小学四年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.如果商家说不要发票的话可以打九折，我们应该（    ）。
A.要打九折，不要发票
B.坚持索要发票
C.无所谓，要不要都可以
2.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（   ）
A.与我无关，赶紧躲开
B.鼓掌起哄，看热闹
C.向老师或家长报告，希望赶来制止
D.谁跟我关系好我就帮谁
3.下列做法正确的是（  ）。
A.放学了，总是把教室的灯关掉才离开
B.李林喝了半瓶水就把剩下的倒了
C.徐伟经常把没有写完的作业本丢掉
4.下列属于合理要求的是（   ）。
A.买生活必需品
B.价格过于昂贵的名牌产品
C.购买过量的游戏卡
5.下列消费行为合理的是（   ）。
①小明每天坚持不吃早餐，省下钱买电话手表
②只要是流行的商品，小丽就喜欢买来用
③小芳在买食品时，一定要看看是否有绿标志
④小梅把零花钱大多用来寒暑假旅游
A.①②     B.③④     C.①③     D.②④
6.张明下决心每天要练2张毛笔字再出去玩。周六，在他练字的时候，好朋友徐强招呼他去踢球，他该（   ）。
A.对自己说话算数，继续练字
B.不能让朋友不高兴，出去踢球
C.有理由，可以对自己说话不算数
7.王声在“好又多”超市买了一箱牛奶，回家后发现牛奶有异味，立即去商店换，营业员不认帐。王声应该怎么做呢？（   ）
A.自认倒霉，运气不佳
B.扔掉算了，不要自麻烦
C.下次不去这个超市购物了
D.消费者协会
8.自己说话算数只能靠（   ）。
北京时间不到点阅读答案
A.有人监督
B.自觉
C.随意作保证不考虑后果
9.当消费者的权利受到侵害时，可以拨打（   ）进行投诉。
A.12345
B.12315
C.12308
D.12306
10.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（    ）。
A.包装袋上的信息
B.放的位置
C.卖商品的人
D.包装袋的设计
二.填空题(共10题，共38分)
1.在家里要按需做菜，不挑食，不（      ）。
2.在校外受到欺负时，需要果断采取（      ），保护自己。
3.发票是（      ）、（      ）的重要凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。
4.能否避免发生冲突，往往取决于我们（      ）。在校内受到欺负可以请同学（      ），也可以向老师（      ）。
5.通过（      ）、（      ）等方法，我们可以学会做出（      ）的购物选择。
6.发票是（      ）、（      ）的重要凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。
7.我们都渴望友谊，前提是我们应该明白什么是（      ）。
8.（      ）不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体其携带的物品，不得侵犯消费者的（      ）。
9.除了（      ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（      ）的浪费。
10.消费者协会是（      ）。有计划的消费就是“量入为出”，反之，过度的消费就会（      ）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.消费者协会的电话是：12315。（  ）
2.捉弄同学不属于欺负行为。（   ）
3.只要是我喜欢的，再贵也要让妈妈买。（  ）
4.消费者是12315。（   ）
5.在购物的过程中，我们如果遇到一些侵害自己权益的行为时，只要不是大问题，不必存在什么维权意识，谁做生意也不容易。（   ）
6.说到做到的人值得我们敬佩。（   ）
7.不守信用的人照样可以得到尊重。（   ）
8.在学校中遇到欺负时，可以寻求老师的帮助。（   ）
9.浪费是可耻的，我们应该杜绝浪费。（   ）
10.小明买东西时要拆包装 看了再决定买不买。（   ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。
第一步     换位思考，理解他人。
第二步     交换意见，讲清道理。
第三步     控制情绪，保持冷静。
第四步     请人调节，解决冲突。
第五步     商议办法，和谐相处。
五.简答题(共5题，共32分)
1.想要获得真正的友谊，我们应该怎样做？
2.学校中的欺负行为主要有哪些方面？
3.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？
4.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要，怎么才能忍住，你的小妙招有哪些？
5.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？
六.辨析题(共2题，共18分)
1.几天前，小倩在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，可是她最近刚买了一个新书包，她想：“如果我背着这个名牌包去学校，肯定许多同学都会羡慕的”
问：（1）你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？
（2）你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？
（3）当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？
2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？
七.材料题(共1题，共8分)
1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理由应付老师，对学习不感兴趣，经常抄同学的作业，还不时对别的同学说三道四，在集体生活中与别人格格不入。更因为他有这些坏习惯，同学们都不愿与他交往，缺少真正的朋友，表面开朗，实则内心孤独。
你认为马宇航为什么没有交到朋友？
这件事对我们有什么启示？
八.综合题(共3题，共20分)
1.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。
学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？
2.
想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。