There is no so-called genius in this world, and there is no reward for nothing. Every glamorous person you see has made shocking efforts behind it.同学互助　一起进步（页眉可删）
《大中国》大班韵律活动教案
  作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是精心整理的《大中国》大班韵律活动教案，欢迎阅读与收藏。
  一、活动目标：
  1、感受乐曲的旋律和风格，体验舞蹈带来的快乐。
  2、能注意控制挥彩带的幅度，和舞蹈时的空间方位
  3、尝试创编出不同方位的挥彩带的动作。
  二、活动重难点：
  重点：能合音乐的节奏表演。
  难点：注重舞蹈的时候不让自己的彩带于其他同伴的彩带纠缠在一起。
  三、活动准备：
  彩带若干、音乐大中国、大中国舞蹈视频
  四、活动过程：
  （一）欣赏音乐，感受乐曲的热烈、奔放的风格特点。
  ——听了这首曲子，你有什么感觉？你想做什么事情？
大中国歌词
  （二）欣赏《大中国》舞蹈，体验舞蹈的快乐、活泼的情绪。
  ——舞蹈里面有什么动作？
  ——仔细听，歌曲里面有几个羞答答？老师做了什么动作？
  （三）多次范唱，尝试表现羞答答的.姿态。
  ——还可以用什么动作表现羞答答？可不可以和歌曲一起表演一下。
  ——除了羞答答，你还喜欢歌曲中哪些歌词？
  （四）通过游戏“朋友”学唱歌曲，尝试创编不同神态表演羞答答。
  1、幼儿在教师的提问下初步熟悉歌词，理解歌词。
  （教师边唱边走，当唱到第三句时寻新的朋友。说“一个朋友藏在我的眼睛里，看看到谁啦？”）
  ——刚才我朋友时做了什么动作？唱到哪一句的时候停下来朋友的？
  （2）再次寻朋友。
  ——到朋友以后做了些什么动作？
  （3）请一名幼儿当“领袖"朋友，其他幼儿演唱并发现问题。
  ——有没有发现什么问题？有没有什么困难需要我帮助？
  （4）多名幼儿出发寻朋友2~3次，表演时应富有表情。
  ——用眼睛到一个朋友。如果你们都了同一个人做朋友该怎么办？
  4、检验幼儿学唱歌曲，并尝试合作表演。
  （1）邀请幼儿演唱歌曲，并从中发现问题，解决问题。
  ——会唱这首歌了么？有哪一句还不会唱？
  （2）全体幼儿参与朋友的游戏。