一、导言
环境艺术设计专业是以人类生活环境和自然环境为创作素材，以艺术设计为手段，致力于改善环境品质、提升人居生活体验的设计专业。本专业要求学生具备艺术创作能力、环境美学素养和设计实践能力，培养学生成为具有贡献社会的环境艺术设计专业人才。本标准为环境艺术设计专业的教学目标、教学要求和质量保障提供指导，旨在构建健全的教育体系，提高专业水平，推动行业发展。
二、培养目标
本专业培养具备环境艺术设计理论知识、设计技能和创新能力，具有环境美学观念、文化品味及批判性思维，能够参与环境设计、建筑景观、城市规划等领域的设计工作，同时具备较强的团队协作和社会责任感的高层次专门人才。培养学生具有以下特征：
1. 具备良好的美学素养，了解环境美、设计美的基本原则和规律；
2. 具有独立思考和创造性表现的能力，在环境美化和改善方面能提供专业设计方案；
环境设计 3. 具备环境艺术设计的基本理论知识，能够熟练运用各种设计工具和技能进行创作实践；
4. 具有较好的团队协作和沟通能力，能够参与多学科的设计项目，并有效配合其他专业人员；
5. 具备社会责任感和环保意识，了解环保政策和法规，能够提出可持续发展的环境设计方案。
三、专业课程设置和教学要求
1. 专业基础课程：
（1）环境艺术设计概论
（2）环境美学
（3）环境心理学
（4）设计表达技法
（5）建筑设计原理
（6）景观规划设计
（7）城市设计
（8）生态环境与可持续发展
2. 专业设计课程：
（1）环境艺术设计基础
（2）环境材料与构造
（3）环境互动设计
（4）城市公共空间设计
（5）室内环境设计
（6）景观创作与设计
（7）数字化设计与模拟
3. 实践教学环节：
（1）实习：学生通过实习锻炼设计能力和实践技巧，了解市场需求和行业发展趋势；
（2）毕业设计：学生通过毕业设计展示所学知识和能力，进行设计创作和研究。
四、教学质量保障措施
1. 教学资源保障：学校应配备环境艺术设计教学实验室、设计工作室、数字化设计设备和实践场地等必要的教学资源；
2. 师资力量保障：学校应拥有一支具备良好教学水平和丰富设计实践经验的教师团队，保障教学队伍的师资力量；
3. 教学质量评价：学校应建立健全的教学质量评价体系，对学生的学习情况和学术成果进行及时、全面的评价；
五、专业发展前景
环境艺术设计是以人类生活环境和自然环境为创作对象，结合艺术设计进行创作与实践的学科，随着社会对宜居环境需求的增加，环境艺术设计专业有着广阔的就业前景。毕业生可以从事建筑景观设计、城市规划设计、室内外环境设计、公共艺术创作等工作，也可从事相关的教育、研究、咨询等工作。随着城市化的进程和人们对舒适生活环境的需求不断增加，环境艺术设计专业人才将受到社会的广泛欢迎。
结语
环境艺术设计专业将继续致力于提高学生的艺术创作水平、设计理论素养和设计实践能力，培养具备国际视野和创新精神的高层次专门人才。学校和教师应本着提高教学质量和专业水平的宗旨，积极进行教学改革、教学研究，不断提高教学质量，提升专业水平，为人才培养和社会发展作出积极贡献。
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