北京市西城区2022-2023学年八年级下学期期末考试
语 文
2023.7
注意事项 | 1．本试卷共11 页，共五道大题，24 道小题，满分100 分。考试时间 120 分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将考试材料一并交回。 |
一、基础·运用（共 17分）
【任务一：溯循瓷迹】
1．下面是小语同学撰写的参观笔记。请你阅读并完成（1）（2）题。（共4分）
中国是瓷器的故乡。夏商之际便有了原始瓷的烧制工艺，至隋唐五代形成了“南青北 白”的生产格局。五代是“秘瓷”生产的鼎盛时期，唐代诗人陆龟蒙在《秘越器》中 用 ① 九秋风露越窑开,夺得千峰翠来”的诗句赞美了越窑瓷器釉的精美。此后，秘 瓷逐渐（xiāo）声匿迹。宋代陶瓷业蓬勃发展，名窑遍布各地，并形成多个以著名窑场 为核心的窑业体系。元代前期的青花瓷使用的是未经提炼的钴料绘彩，得到的只能是晦暗的蓝。后经改革，生产出釉质滋润透亮、泽浓翠鲜丽的青花瓷器。明清两代是中国瓷 器生产的鼎盛时期。其瓷器或端庄（dūn）实、古拙典雅，或彩绚烂、华丽高贵，往往融实用与审美于一体。这些多种多样 ② 精巧美丽的瓷器不仅丰富了中国人的文化生活， 也对世界文明产生了深远影响。历史长河中，一代代匠人用创意与智慧，共同书写了中国 瓷文化的灿烂篇章。
（1）文段中括号里填写的汉字及加点字的读音，不正确的一项是（2分）
A. “（xiāo）声匿迹”中“xiāo”有“消失”的意思，应写作“消”。
B. “晦暗”在文中的意思是“暗淡无光”，“晦”应读作“huì”。
C. “（dūn）实”有“粗短而结实”的意思，“dūn”应写作“敦”。
D. “古拙”在文中的意思是“古朴少修饰”，“拙”应读作“zhuō”。
（2）在文段的两处横线上依次填入标点符号，最恰当的一项是（2分）
A. ①：“ ②、 B. ①“ ②、
C. ①：“ ②， D. ①“ ②，
【任务二：品味瓷韵】
从2022年7月开始，国家博物馆出现了两位特殊的新员工，他们是虚拟数智人艾雯雯和仝（tóng）古今。
2．艾雯雯为同学们细致地讲解了瓷器上的各种纹饰，大家兴致盎然。参观结束后，同学们搜集了一些瓷器纹饰图片。请从下图中选出一个字进行临摹，判断它的书体，并谈谈你 在临摹时的感受。（共3分）
临摹：______（1 分）
这个字属于______书。（1分） 在临摹时我感受到________________________（1 分）
3．下图中的宋代瓷枕上“家国永安”四个字传递出人们对家国安宁的深切企盼。本学期所 学的《大道之行也》中也有这样的社会理想。 《大道之行也》 出自儒家经典 《_________》（填写书名）。（1 分）
4．同学们在字典中查到“匠”的义项有：①有专门手艺的人；②灵巧，巧妙；③指在某方 面造诣很深的人。请你根据字典释义及【任务一】中的文段内容，解释本次研学主题“匠 心瓷韵”的含义。（2分）
【任务三：探寻瓷路】
5．下面是仝古今的讲解词。请你阅读后完成（1）（2）题。（共4 分）
两千多年前，我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，开辟出连接东西方的海上丝绸之路，打开了与各国友好交往的新窗口。
海上丝绸之路在秦汉之际就已初步形成，从中唐开始，中国陶瓷已行销海外。宋元时期， 陶瓷海上贸易蓬勃发展。明清时期，随着新航路的开辟，世界航海事业得以进一步发展，中 国瓷器进入大规模、长时间持续对外输出的阶段。这使得中国在环球贸易中一直处于顺差。中国瓷器体现了浓郁的中国文化与风情，在欧洲掀起了“中国热”。德国和荷兰的工匠也都从 中国制瓷技艺等方面寻创作灵感，进行了本土化变革……总之，瓷器贸易的繁荣，使中国 瓷器文化得以传递海外，也为国家带来了巨大的经济利益。
（1）你发现仝古今的讲解词在结尾部分有两处表达欠妥，请将画线句修改正确。（2分）
（2）仝古今拟用一副对联为此次讲解作结。请将它补充完整，正确的一项是（2分）
往事越千年，陶瓷惊艳 ①
匠心 ② ，瓷韵浸染中外心
A. ①丝绸路 ②绝艺传 B. ①泣鬼神 ②续真传
C. ①泣鬼神 ②真传续 D. ①丝绸路 ②传绝艺
6.请结合这次研学活动的相关内容，以中国瓷器文化的历史或传承为视角，写下你的感受。要求至少使用一种修辞手法。（3 分）
二、古诗文阅读（共 20分）
（一）默写。（共6分）
7．黄发垂髫，___________。（陶渊明《桃花源记》）（1分）
8．庄子用比喻来描述大鹏鸟奋飞时情形的句子是：____①____，____②____。 （《庄子·逍遥游·北冥有鱼》）（2 分）
9．乐器在古代生活中经常起到重要的作用。《诗经·周南·关雎》中就有写到乐器的语句： “ ① ”和“ ② ”。（2 分）
10．下面是《卖炭翁》的插图，请你依据画面，写出相应的诗句：____________（1 分）
（二）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成11-12题。（共5分）
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
11．依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。（2分）
诗中对恶劣天气的描写非常形象。“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”“风怒号”以比拟的手法写出秋风声势之盛，“ ① ”字写出狂风的威力之大。“俄顷风定云墨 ，秋天漠漠向昏黑”，描绘了 ② 的情景，给人以大雨将至的压抑之感。
12．白居易在《新乐府序》中主张“（乐府诗）为君、为臣、为民、为物、为事而作”。阅读 他的《观刈麦》，说说杜甫和白居易在两首诗中表达的情感有何异同（3分）
观刈麦
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
（三）阅读甲乙两文，完成 13-15题。（共 9分）
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，
参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往 来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
【乙】
鄱阳山水名天下，而龙停溪最胜。众山面内，环拥林立，层峦叠嶂，烟云相连。苍藤 翠木，蒙络摇缀。……而大豁①横其前，众水入焉。旁有涌泉，雷辊②雹散。跳波急洑③，千 态万状。既停既平，循山而行。大者潴④为湖，小者聚为潭。如曳雪练，如卧白虹，沉沉无 声，尽水之变。
每遇胜日，披风松下，待月竹间，观澜石上，行吟坐啸，纵意所如。虽桃源之胜不过也。
（选自北宋孙觌（dí）《鄱阳湖山水记》，有删改）
注：①豁：开阔的山谷 ②辊（gǔn）：很快地转动。
③洑：（fú）漩涡 ④潴（zhū）：水流停聚的地方。
13．学习古文，可借助不同的方法理解词义。请根据提示完成图表。（3分）
方 法 | 理解词义 | |
字典查阅法 | “许”的义项： A.答应，允许 B.表示约数 C.这样 D.处所，地方 | 潭中鱼可百许头 ①“许”词义：选项 |
“胜”的义项： A.能承担，能承受 B.尽 C.胜过，超过 D.优美的 | 每遇胜北京时间不到点阅读答案日 ② “胜”词义：选 项 | |
课内知识迁移法 | 斗折蛇行 “斗折”词义：像北斗星那样曲折 | 雷辊雹散③ “雹散”词义： |
14．下列对文中画线句的翻译和理解，有误的一项是（2分）
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