老师心灵寄语经典语录
1、教育的过程有艰辛，也有欢乐，我却乐得其所。
2、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
3、执着杏坛，乐于奉献。
4、人应当永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
6、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
7、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自我要先做到。
8、教育的目的不是考试，不是分数，不是名次，更不用说不是要你作弊，患近视眼肺病神经衰弱；也不是要你发迹，打个人小算盘，谋一枚勋章。教育的梦想需要根本的转变。
9、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
10、让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。
11、爱拼才爱赢。
12、将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
13、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢
14、想法产生看法，看法产生做法。
15、将一切完美传递给孩子!
16、一切为了孩子，为了一切孩子。
17、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
18、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能，而是要给人一种良好的文化生活习惯。
19、学习不必须成功，不学习必须不能成功。
20、看社会问题，有时不能过近过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
21、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到教师的爱。
22、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
23、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
24、人生道路不是直的，走起来免不了要有反复，这是就全局而言，就理论而言。
25、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
26、经验的学习如同玫瑰的移植，要结合自我的土壤，而不能简单地挖过来栽种。
27、思维是探究调查熟思探索和钻研，以求发现新事物或对已知事物有新的理解，总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题，让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足，而不是引起疑难，由师生共同讨论。
28、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自我的一切，铸造不朽的诗篇。
29、做本真教师，教本语文，育世纪人才。
30、尚自然，展个性。播种期望，收获明天。
31、在期望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于期望。
32、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
33、爱是教师发自内心的对学生关心爱护尊重信任期望赏识以及尽责的完美情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而到达良好的教育效果。
34、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
35、一个真正优秀的教师到最终要当校长，因为优秀的他当校长后还能带动一批人优秀。
36、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
37、安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。
38、关爱童心，欣赏童趣。
39、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。
40、我愿为红烛，燃烧自我，照亮别人。
41、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
42、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
43、欢乐工作，欢乐生活。
44、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
45、把爱带给每位学生。
46、我们唯一拥有的就是今日，唯一能把握的也是今日。
47、仅有儿童团体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
48、踏踏实实做人认认真真做事。
49、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
50、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
51、让我们一齐为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块欢乐的土地。
52、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
53、辛勤的“园丁”为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
54、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，能够语上也，中人以下，不能够语上也。
55、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
56、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐!
57、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
58、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
59、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
60、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要
读书，平时积累的知识越多，上课就越简便。
61、勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人。
62、能否精选作业减轻学生负担是检验一个教师是否优秀是否真爱学生的试金石。
63、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
64、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
65、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
66、严以律己，宽以待人。
67、抓住今日，尽可能少的依靠明天!
68、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
溪宝宝77 69、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
70、培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。(马卡连柯)
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