威海市2022年初中学业考试
语文
注意事项：
1.本试卷共6页，共120分，其中5分为卷面分；考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
4.非选择题必须用0.5毫米黑签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；不得使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
一、积累与运用（21分）
1. 下列加点字字音、字形正确的一项是（ ）
A. 湛蓝（zhàn） 迭起（dié） 交卸（xiè） 精兵减政（jiǎn）
B. 遒劲（jìnɡ） 抽噎（yē） 缄默（jiān） 孜孜不倦（zī）
C. 分歧（qí） 矜持（jīn） 喷簿（bó） 周而复始（fù）
D. 题跋（bá） 冗杂（yǒnɡ） 广袤（mào） 见微知著（zhù）
【答案】B
【解析】
【详解】A.精兵减政（jiǎn）——精兵简政；
C.喷簿（bó）——喷薄；
D.冗杂（yǒnɡ）——rǒng ；
故选B。
2. 根据提示，用古诗词填空。
①沉舟侧畔千帆过，______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②______________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
③______________，山入潼关不解平（谭嗣同《潼关》）
④政入万山围子里，______________。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）
⑤______________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
⑥人生自古谁无死？______________。（文天祥《过零丁洋》）
⑦自古逢秋悲寂寥，______________。（刘禹锡《秋词（其一）》）
⑧安得广厦千万间，______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
【答案】 ①. 病树前头万木春 ②. 粉骨碎身浑不怕 ③. 河流大野犹嫌束 ④. 一山放出一山拦 ⑤. 老骥伏枥，志在千里 ⑥. 留取丹心照汗青 ⑦. 我言秋日胜春朝 ⑧. 大庇天下寒士俱欢颜
【解析】
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“春、浑、犹、嫌、拦、骥、枥、青、庇、士、俱”等字要书写正确。
3. 通过分析《水浒传》中鲁智深、史进、李逵、武松等人物形象，可以归纳出中国早期长篇白话小说在塑造人物形象上的特点是____________________________。
【答案】塑造人物有类型化倾向，但刻画人物能做到各有特点。
【解析】
【详解】本题考查名著人物探究中国早期长篇白话小说在塑造人物形象上的特点。
《水浒传》中，鲁智深、史进、李逵、武松都可算是粗鲁的，这就是类型化的倾向，但鲁达是性情急躁，史进心高气傲，爽快憨直，但做事没有主见，李逵是朴厚鲁莽，武松是豪气难羁，这又有其各自特点。从鲁智深火烧瓦罐寺，史进大闹史家庄，李逵江州劫法场，武松血溅鸳鸯楼等故事情节可以看出，鲁智深、史进、李逵、武松都比较粗鲁，这就是类型化的倾向。但从鲁提辖拳打镇关西可以看出他性情的急躁；从史进身为史家庄保正，约集村民与啸聚少华山的义军作对，可以看出他爽快憨直；从李逵沂岭杀四虎可以看出他的朴厚鲁莽；从武松醉打蒋门神可以看出他的豪气不羁。这是他们各自不同的性格特点。
综上可以归纳，中国早期长篇白话小说在塑造人物形象上的特点是塑造人物有类型化倾向，但刻画人物能做到各有特点。
4. 下列短语结构类型完全一致的一项是（ ）
A. 热血沸腾 长途跋涉 风云变幻 锐不可当
B. 沥尽心血 心旷神怡 抑扬顿挫 和颜悦
C. 别出心裁 聚精会神 昂首挺胸 春寒料峭
D. 津津有味 囫囵吞枣 言外之意 姗姗来迟
【答案】D
【解析】
【详解】A.“热血沸腾”是主谓短语，“长途跋涉”是补充短语，“风云变幻”是主谓短语，“锐不可当”是偏正短语；
B.“沥尽心血”是偏正短语，“心旷神怡”是并列短语，“抑扬顿挫”是并列短语，“和颜悦”是并列短语；
C.“别出心裁”是动宾短语，“聚精会神”是并列短语，“昂首挺胸”是并列短语，“春寒料峭”是主谓短语；
D.均为偏正短语；
故选D。
5. 下列选项中括号内表述正确的一项是（ ）
A. 这本书读起来味同嚼蜡。（句中加点词语运用不恰当）
B. 同学在朋友圈发了一篇美文，我及时惠存。（句中加点词语使用正确）
C. 沈从文，原名沈岳焕，作家。主要作品有小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。（句中有关沈从文的介绍正确）
D. 柏油路也软绵绵的，像是高起来。（句中运用了比喻的修辞手法）
【答案】C
【解析】
【详解】A.味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样，形容说话或文章枯燥乏味。句中用于形容读这本书的感受枯燥乏味，符合语境，运用恰当；
B.惠存：以物赠人，望人存留的谦词。句中用于形容“我”保存同学的美文，使用不正确；
D.“句中运用了比喻修辞手法”表述不正确，“像是高起来”没有喻体；
故选C。鹄怎么读
6. 请在下面横线上填写恰当的内容。
中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节，____________________________；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。
【答案】示例：吃粽子，赛龙舟，蕴含着祈求平安的美好愿望。
【解析】
【详解】本题考查仿写。认真研究被仿写句子的结构特点，不要雷同，修辞要恰当，用词不能重复。
由“中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿”“重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德”可知，仿写内容为端午节的节日习俗以及节日蕴含的文化意蕴。
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐
和饮食为一体的民俗大节。端午节的习俗主要有扒龙船、放纸鸢、端午食粽、洗草药水、拴五丝线、打午时水、铸阳燧、浸龙舟水、佩豆娘、贴午时符、拜神祭祖、画额、薰苍术、躲端午、避五毒、采药、制凉茶、挂艾草与菖蒲、饮雄黄酒等。
示例：争旗鼓，赛龙舟，寄予着力争上游竞赛精神。
7. 下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是（ ）
①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。
②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。
③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。
④君子、小人对举，成为对人品高下的评判。
⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。
A. ⑤④③②① B. ⑤①③②④ C. ①④③②⑤ D. ①③②⑤④
【答案】B
【解析】
【详解】考查句子的排序能力。解答此类题目时，先到总起句和总结句。很显然，全段围绕“君子”来写，从⑤句中“‘君子’是……是……”的句式中可以看出该句是这段话的引子，也就是首句；接着①句中“最初”一次可以看出该句表述了“君子”最开始的含义；③句中“到了春秋时期”是时间的跨度，因此①句是对“君子”的进一步；接着②句相对君子来说解释“小人”的含义；最后④句“君子”“小人”对比来判断人品。这样正确的排序为⑤①③②④，对应的选项自然就是B了；
故选B。
二、文言文阅读（12分）
阅读下面语段，完成下面小题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍
耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《史记·陈涉世家》）
【乙】十年而遭李陵之祸，幽于累绁①。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”退而
深惟②曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。”
（节选自《汉书·司马迁传》）
【丙】司马迁写《史记》的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
【丁】鲁迅高度评价《史记》：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
【注释】①累绁（xiè）：捆绑犯人的绳索。②惟：思。
8. 下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）
A. ①苟富贵，无相忘 ②故不为苟得也
B. ①今亡亦死，举大计亦死 ②河曲智叟亡以应
C. ①扶苏以数谏故 ②既克，公问其故
D. ①今或闻无罪 ②或王命急宣
9. 下列句中加点词语意义与用法相同的一项是（ ）
A. ①辍耕之垄上 ②何陋之有
B. ①为天下唱 ②宫中府中，俱为一体
C. ①固以怪之矣 ②先帝不以臣卑鄙
D. ①乃喟然而叹曰 ②康肃笑而遣之
10. 用现代汉语翻译文中画线句子。
（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！
（2）究天人之际，通古今之变，成一家之言。
11. 根据上述材料，写出你对司马迁的评价。
【答案】8. C 9. D
10. （1）燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？
（2）探求天道与人事之间的关系，贯通古往今来变化的脉络，成为一家之言。
11. 司马迁是我国西汉时期著名的思想家、史学家和文学家。他用毕生的精力,倾注了全部心血,写成了《史记》。《史记》开创了我国纪传体史书的先例。特别是他遭遇不幸后忍辱负重，为实现自己的理想而努力奋斗的精神更为后人所敬重。
【解析】
【8题详解】
考查对一词多义的理解和辨析。
A.苟：如果/苟且；
B.亡：逃亡/通“无”，没有；
C.故：原因、缘故/原因、缘故；
D.或：有的人/有时候；
故选C。
【9题详解】
考查对一词多义及用法的理解和辨析。
A.之：动词，去、往/助词，宾语前置的标志；
发布评论