山西大学附中
2022～2023学年第一学期高三年级期中考试
语文试题
考试时间：150分钟考试内容：综合
一、现代文阅读（37分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
化景物为情思，这是对艺术中虚实结合的正确定义。以虚为虚，就是完全的虚无；以实为实，景物就是
死的，不能动人；唯有以实为虚，化实为虚，就有无穷的意味，幽远的境界。清人笪重光《画筌》说：“实
景清而空景现”“真境逼而神境生”“虚实相生，无画处皆成妙境。”清人邹一桂《小山画谱》说：“实者
逼肖，则虚者自出。”这些话也是对于虚实结合的很好说明。艺术通过逼真的形象表现出内在的精神，即用
可以描写的东西表达出不可以描写的东西。
我们举一些实例来说明这个问题。
《三岔口》这出京戏，并不熄掉灯光，但夜还是存在的。这里夜并非真实的夜，而是通过演员的表演在
观众心中引起虚构的黑夜，是情感思想中的黑夜。这是一种“化景物为情思”。《梁祝相送》可以不用布景，而凭着演员的歌唱、谈话、姿态表现出四周各种多变的景致。这景致在物理学上不存在，在艺术上却是存在的，这是“无画处皆成妙境”。这不但表现出景物，更重要的结合着表现了内在的精神。因此就不是照相的
真实，而是挖掘得很深的核心的真实。这又是一种“化景物为情思”。
诗人欧阳修有首诗：“夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无赖客思家。”这里
情感好比是水，上面飘浮着景物。一种忧郁美丽的基本情调，把几种景致联系了起来。化实为虚，化景物为
情思，于是成就了一首空灵优美的抒情诗。
《诗经·硕人》：“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”前五句堆满了形象，非常“实”，是“错采镂金、雕缋满眼”的工笔画。后二句是白描，是不可捉摸的笑，是
空灵，是“虚”。这二句不用比喻的白描，使前面五句形象活动起来了。没有这二句，前面五句可以使人感
到是一个庙里的观音菩萨像。有了这二句，就完成了一个如“初发芙蓉，自然可爱”的美人形象。
近人王蕴章《燃脂余韵》载：“女士林韫林，福建莆田人，暮春济宁（山东）道上得诗云：‘老树深深
俯碧泉，隔林依约起炊烟。再添一个黄鹂语，便是江南二月天。’有依此绘一便面（扇面）者，韫林曰：
‘画固好，但添个黄鹂，便失我言外之情矣。’”在这里，诗的末二句是由景物所生起之“情思”，得此二
句遂能化景物为情思，完成诗境，亦即画境进入诗境。诗境不能完全画出来，此乃“诗”与“画”的区别所在。画实而诗为画中之虚。虚与实，画与诗，可以统一而非同一。
以上所说化景物为情思、虚实结合，在实质上就是一个艺术创造的问题。艺术是一种创造，所以要化实
英雄联盟为什么进不去为虚，把客观真实化为主观的表现。清代画家方士庶说：“山川草木，造化自然，此实境也；画家因心造境，以手运心，此虚境也。虚而为实，在笔墨有无间。”这就是说，艺术家创造的境界尽管也取之于造化自然，
但他在笔墨之间表现了山苍木秀、水活石润，是在天地之外别构一种灵奇，是一个有生命的、活的，世界上
所没有的新美、新境界。凡真正的艺术家都要做到这一点，虽然规模大小不同，但都要有新的东西，他的作
品才能丰富世界，才有价值，才能流传。
（摘自宗白华《美学散步》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A．京剧《三岔口》通过演员的表演在观众心里构成的情感上的黑夜，达到了“无画处皆成妙境”的效果。B．艺术作品往往会通过对形象的逼真刻画来表现其内在的精神，即用能够描写的事物表现不能描写的事物，由此可见，艺术更注重虚构。
C．艺术家创造的境界来自客观世界，但区别于客观世界，规模无论大小，都要有新的东西，惟其如此，作品才得以流传。
D．“实者逼肖，则虚者自出”等句子说明艺术只要通过对形象的逼真刻画就可表现其内在的精神。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A．文章采用总分总式论证结构，主体部分则采用并列式论证结构，论据充分，条理清晰。
B．文章引用戏剧、诗歌、雕塑、绘画等多个艺术领域的材料，探讨了在艺术作品中“化景物为情思”的思想。C．文章引用王蕴章《燃脂余韵》中记载的材料是为了说明诗境和画境可以统一而非同一。
D．文章论述深入浅出，既体现了美学的理论高度，又对艺术创造有一定的指导意义。
3．下列说法中，对“虚实”关系的分析不正确的一项是（）（3分）
A．杜甫《蜀相》中“映阶碧草自春，隔叶黄鹂空好音”一联既是描写祠堂内的景物，也流露出对诸葛亮的深沉怀念。表面写景，内里却是抒情。
B．柳永《雨霖铃》中“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”通过对景物的实写，表达词人对朋友的留恋之情。
C．范仲淹《苏幕遮·怀旧》中“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”，借芳草怀远，兴寄离愁，以无
情衬出有情，化景物为情思。
D．《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”将景物高度凝聚为哀恻动人的情思，来
衬托回乡途中士卒的复杂心态。
（二）非连续性文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
丁东先生认为：“电竞是互联网时代下的新兴体育项目，因互联网而生，它和传统体育的精神是一致的，
有竞技性，可以在不同的时间，不同的地点下开展对抗，这就是游戏和电竞的区别。”对于电竞和传统体育的
相同性，金亦波先生和张易加先生也进行了补充。金亦波先生说：“竞技，一定是一个公平的事情，比赛是要
讲公平的。如果是游戏的话，我们更强调娱乐性；如果是竞技，那么就是在观看体验上，具有观赏性。是否
公平，是否有观赏性，是游戏和电竞较大的区别。”张易加先生补充说：“电竞和游戏的差别，在于电竞选手
可以拥有粉丝，但是游戏不会。”
（摘编自《电竞与游戏本质不同，有望融合传统体育》）材料二：
2021年11月5日，杭州亚组委宣布英雄联盟、王者荣耀、和平精英等8个项目入选杭州2022年亚运会
正式竞赛项目。11月7日，EDG战队战胜韩国的DK战队，获得2021年英雄联盟全球总决赛冠军，央视新闻
发布的EDG夺冠话题的微博阅读量约38亿。《2021年中国电竞行业研究报告》显示，2020年的移动电竞游戏
市场增速达36.8%，电竞生态市场增速达45.2%。
2021年2月，人社部首次颁布“电子竞技员”国家职业技能标准，相关从业人员最高可参评高级技师，
这标志着电竞行业从业者的身份获得了社会认可。电子竞技不再是“网瘾少年”的代名词，而是作为正式项目，走上职业化、产业化的发展之路，成为影响一代人的新兴文化符号。庞大的受众体，陆续出台的扶植
政策，不断扩展边界的产业文化，让电竞行业成为蕴含巨大潜力的新兴产业。
近年来，多所高校开设了电竞相关专业，翻开中国传媒大学电竞专业的课程表，可以看到游戏心理学、
游戏项目管理、赛事策划、赛事导播、数字视频剪辑等课程。该专业培养包括电竞赛制制作人、导演、策划、导播等方面的人才，国际大学生电竞节的创始人王筱卉表示，人才是核心资源，是行业发展的保证，学校和
行业需要紧密配合。同时，电竞作为新兴产业，还需要完善管理体制建设，包括完善政策法规、成立电子专
门管理中心等，以精品的游戏传播优质内容，体现文化魅力。
（摘编自《中国成为全球电竞产业最大单一市场：电竞产业崛起新赛道发展何处去》）材料三：
据报道，四川成都一家电竞教育机构一年能招收100多位学员，他们多多少少存在厌学、沉迷游戏等问题，而经过专业培训与各类模拟比赛，大部分人最后都能认清自己与职业选手的差距，回归现实。这样的培
训有一个特殊的称呼，即“电竞劝退”业务。
不同于普通玩家玩游戏，职业电竞行业选手的“黄金年龄”非常短，RNG电子竞技俱乐部英雄联盟战队负责人阮琛曾表示，电竞从业者年龄通常在14岁到25岁之间，这个年龄段的青少年如果选择走职业电竞之路，一方面意味着将极大可能放弃学业；另一方面职业电竞不仅需要努力、拼搏，还需要天赋，淘汰率非常高。
“电竞劝退”业务的出现，可以通过疏导的方式，帮助那些并不适合走职业电竞之路的青少年认清自己，回归现实，减少乃至避免青少年走人生弯路。
（摘编自《“电竞劝退”给青少年盲目入局打一针清醒剂》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．从“游戏”到“竞赛”，从“竞赛”到“产业”，电竞行业步步走入正轨，成长为新经济发展的重要推动力量。
B．我国颁布了有关电竞的政策法规，并成立了电子专门管理中心，对电竞行业良性发展起到了举足轻重的作用。
C．未来电竞产业的长期可持续性发展，需要不断完善管理体制建设，拓展人才选拔渠道，实现职业化、产业
化发展。
D．EDG战队夺得2021年英雄联盟全球总决赛冠军引发热议，这说明越来越多的人开始正面看待电竞行业。5.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（）（3分）
A．丁东、金亦波、张易加三位先生共话“体育新生代”，他们谈话立场、角度一致，对电竞前景表示乐观。B．2020年移动电竞游戏市场及电竞生态市场快速增长，标志着我国电竞行业进入了成熟稳定的发展阶段。C．“电竞劝退”实质上是给那些盲目入局的青少年打了一针清醒剂，应当成为电竞教育的重
要组成部分。D．电子竞技与传统体育都具有相同的竞技、对抗、拼搏精神，因此电竞能成为亚运会正式竞赛项目。
6.假设你朋友欲填报某高校电竞专业遭其父母反对，请根据上述材料向朋友的父母阐明你支持他填报电竞专业的理由。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成7～10题。
桃花蝴蝶
刘诗伟
祖母是在那个春天见到大姑奶奶的。上年秋，祖母嫁来时，知道家里除了祖父和曾祖母，还有两个小姑子：大的十七，小的八岁；但迎接祖母进家门的人中没有大的那个，她在武昌念书。后来，一个晴朗的下午，祖母夹着一盆衣服，牵着春桃的手，去湾子前面的水潭洗衣。刚下台坡，对面站着一个短发、白净、穿新式学生装的姑娘，两眼亮晶晶地冲她招呼：“你是嫂子吧！”祖母就见到了她的另一个姑子。
那是祖母来到兜斗湾的第一个春天。
春天带着新鲜的美好。洋学生大姑奶奶陪祖母去水潭边洗衣，她知道祖母怀孕了，自己端起衣服盆，只让祖母牵着小姑奶奶的手。水潭北岸有一片小树林，树林外花草蓬勃，一棵桃树立在树林和水潭之间，岸上和水中各有一树粉红的桃花。
洗完衣服，姑嫂三人站在桃树下说话。祖母喜欢看大姑奶奶，看着看着，忍不住说，春梅你真漂亮！大姑奶奶就笑，一口白净的糯米牙，指着桃树回应，看，嫂子才是“人面桃花相映红”咧。九岁的小姑奶奶受了冷落，攀一枝桃花贴在脸上，问，我呢？祖母说，你是一朵小桃花。大姑奶奶为她念出另外两句诗：“南国有佳人，容华如桃李。”之后，大姑奶奶让祖母和小姑奶奶在桃树前并肩站立，自己后退几步，双手搭起一个方框，在框里看她们。小姑奶奶问，你在做什么？大姑奶奶说，照相呀——这么好看，留下来当纪念。大姑奶奶说，今天的照片记在我心里了。
那些天，大姑奶奶换上曾祖母的旧衣裳，穿着祖父的大脚鞋，每天帮忙做事，洗衣、做饭、捡柴、泥墙、扎篱笆、下地翻土、外出打猪草，样样抢先。看着大姑奶奶提着篮子出门，曾祖母笑她，大丫头是回来还债的。大姑奶奶也笑说，所以家里不能再让我背债了。当天晚上，大姑奶奶搂着曾祖母说，姆妈，对不起呀，家里那点儿积蓄都被我花光了，现在我已经毕业，回去后就有工作和薪水，您和哥不要再为心。曾祖母叹道，傻丫头，姆妈跟你说笑话咧。大姑奶奶用手给曾祖母梳头，不小心抽泣了。
大姑奶奶是对曾祖母撒了谎，次日，祖母带她和小姑奶奶去野外捡柴，半路上，她挥着拳头哼起“打倒列强、打倒军阀”。小姑奶奶问这是什么歌，她说是她工作时唱的歌。祖母转头看她，她调皮地一笑，把嘴送到祖母耳边说，我参加了革命，是共产党的人。祖母晓得革命危险，问为什么。她说，为了姆妈、哥嫂和妹妹，为了劳苦大众和下一代，祖母要她在外面要好好的，她点点头。那天，她一边捡柴一边讲：劳动人民为什么劳苦？因为这个制度不公平，恶人和剥削者当道，必须推翻它，重建新制度，让所有人平等自由，让社会进步文明……农村耕者有其田，城里人尽其才，女子不用裹脚，年轻人读书恋爱。她指向湾子南面的芦苇林说：“今后革命成功了，用机器耕种，那里就是一片良田。”但回家的路上，她再三叮嘱祖母和小姑奶奶：“不要把我说的话告诉姆妈。”小姑奶奶说：“我也要跟着你去干革命。”她说好啊，即刻哈哈大笑。
进家门时，小姑奶奶威胁大姑奶奶：“你不带我干革命，我就跟姆妈讲你在外面闹革命。”大姑奶奶反问：“那样，你长大了不是也干不成革命？”以后几天，大姑奶奶时常教小姑奶奶认字、背诗和作文。还帮她跟曾祖母吵了一架。曾祖母要小姑奶奶裹脚，小姑奶奶不干，大姑奶奶也反对。曾祖母喊：“我不能让两个丫头都大着脚满世界跑。”大姑奶奶说：“不跑世界哪来幸福呢？”曾祖母瞪大眼睛看大姑奶奶：“你是说我和你嫂子都在受罪？”转头寻求祖母支持，不料祖母讪讪地笑：“春梅说得有理。”曾祖母气得回到房里，扯上被子蒙头大睡，中午不吃饭，晚上也不吃。姑嫂三人端饭端菜站在床边轮番喊姆妈，曾祖母坐起来，让大姑奶奶喂她吃。之后不再提裹脚的事。
大姑奶奶走的那天上午，最后一次跟祖母和小姑奶奶去水塘边洗衣服。岸上的那一树桃花还没有谢。洗完衣服，三个人站在桃树前说话，可惜没有照相机。
在我七岁后，祖母主要做两件事：一是坐在桃树下打瞌睡，二是摸孙儿们的头顶和亲吻他们的额头。孙儿们依次长高，高过了她，她便摸他们的手和胳膊。
后来我们兄妹五人先后去外地读书、工作，祖母每天坐在桃树下等我们回来。我们一年只回去三四次，她大多数时候是在等待中。我们见到她，走到她的面前，让她牵手，仰起头来看。我们也看着她。她见到我们的第一句永远相同：我儿瘦了！可是怎么会呢？
祖母高寿。我的孩子六岁时去看她，我是提前做了培训的，但祖母摸他的头顶、亲吻他的额头，他木木地站着眨眼，不像是祖母的曾孙，像是别人家的一头小牛犊，很陌生。我就过去，接过祖母的手，放在两手间揉搓。好在孩子把他的手搭了上来……
祖母去世后，我在她的坟头栽下一棵小桃树，隔年便开出灿烂的花。
（选自《人民文学》2021年第4期，有删改）7．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．为了突出大姑奶奶“有文化、有见识”，文中描写了她张口即来的吟诵本事及颇为夸张的“使用”相机
动作。
B．“大姑奶奶用手给曾祖母梳头，不小心抽泣了”，这说明大姑奶奶知书明理懂事，情感细腻而丰富。C．“我儿瘦了！”，说明祖母已经年老体衰，她以为自己眼睛看花了，流露出一种无奈的伤感情绪。
D．都说隔代爱让情更圆满，但在文中表达了不一样的看法，主要因为“我”生活在外地不常回来，儿子对祖母有些陌生。
8．下列对小说艺术特的分析鉴赏，正确的一项是（）（3分）
A．开头部分的“一个晴朗的下午”“第一个春天”“春天带着新鲜的美好”等表达，使自然环境、家庭环境融为一体，营造出平和安详气氛。
B．本文采用第一、二、三人称杂糅写作，各尽其妙，人称的跳转将“我们家”故事用全景视角娓娓道来，给读者以真实生动之感。
C．小说中大姑奶奶“对曾祖母撒了谎”、曾祖母“气得回到房里扯上被子蒙头大睡”等内容，作者是为了说明“家家都有一本难念的经”。
D．小说围绕桃花组织全文，桃花几开几落，“我们家”亦随之各自飘散、聚少离多，这彰显出文章创作自然朴实即可，不需要太多的波澜起伏。
9．本文叙事时间跨度大，但它却避免了拖沓之感，小说是如何做到这点的？（4分）
10．“天下之本在家”，本文小中见大，做到了将“天下革命”与“家革命”书写的有机统一，请结合
文本加以分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成11～14题。
或曰：“将谓桓公仁义乎？杀兄而立，非仁义也。将谓桓公恭俭乎？与妇人同舆驰于邑中，非恭俭也。将谓桓公清洁乎？闺门之内，无可嫁者，非清洁也。此三者，亡国失君之行也，然而桓公兼．有之，以得管仲、隰朋，九合诸侯，一匡天下，毕朝周室，为五霸长，以其得贤佐也。失管仲、隰朋，任竖刁、易牙，身死不葬，虫流出户。一人之身，荣辱俱施者何者？其所任异也。由此观之，则任佐急矣。”
伯牙子鼓．琴，钟子期听之，方鼓而志在太山，钟子期曰：“善．哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！
周威公问于宁子曰：“取士有道乎？”对曰：“有。穷者达之，亡者存之，废者起之，四方之士则四面而至矣。穷者不达，亡者不存，废者不起，四方之士则四面而畔矣。夫城固．不能自守，兵利不能自保，得士而失之，必有其间。夫士存则君尊，士亡则君卑。”周威公曰：“士壹至如此乎！”对曰：“君不闻夫楚乎？王有士曰楚傒胥、丘负客，王将杀之，出亡之晋，晋人用之，是为城濮之战；又有士曰苗贲皇，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为鄢陵之战；又有士曰上解于，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为两棠之战；又有士曰伍子胥王杀其父兄出亡走吴阖闾用之于是兴师而袭郢故楚之大得罪于梁郑宋卫之君犹未遽至于
此也此四得罪于其士，三暴其民骨，一亡其国。由是观之，士存则国存，士亡则国亡；子胥怒而亡之，申包
胥怒而存之，士胡可无贵乎？”
（节选自《说苑·尊贤》）11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．又有士曰伍子胥/王杀其父/兄出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得/罪于梁郑宋卫之君/犹未
遽至于此也/
B．又有士曰伍子胥/王杀其父兄/出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/
C．又有士曰伍子胥/王杀其父/兄出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/
D．又有士曰伍子胥/王杀其父兄/出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得/罪于梁郑宋卫之君/犹未
遽至于此也/
12．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．“然而桓公兼有之”与“二者不可得兼”（《鱼我所欲也》）两句中的“兼”字含义相同。
B．“伯牙子鼓琴”与“虎鼓瑟兮鸾回车”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“鼓”字含义相同。
C．“善哉乎鼓琴”与“择其善者而从之”（《论语》）两句中的“善”字含义不同。
D．“夫城固不能自守”与“日益骄固”（《阿房宫赋》）两句中的“固”字含义不同。
13．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）
A．有人认为齐桓公不仁义、不恭俭、不清洁，所作所为如亡国的平庸国君，但因管仲、隰朋而成为五霸之首，由此可见任用辅佐的人非常重要。
B．伯牙弹琴，钟子期能从伯牙的琴声中听出伯牙的志向；钟子期死后，伯牙认为世上再无值得为之弹琴的人了，由此论述知音的重要性。
C．周威公向宁子询问选取士人的方法，宁子指出要尊重士人并关注士人的处境，帮他们摆脱窘境，让他们好好生活，起用他们，就能赢得士人。
D．在回答“士人是否重要”这一问题时，宁子以楚国国君得罪楚傒胥、丘负客、苗贲皇、上解于、伍子胥这五个士人的例子，强调了士人的重要性。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！（5分）
（2）穷者不达，亡者不存，废者不起，四方之士则四面而畔矣。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成15～16题。
二月十九日携白酒鲈鱼过詹使君食槐叶冷淘①
苏轼
枇杷已熟粲金珠，桑落初尝滟玉蛆②。
暂借垂莲十分盏，一浇空腹五车书。
青浮卵碗槐芽饼③，红点冰盘藿叶鱼。
醉饱高眠真事业，此生有味在三余④。
注：①宋哲宗绍圣元年（1094）十月，苏轼被贬惠州。詹使君，指惠州知州詹范。②玉蛆，浮在酒面上的白泡沫。亦以代酒。③槐芽饼，即槐叶冷淘，我国古代一种传统凉食。④三余，典出三国董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。”意在强调这些被人们忽略的闲暇时间可以用来读书。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．首联既点明时节，又描述美食美酒，引出了下文苏轼与詹使君宴饮情景的描写。
B．颔联写诗人用荷叶杯盏，斟满美酒，痛饮一番，来浇空有满腹经纶的胸中块垒。
C．末句用“三余”之典，不写读书，而叙闲暇享乐，说明诗人意志消沉，不思进取。
D．律诗中间两联讲究对仗，本诗前三联皆对仗，体现格律严谨、语言整饬的特点。
16．苏轼是著名的美食家，在本诗前三联中，他用了哪些手法来写美食美味？请简要赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《桂枝香•金陵怀古》中用比喻的手法刻画江水和山峰的句子是：“，”。
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