随着网络覆盖率的不断提高和媒体市场份额的不断增加，为更快捷方便地实现双方之间的交流，人们充分利用机器所能呈现出来的视图效果，创造了诸如“88”（拜拜）、“酱紫”（这样子）等一系列利于网络传递的语言。目前，网络语言已经渗透于大学生的学习、生活等各方面，随之而来也产生了负面影响，必须引导大学生正确使用网络语言，减少网络语言对大学生身心全面发展的危害。
一、网络语言对当代大学生的消极影响
一是网络粗俗语言泛滥。网络语言使用的随意性，也暴露出了诸多严重的问题。即便将直白的脏话委婉表达，也并没有掩盖网络语言轻浮、低俗、肮脏的负面影响。网络粗俗语言泛滥现象十分不利于大学生德育教育开展和责任感的培养，影响大学生正确道德观、人生观、价值观的形成。
二是产生人际交流障碍。网络语言已深入到大学生的生活中，也自然而然地带入了日常生活中的交谈中，成为大学生们日常言语方式。但现在大学生由于身处网络时代，对是否使用网络流行语，显得不太敏感。而网络语言受到网络语境的限制，如果应用在日常交际中很有可能因为感情彩和语体彩的变化，造成对方的误解，影响正常的信息交流，
特别是与长辈等不擅于使用网络交流方式等人进行交流时，极易造成交流障碍。
三是造成语言词汇空洞化。网络语言的广泛使用在一定程度上丰富了语言词汇种类，大学生在语言表达方面，更多的是选择使用网络语言，而非与之相应的传统语言，形成网络语言独霸的局面。网络流行语被广泛传播后，其他表述仿佛都黯然失，以致传统语言“一意多词”的表达方式形成“多意一词”的局面，在一定程度上，造成了语言词汇的空洞匮乏的现象。
二、对策建议
一是提升大学生自身素养，理性认识网络语言。网络语言在网络交流社区的兴起，丰富完善了网络空间的虚拟交际。当代大学生可以根据自己的喜好、思维习惯，创造和传播网络语言；但多数大学生自身往往缺乏对网络语言的理性认识，在使用传播过程中容易出现偏差。大学生应明晰网络语言的语用范围，做到在不同语境中合理使用。必须加强对大学生自身素质培养，使其正确认识网络语言利与弊，理性地运用网络语言。
二是发挥主动性，把握网络语言动向。网络语言成为部分大学生日常用语的重要组成部分，为了更好地教育、服务当代大学生，必须深入了解大学生所喜爱的网络流行语，把握网络语言发展的动向。只有了解网络语言的内涵、特征及发展动向和产生的重要影响，不断创新和改进传统的教育方网络流行语言
式，合理运用网络语言与大学生进行沟通，与大学生的心智思想共鸣，才能切实了解当代大学生的思想状况，与其建立起良好的沟通的桥梁。
三是健全网络监管制度，净化网络语言环境。网络语言环境的净化首先要加强网络平台的管理。网络媒体平台应利用技术手段过滤恶意粗俗的网络语言，制止这些语言信息的流通传递；同时，加强对网络受众的身份认证，完善个人资料等。另外，还从行政法规等管理层面规范网络语言方面，健全法律监管制度，净化网络语言使用环境。
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