故事名称：八仙过海
适用年龄：3-6岁
课时：1课时
教学目标：
1.了解中国民间传说故事《八仙过海》的故事情节。
2.发展幼儿阅读理解能力。
3.培养幼儿的语言表达能力。
教学材料：
1.《八仙过海》故事的图书
2.拼图或卡通人物画像，练习幼儿认识八仙
教学内容：
1.师生互动，讲述《八仙过海》故事情节。
3.按照故事情节，让孩子们模拟《八仙过海》的海上旅行经历。
教学步骤：
Step1：导入活动
1）教师播放《八仙过海》的背景音乐。
2）教师出示故事绘本，简要介绍故事情节。
Step2：介绍八仙
1）出示或播放各八仙的画像，介绍他们的特点。例如：八仙中的女性人物如何用长袖舞变形驾驭瑶琴等。
2）让学生模拟每个人物的特点，例如：李铁拐创意体验“抬杆攀峰”，韩湘子出手给卷边帽留出闲挑的鱼尾。
Step3：模拟八仙旅行八仙过海剧情介绍
1）教师设定小组游戏。学生级分为若干个小组，每个小组需要模拟八仙的海上旅行经历。
2）游戏需要打印出一个八仙海上旅行路线图和旅行物品清单。阿福看热闹，捆绑进出门口特技移动，韩湘子在不断施法控制东京塔，八仙要在一定时间内完成海上探险任务，玩家可以运用策略安排八仙移动探险和防御策略，攻略游戏成功闯关。
Step4：结束活动
1）教师在班内进行回顾和总结。为孩子们补充更多有关八仙的知识和传说。
2）整理游戏的收获和体会，及今后的注意事项。
评估和总结：
1.通过游戏活动的形式，激发了孩子们的学习兴趣，兴奋和积极参与度等高。提高了孩子们的学习和运用能力。
2.通过看图辨认、模拟游戏等方式让孩子们了解传统文化故事《八仙过海》，培养他们的语言表达能力，从而提升他们的阅读和交流能力。
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