2023六年级上册1至4单元四字词语
1. 概述
在学习语文课程中，四字词语是六年级学生接触的重要内容之一。通过学习四字词语，学生可以丰富自己的词汇量，提高语文素养，增强表达能力。本文将对2023年六年级上册1至4单元的四字词语进行系统的整理和介绍，帮助学生更好地掌握这些重要知识点。
2. 第一单元
（1）胸有成竹：意思是胸中有了成竹，形容做事之前已经有了周密的准备和计划。
（2）行百里者半九十：意思是走了一百里路的人已经走了九十里，比喻事情已经快完成了。
（3）悬壶济世：比喻以医术、学问、道德等方面的高尚品质去拯救人民治病解难，以自己的手段去帮助人民。
（4）火上加油：比喻在已经十分严重的情况下，再加以挑衅或刺激，使事态更为严重。
3. 第二单元
（1）恍然大悟：形容突然明白过来。
（2）胆大包天：形容胆子很大，敢于包容天地。
（3）改过自新：改正过去的过失，重新做人。
（4）心急如焚：形容焦急的心情。
4. 第三单元
（1）断章取义：指在引用别人的话时，只引用部分内容，使其失去原意。
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（2）东施效颦：比喻模仿别人只学到一部分或得不到本意。
（3）风马不接：比喻关系疏远，不来往。
（4）风度翩翩：形容举止文雅、风姿潇洒。
5. 第四单元
（1）老弱病残：已经老了、弱了、病了、残了。
（2）颐指气使：早年意为误用颐指使斥的人，后作为动词成语，指着人使他干这干那。
（3）阳关大道：比喻通向显贵坦途。
（4）应接不暇：形容应付事务繁多，忙得来不及应付。
6. 结语
通过对2023年六年级上册1至4单元的重要四字词语的介绍，希望同学们能够更加深入地理解和掌握这些词语的含义和用法。四字词语是汉语中独特的一种表达形式，通过学习和运用这些词语，同学们不仅可以提高自己的语文水平，还可以丰富自己的表达能力，为将来的学习与工作打下良好的基础。希望同学们能够在平时的学习中多加积累，多进行思考和实践，不断提升自己的语文素养。为了更好地帮助学生理解和掌握六年级上册1至4单元的四字词语，接下来我们将深入探讨每个词语的来源、意义和运用，以便让同学们对这些词语有更深入的了解。
1. 第一单元
（1）胸有成竹：这个成语最早出自于《孙子兵法》中的“胸有成竹”。成竹是竹子的竹笋，引申为有了计划或方案。解为事前有了恰当的准备或考虑。
（2）行百里者半九十：这是一句成语故事出自《史记·淮阴侯列传》。所谓“行百里 者”，就是前进一百里的人。“半九十”，是指走到了90里，说明事情已经到了关键时刻，就快要成功了。
（3）悬壶济世：出自《庄子·外物》篇，比喻以医术、学问、道德等方面的高尚品质去拯救人类于苦难之中。
（4）火上加油：比喻在已经十分严重的情况下，再加以挑衅或刺激，使事态更为严重。出自《左传·僖公三十年》：“烝（zhì）火必上加油。”引申为比喻对危急的是非状况，再添新的矛盾纠纷或来添乱。
2. 第二单元
（1）恍然大悟：出自宋玉《风筝赋》，原意为“子出机而忽然有音者，皇君襟猗。”表示突然领会到了真相，有所感悟。
（2）胆大包天：出自《后汉书·刘秀传》，原意是形容胆大、气量宽广，敢于接纳天地间所有的人事物。
（3）改过自新：出自《诗经·大雅·思齐》篇，是指改正过去的缺点和错误，重新做人，开始新的生活。
（4）心急如焚：出自《战国策·楚策七》：“王申犯（fàn）籍人其母之前也，母未之知而刑极焚（炙）其股。”比喻心情急切，如同被火烧一般。
3. 第三单元
（1）断章取义：出自清·洪亮吉《浴云杂俎》：“断章取义，误人子午，诛心之徒，何慝之甚也。”指在引用别人的话时，只引用部分内容，使其失去原意。
（2）东施效颦：出自《列子·辨惑》：“施千金之美，颦无度之丑，谓而巧妇人止。”比喻模仿别人的行为，却只学到一部分或者得不到本意。
（3）风马不接：出自《论语·阳货》：“叶公问政。子曰：‘无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。’”比喻关系疏远，不来往。
（4）风度翩翩：出自《老》：“管仲乘骐骥，从乘其舆。鼓琴而歌，蔺相如赋《驷马歌》，明日诸侯尽骐骥。”形容举止文雅，风姿潇洒。
4. 第四单元