北京市朝阳区九年级综合练习（二）
语 文 试 卷 2023.5
学校 班级 姓名 考号
考 生 须 知 | 1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 |
一、基础·运用（共12分）
2023年4月15日，经过改造复建的北京工人体育场正式启用。学校组织大家到那里开展研学活动。活动结束后，你们小组合作完成了一篇研学日志。
第一部分 时代经典
1959年竣工的北京工人体育场，是当时全国最大的综合性体育场。作为北京的一处标
致性建筑，它与一街之隔的工人体育馆一起，被北京市民亲切地称为“工体”。它是首都工人阶级向新中国成立十周年的献礼工程，也是第一届北京十大建筑之一。
一座北京工人体育场，半部新中国体育史。从第一届全运会到第四届全运会，从1990
年第十一届亚洲运动会到2004年亚洲杯足球赛、2008年奥运会的部分比赛……北京工人体育场鉴证了新中国体育事业的蓬勃发展。 。建成初期，欢迎国外政要访华的盛会几 乎都在工体举行；再后来，国内一些重要的文艺演出、庆祝活动也都衷情于这里。“工体”两个字，也从一个具体的地名，慢慢成为北京人心中的文化圣地。
1．检查文段，你发现了多处书写错误。下列选项中说法不正确的一项是(2分)
A．因为工人体育场是能表现行业精髓的代表性作品，所以“经典”应写作“精典”。
B．作为十大建筑之一，工人体育场是北京的一张名片，所以“标致”应写作“标志”。
C．工人体育场经历了新中国体育事业发展强大的过程，所以“鉴证”应写作“见证”。
D．因为人们喜爱在工体举办重要的文艺演出、庆祝活动，所以“衷情” 应写作“钟情”。
2．为使语意连贯，你准备在文段横线处填入一句承上启下的话。下列最恰当的一项是（2分）
A．因为它是为举行体育赛事而建，所以它的作用不止于此。
B．虽然它是为举行体育赛事而建，但是它的作用不止于此。
C. 因为它是新中国成立十周年的献礼工程，所以它的作用不止于此。
D．虽然它是新中国成立十周年的献礼工程，但是它的作用不止于此。
第二部分 你好，新工体
青灰清水混凝土外立面，传承了老工体庄重典雅的建筑风格；宏大的罩棚仿佛倒扣的“钢铁巨碗”，重现足球场饱满沉稳的身型；6.8万张“国槐绿”座椅相连，给人强烈的视觉冲击；世界顶级的专业草坪，静待球员回归 【甲】 历时两年半，这座阔别许久的城市地标盛装回归！
新工体遵循“ ① ”的原则:保持椭圆形造型、外立面形式和比例、特元素三个不变；进入到工体内部，则是焕然一新的现代感——世界一流的声光电设施、对标世界杯球场的屏幕呈现……改造后的新工体完成了“历史风貌留存保护”和“功能体验提质升级”的双重任务，成为国内首批、北京首座国际标准专业足球场。未来，新工体更将成为融汇体育、休闲、文化、娱乐等丰富业态的开放型城市体育公园，为人们提供一个环境优美、功能 ② 的生活空间。
3．有同学对【甲】处的标点和加点字的读音产生了疑问。请帮他选出正确的一项。 (2分)
A．逗号 盛装（chéng） B. 省略号 盛装（chéng）
C. 逗号 盛装（shèng） D. 省略号 盛装（shèng）
4．结合语境，在文段横线处填入词语，恰当的一项是 (2分)
A．①传统外观、现代场馆 ②重合 B. ①现代场馆、传统外观 ②重合
C. ①传统外观、现代场馆 ②复合 D. ①现代场馆、传统外观 ②复合
第三部分 青春记忆在工体
5．结合向大众征集的“青春记忆在工体”的部分留言，有同学在结语部分写下了这样的文字。其中成语或修辞方法使用不恰当的一项是（2分）
【甲】一座球场，留下了一个国家竞技体育抑扬顿挫的发展足迹，也承载着这个城市的文化情怀。【乙】这里，欢笑与泪水交织，骄傲并遗憾共存。【丙】我似乎又看到球迷们舞动的双手，似乎又听到终场哨响时数万人山呼海啸般的呐喊声……【丁】工体，这里有我沸腾的情感，这里有我青春的光影，这里有我们共同的热血记忆。
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
6．结合你对工体特点的认识，为下面小组的研学日志补全封面标题，并用正楷字将标题书
写在答题卡上。 (2分)
二、古诗文阅读（共17分）
（一）默写。（共4分）
7．富贵不能淫，贫贱不能移， 。此之谓大丈夫。（《孟子》）（1分）
8．跟着古诗文去旅行。登临泰山，我们想起“ ① ”；游览西湖，我们想起“ ② ”；
来到醉翁亭，我们想起“ ③ ”。（3分）
（二）阅读《游山西村》，完成北京时间不到点阅读答案9-10题。（共6分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
9．依据你对这首诗的理解，在下面的横线止填写恰当的内容。（3分）
这是一首记游抒情诗。首联写诗人出游，质朴的农民殷勤待客。一个“ ① ”字，极尽农家的热情。中间两联描绘了迷人的风景与 ② 。诗的尾联借借频来夜游的约定，抒写了 ③ 之情。
10．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 这一联写景中寓含哲理。请用自己的话描述诗句中 的景象，并简要说说你从中感受到的哲理。（3分）
答：
（三）阅读下面两篇短文，完成11-13题。（共8分）
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
11． 下列词语中加点的字，与“陶后鲜有闻”中“鲜”的意思相同的一项是（2分）
A．鲜艳夺目 B．芳草鲜美 C．寡廉鲜耻 D．屡见不鲜
12．结合语境，下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（2分）
【甲】孔子云：“何陋之有？”
翻译：孔子说：“有什么简陋的呢？”
理解：在孔子看来，诸葛亮的草庐和扬雄的屋舍，因其主人品德高尚而不显得简陋。
【乙】莲之爱，同予者何人？
翻译：对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？
理解：周敦颐借世人对三种花的态度，感叹爱莲者少，表达自己的独立坚守。
13．根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（4分）
材料一
予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧①竹，莳②之以卉药，琴编③图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都④焉。因名之曰 “何陋”，以信⑤孔子之言。
（取材于王阳明《何陋轩记》）
材料二
夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立⑥抱材⑦未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉!
（取材于刘基《尚节亭记》）
注：①[桧]桧柏，树木名。②[莳]移植。③[编]书。④[通都]四通八达的都市。⑤[信] 通“伸”，伸张。⑥[中立]会稽人黄中立。他因喜欢竹节而修建尚节亭，刘基看到后很喜欢。⑦[抱材]怀藏才能。
君子不为环境所困。有人在日常生活中保持高雅的情趣：刘禹锡身处陋室，“调素琴，阅金经”，选择与“ ① ”往来；王阳明居何陋轩，栽树植竹种花，“ ② ”，引来文人学士聚集。也有人 ③ ：周敦颐主张“出淤泥而不染”，黄中立在社会道德风尚衰落时“ ④ ”。
三、名著阅读（5分）
14．2023“书香中国·北京阅读季”活动小组到学校选拔名著“领读者”。请你以参选者的身份，结合阅读过的一部名著，分享你的阅读经验或阅读收获。（100字左右）
答：
四、现代文阅读（共25分）
（一）阅读下面材料，完成15-17题。（共7分）
材料一
绿发展是关系我国发展全局的重要理念，推动绿出行发展是其中重要的一环。绿出行，即以城市公共交通和慢行交通（步行、自行车）等出行方式为主体，生态友好、绿
低碳、集约高效的出行系统。
党的十九大明确提出开展绿出行行动；党的二十大再次强调加快发展方式绿转型，推动形成绿低碳的生活方式。近年来，党中央、国务院连续印发《“十四五”现代综合交通运输体系发展规划》等文件，均对加快构建绿交通运输发展体系作出了部署安排。2019年，交通运输部等多部门联合印发系列文件，提出绿出行领域的目标任务，明确通过开展绿出行创建行动，引导公众优先选择绿出行方式，整体提升我国绿出行水平。近日，交通运输部制定又又制定印发了《关于全面深入推进绿交通发展的意见》等文件，加 快绿交通运输制度体系建设。多年来，绿出行政策制度不断健全，切实推进了我国绿出行真正落地。
材料二
逐步完善的公共交通和慢行交通等城市绿出行基础设施，使“公共交通+慢行交通”的出行更加便利。以北京市为例，过去五年来，北京市域内市郊铁路运营里程由183公里增至365公里，城市轨道运营里程由608公里增至807公里，全市轨道交通线网总规模1172公里。同时，实施轨道既有线网优化提升改造，6号线双向开行大站快车，八通线与1号线、房山线
与9号线实现跨线运行……公共交通基础设施不断完善，绿出行体系得到优化。
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