一、教案背景
本教案适用于幼儿园的手工课程，旨在培养幼儿动手能力和创造力。通过制作竹筐，幼儿可以了解竹子的特点、学习基本的手工制作技巧，并培养他们的观察力、耐心和团队合作意识。此外，竹筐还可以作为幼儿收纳玩具等物品的实用工具。
二、教学目标
通过本教案的学习，幼儿应能够：
1.了解竹子的特点和用途；
2.掌握基本的手工制作技巧；
3.培养观察力和耐心；
4.培养团队合作意识；
5.制作出简单的竹筐。
三、教学准备
6.竹子：预先准备好新鲜的竹子；
7.工具：剪刀、削竹刀、刷子、胶水等；
8.材料：适量的彩绳子或线。
四、教学过程
第一步：引入
9.教师先与幼儿们一起观察竹子，并问一些问题，如：“大家知道竹子是什么植物吗？”、“竹子有什么特点？”等。
第二步：讲解制作步骤
10.教师根据幼儿的实际情况，简单介绍竹筐的用途和制作方法，并告诉他们今天将要制作
竹筐；
11.给幼儿展示竹筐的样品，并逐步讲解制作竹筐的步骤。
第三步：实操操作
12.教师引导幼儿们按照制作步骤一步一步地进行操作；
13.幼儿们使用剪刀将竹子剪成合适的长度，并用削竹刀将竹子削成适当的形状；
14.幼儿们根据自己的喜好选择彩绳子或线，用胶水将竹子固定在一起；
15.幼儿们可以用刷子将胶水均匀地涂抹在竹子表面，以增加竹筐的美观度。
第四步：展示与总结
16.幼儿们完成竹筐的制作后，可以互相展示自己的作品；
17.教师组织幼儿们围坐在一起，共同欣赏和评价彼此的作品；
18.教师引导幼儿们讨论竹筐制作过程中的困难和收获，并总结制作竹筐的关键步骤。
五、教学互动及延伸活动
19.在制作过程中，教师可以引导幼儿们互相帮助，培养他们的团队合作意识；
20.教师还可以通过观察幼儿们的制作过程，培养他们的观察力和耐心；
21.在手工制作完成后，教师可以引导幼儿们用竹筐来收纳一些小物品，激发他们的实际运用能力。
六、教学评估
22.幼儿们的制作过程中是否能够按照步骤操作；
23.幼儿们制作的竹筐是否具备一定的美观和实用性；
竹子实际是什么24.幼儿们在制作过程中是否能够互相合作和分享。
七、教学反思
本教案通过手工制作竹筐的方式，培养了幼儿的动手能力和创造力。在教学过程中，教师
注重引导幼儿观察和思考，培养其观察力和团队合作意识。通过评估和总结，可以发现幼儿们的制作能力和团队合作意识得到了一定的提高。同时，在实际运用中，幼儿们还能够将竹筐用作收纳工具，进一步发挥了制作的实用性。综上所述，本教案达到了预期的教学目标。
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