼦能够获得特别礼品。
⼆、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球⾛(每个家庭⼀⼤⼀⼩)
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩⼦和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长⼿持乒乓球拍，托球跑到孩⼦处将乒乓球放在孩⼦的瓶盖上，孩⼦⼿托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你⾛(每个家庭⼀⼤⼀⼩)
材料者准备：报纸
游戏⽅法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼⼉从报纸上⾛到对⾯。以计时的⽅法评⽐，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭⼀⼤⼀⼩)
游戏⽅法：家长好孩⼦⾯对⾯或背对背，把⼀个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，⼿不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4
踩⽓球(每个家庭⼀⼤⼀⼩)
材料准备：⽓球、绑绳
游戏⽅法：在⼀个5平⽅⽶的区域内⽤脚踩破他⼈脚上绑的⽓球，直到游戏时间结束。⼀个⼩朋友和⼀个家长分别脚上绑3个⽓球，每个⼈不能出圈，只能⽤脚，否则视为违规，取消继续⽐赛的资格。在⽐赛时间内踩别⼈的⽓球，并躲开别⼈不让踩破⾃⼰脚上的⽓球，剩下多的2个⼩朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在⼴场设⽴⼀个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩⼦和家长颁奖：
对各家庭活动进⾏评价，由活动主办⽅为获奖的孩⼦和家长搬出相应的奖励。可引导孩⼦们⾃我评价、互相评价如：
1、今天你快乐吗?为什么?
2、你觉得你和家长今天表现怎么样?
3、下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗⽔都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭⼀张甜美的全家福照⽚以及精美⼩礼品。
六、活动应急措施：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动组织⼯作，强化活动纪律，确定负责⼈，事先制定好。照顾孩⼦的安全，注意孩⼦活动时的安全。
3、对孩⼦进⾏安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩⼦在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4、活动时，要及时提醒孩⼦安全第⼀，⽐赛第⼆。
5、随时供应孩⼦饮⽔，在活动过程中，安排孩⼦适当休息。