2020-2021学年广东省广州市海珠区部编版六年级上
册期末考试语文试卷
学校_________ 班级__________  姓名__________  学号__________
一、选择题
1. 以下多音字在词语中读音正确的一项是（）
A．参（cān）差B．缝（fèng）隙C．千钧一发（fā）D．倒（dào）霉
2. 以下带点的生字书写全对的一组是（）
A．马蹄幽雅彭湃B．沮丧抵御慷慨
C．日寇咆哮和谒D．资源旗炽琴键
3. 以下四字词语书写全对的一组是（）
A．技高一酬居高临下B．忘忽所以暴露无疑
C．自作自受斩钉裁铁D．热血沸腾威风凛凛
4. 以下词语中，与另外三个不同类的是（）
A．高山流水B．画龙点睛C．忐忑不安D．巧夺天工
5. 以下句子中，带点词语运用不正确的一项是（）
A．陈老师进来了，还在玩竹节人的同学才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。B．漆黑的夜里，突然划下一道刺眼的闪电，雷声轰鸣，让人感到心惊胆战。C．音乐会快要开始了，观众们断断续续地进场。
D．月季花上滚动着晨露，犹如穿着粉红裙子的姑娘一样妩媚。
6. 以下句子中，分号使用不正确的一项是（）
A．有的人见到了颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。
B．她是阳光，照耀我们成长；她是甘露，滋润我们的心田。
C．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下；气势磅礴，索溪峪峰环抱，威严雄峻。
D．一清早，天气骤然变冷，空中布满了阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪。
7. 以下文章题目中，拟题方法不同的一项是（）
A．《太阳》B．《草船借箭》C．《松鼠》D．《丁香结》8. 以下诗句中，运用了对仗的一项是（）
A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。B．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
9. 以下句子中，修辞手法判断正确的是（）
A．调皮的睡莲趁着夜深人静，悄悄地绽开了笑脸。（拟人）
B．棉絮般的大雪从天而降，整整下了一夜，森林变成了粉妆玉砌的世界。（比喻）
C．走进美丽的校园，这里有宽敞明亮的教室，爱岗敬业的老师。（排比）D．谁是最可爱的人呢？我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。（反问）
10. 讨论问题与别人意见不同时，正确的做法是（）
A．必须让对方同意我的观点B．不用准确把握别人的观点
C．态度要平和，以理服人D．抓住对方话里的漏洞穷追猛打
11. 不属于高尔基的小说《童年》中的人物是（）
A．阿廖沙B．列夫托尔斯泰C．外祖母D．小茨冈
二、语言表达
12. 句段练习
广州有多少个区1．生活中使用的一些词语与戏曲有关，请从下列词语中选择一个写一句话。亮相压轴跑龙套有板有眼
________________
2．仿照例句，运用反复的手法写一句话。
例：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
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3．根据下面情境，写一写你犹豫不决的心理活动。
400米跑只剩下一个名额了。报名，还是不报名呢？_________
三、填空题
13. 日积月累：根据提示默写。
1．诗词里的“山”，有时与雨相随，有时与雪相伴。骤雨将至，乌云飘来，苏轼写道：______，白雨跳珠乱入船。夏天的夜晚，雨丝飘洒山前，辛弃疾写道：______，______。望着风雪交加的大山，“喜”从心生：______，三军过后尽开颜。
2．孟浩然《过故人庄》中与“重阳”相关的诗句是：______，______。
3．天下兴亡，匹夫有责。李纲说：“祖宗疆土，当以死守，_____。”鲁迅先生则说：“_____，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”
四、现代文阅读
14. 阅读
回忆鲁迅先生（节选）
萧红
①青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
②“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
③但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
④……
⑤鲁迅先生从下午二三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午二三点钟起，陪到夜里十二点。
⑥客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，
他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。
⑦全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿的台灯下开始写文章了。
⑧许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着；街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑
的，仍旧坐在那里。人家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”
⑨鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
⑩鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章（1）在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上（2）着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
【小题1】判断题。请结合短文内容判断以下说法是否正确，如正确的选“√”，错误的选“×”。
（1）鲁迅先生对写信写得太草率的青年人深恶痛绝。（____）
（2）这篇文章写得比较平淡，从中看不出作者对鲁迅先生的敬佩之
情。（____）
【小题2】下半夜，鲁迅先生家里仍然亮着灯，原因是（）
A．他在看青年人的信B．他还在陪客人
C．他经常在这时工作D．他睡着了忘了关灯
【小题3】第⑧自然段这样写的好处是（）
A．运用了语言描写，表现出保姆对鲁迅先生的关心。
B．运用了动作描写，突出了鲁迅先生喜欢坐着，不爱睡觉。
C．运用了动作描写，反衬出海婴小时候的淘气，不懂得体谅父亲。
D．“鲁迅先生还是坐着”反复出现，写出了鲁迅先生工作时间之长。
【小题4】根据第⑩自然段的内容，在第（1）处应填入（______）字，第（2）处应填入（______）字。
A．甩 B．站 C．压 D．散
【小题5】概括小标题。
（1）第①～③自然段_____
（2）第⑤自然段_____
（3）第⑥～⑩自然段_____
【小题6】读了短文，你认为从待人和工作两方面综合来看，鲁迅先生是个怎样的人？结合具体事例谈一谈。
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15. 阅读
自然缺失症
材料一：“自然缺失症”正蔓延
一个人的健康应该包括身体健康、心理健康和社会适应良好三个方面。
“自然缺失症”这一概念，由美国记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫在《林间最后的小孩》一书中提出。自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服
药的病症，而是当今社会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。
《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》显示，在我国每周户外活动时间少于小时的孩子达到48.5%。
“宅”这种生活方式，正在儿童中蔓延。一方面，一些父母把孩子圈在狭小范围内，以保证安全和卫生。另一方面，父母正试图让孩子更早地接受教育。城市里的孩子往往见多识广、能说会道。但由于被割裂了与自然的联系，会失去感知能力。这种情况下，他们感受不到花鸟鱼虫的细节之美，体会不到新发现的快乐，可能无法静下心来观察某个事物，之后就会表现出缺乏注意力等问题。
电视、电脑、手机的普及，更是给了孩子更多留在室内的“理由”。2012年，厦门学生张欣窈研究的课题《“自然缺失症”现象调查与对策研究》，获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖。课题研究调
查中问道：“有一项调查‘我们身边的生物’，你到哪里完成这项作业？”对此，88%的同学回答“上网”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识，看似变得“聪明”，但这只是一些“成品知识”。当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。缺乏在自然中的学习、探索和体验，不仅可能带来孩子的智力、体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。
据《新闻晚报》报道，不少人开始呼吁社会各界关注“自然缺失症”这一现象。一些环保、教育专业人士和家长集体发出倡议：建议学校开设户外课程，在自然环境中进行教学。教育学者陈建翔在接受《中国青年报》记者采访时指出：“每一个孩子都是大自然的产物，具有极大的潜能。家长应该尊重孩子的天性，重视大自然的力量。在学习抽象知识之前，首先要让孩子的潜力和天性，在自然中得到充分的发挥和显现。”
材料二：“儿童与自然/户外体验”问卷调查
以下表格是学者对某市300名3-15岁儿童、400名家长、100名教育工作者进行的问卷调查情况。
调查发现，与在1975-1980年间出生的人相比，在2005-2010年间出生的人在钓鱼、徒步、捉迷藏、爬树等户外活动上所花费的时间减少了近50%。尤