部编版六年级语文下册期末试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累·运用(36分)
一、选择或按要求填空，完成第1～10题。
1. 阅读下面几段文字，完成第(1)～(5)题。(12分)
①起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
②这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝(bō nòng)着一个蚁穴，爬着去更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
④男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，(yī wēi)在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派(huāng liáng)。
(1)看拼音写词语，注意把字写美观。(4分)
bō nòng zhàn kāi yī wēi huāng liáng
(2)下面是“挨”字在《现代汉语词典》中的读音和解释，“这段时光不好挨”一句中“挨”的读音是__________，意思是_________
(填序号)。(2分)
(3)“母”字的第三笔是( )。(2分)
A. 竖折 B. 横折钩 C. 横 D. 点
A. 那是个春天的早晨，阳光明媚。
B. 我看着天看着云彩走。
C. 周围的光线渐渐暗下去。
D. 光线正无可挽回地消逝。
(5)前面四段文字选自《那个星期天》，从全文表达情感的方式来看，下列描述错误的一项是( )(2分)
A. 作者用跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看“看了多少回的电影画报”四个事例来表现“这段时光不好挨”，作者将焦急的心情融入对具体事例的叙述中。
B. 作者把情感融入具体的人、事、景物之中。
C. 作者通过对太阳光线的描写，“明媚”“渐渐暗下去”“消逝”等，表现了“我”从兴奋到失望再到兴奋的心情变化。
D. 课文通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了男孩儿的心理变化过程。
2. 下列加点字的读音，全部正确的一项是( )。(2分)
A. 正月(zhēng) 侵袭(xí) 处境(chù) 挪移(nuó)
B. 间断(jiàn) 晃动(huàng) 暂时(zàn) 丑恶(è)
C. 彻底(chè) 分外(fēn) 凹陷(āo) 埋头(mái)
D. 单调(diào) 剥削(xuē) 徘徊(huí) 彼此(bǐ)
3. 下列词语中，书写有错误的一项是( )。(2分)
A. 寂寞 洪亮 忧伤 司空见惯
B. 严峻 消逝 书籍 见微知著
C. 沉郁 清脆 残暴 心平气和
D. 哀思 耽搁 唯恐 不可思意
4. 给下列句子中的加点字选择正确的解释，将字母填在括号内。
(4分)
漫：A. 淹没。 B. 到处都是；满；遍。
C. 广阔；长。 D. 不受约束；随便。
(1)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。 ( )
(2)山坡上，漫山遍野的野花竞相开放。 ( )
(3)我漫无目的地穿行在这座城市的街道上。 ( )
(4)这场雨太大了，积水已经漫过了台阶。 ( )
5. 下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A. 秋天的北京是一个美丽的季节。
B. 我们要下决心改掉那些不好的坏习惯。
C. 读了《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章，我不禁流下了眼泪。
D. 火药是我国古代的四大发明。
6. 在“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”这两句诗中，诗人把什么事物赋予了人的品格和志向，下面正确的一项是( )(2分)
A. 竹子 B. 梅花 C. 石灰 D. 荷花
7. 这段时间，哥哥经常把没用完的本子、笔丢弃不用，还说：“有新的就不用旧的了。”你觉得用下面哪句话来劝诫他最合适？
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