既也造句子二年级简短
篇一：
大家好，我是一个二年级的小学生。今天我要和大家分享一个非常有用的词——“既也”。
“既也”这个词是由“既”和“也”两个字组成的。它的意思是既然A，那么B也是一样的。比如说，“既然你要去看电影，也把我带上吧。”
在我们平时的学习生活中，我们经常会用到“既也”这个词。比如说，我们在学习英语时，我们可以说：“既然我学了一年的英语，也要更加努力学好它。”在我们做作业的时候，我们也可以说：“既然我要完成这道数学题，也要认真思考做出来。”
写作重点分析：
既又既又造句
1.简介“既也”这个词的基本意义和用法。
2.举了一些生活中的例子，说明了“既也”这个词的应用场景。
3.总结性的句子，归纳了使用“既也”这个词的好处。
用词分析：
文章用词简单明了，符合二年级学生的语言水平。同时也没有过多夸张的修辞手法，让内容更加实际可行。
篇二：
大家好，我是一名小学二年级的学生。今天我要和大家一起学习“既也”这个词语。
“既也”这个词语用来表示前后两个事物是一致的。比如说，如果你喜欢吃巧克力，那么你也很可能喜欢甜食。
我们在生活中经常会用到这个词语。比如说，如果我们联想到在春节期间猜灯谜的活动中，
我们会听到：“既有头又有尾，中间空空如也”的谜语。谜底是“链子”，因为链子既有头又有尾，中间是空的。
“既也”这个词语是一个很好的工具，可以使我们的语言表达更加准确，在正确的场合使用它能够使我们的语言表达更加有力。
写作重点分析：
1.介绍了“既也”的意义和用法。
2.在实际生活中给出了例子。
3.肯定“既也”这个词的作用和意义。
用词分析：
文章用词简单，符合二年级学生的语言表达水平。同时，文章的结构比较清晰，使读者容易理解。同时，文章也并没有使用过多修辞和较高级的词语，使得文章易于阅读和理解。
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