课程背景
环境视觉设计是一门综合性课程，涉及视觉传达设计、室内设计和建筑设计等多个领域。其目的在于通过创造性的视觉手段创造出具有实际应用价值的环境场景，同时传递出设计者想要表达的信息和情感。
本次环境视觉设计课程是第二版，基于第一版的基础上进一步完善和优化。本课程的目的在于培养学生的环境视觉设计能力，引导学生运用创造性思维和视觉表达技巧，通过视觉传达将设计理念具象化，并最终转化为全面的环境视觉方案。
课程目标
通过本课程的学习，学生将掌握以下能力：
1.环境分析能力：学生将学会分析环境，发掘问题，确定设计方向。
2.创意思维能力：学生将学会进行头脑风暴，拓展自己的思路和想象力。
3.环境规划能力：学生将学会通过平面布局设计，提出整体规划方案。
4.视觉传达能力：学生将学会通过符号、彩、造型等方式，将设计理念转化为视觉方案。
5.建模能力：学生将学会绘制手绘或数字建模，对设计进行展示和演示。
课程内容
第一周：课程介绍
在第一周，我们会介绍本课程的主要内容和目标，并与同学们一起讨论环境视觉设计在现实生活中的应用。
第二周：环境分析与问题
在第二周，我们将开始对环境进行分析。学生将会对一个实际环境进行分析，发现其中存在的问题。学生将完成环境分析报告，并小组内讨论内容，形成小组报告。
第三周：环境规划设计
在第三周，学生将开始规划环境修缮方案。学生需要基于第二周的问题分析报告，提出改善环境的整体规划方案。学生将完成平面布局设计，并进行小组展示。
第四周：创意构思
在第四周，学生将开始进行头脑风暴，拓展自己的思路和想象力。本周将进行多种创意构思训练，并进行现场演示和评议。
第五周：符号与彩运用
在第五周，学生将学会通过符号、彩等方式，将设计理念和创意具象化。学生需要进行彩与符号运用练习，并完成作品展示。
第六周：手绘建模
在第六周，学生将学习手绘建模技巧，以及数字渲染技术，完成作品展示。
第七周：数字建模
在第七周，学生将学会数字建模技术，以及数字渲染技术，完成作品展示。
第八周：作品评议与回顾
在第八周，学生将对彼此的作品进行评议，并进行课程回顾和小结。同时，学生需要提交成果展示、平面布局设计和规划方案三个报告。
课程评估
6.平面布局设计：30%
7.视觉方案展示：30%
8.环境规划方案展示：20%
9.课堂参与及报告：20%
课程要求
10.学生需要有良好的创新思维能力、良好的手绘技能以及数字渲染技能。
11.环境设计学生需主动参与课堂讨论。
12.学生需要完成规定的小组和个人作业，并按时提交。
结语
本课程旨在培养学生的环境视觉设计能力，引导学生运用创造性思维和视觉表达技巧，通过视觉传达将设计理念具象化，并最终转化为全面的环境视觉方案。我们相信通过本课程的学习，学生将能够掌握必要的设计技能，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
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