内黄县第二实验中学政教处（2014-2015学年第一学期）
工
作
计
划
初中部
2014年8月25日
第二实验中学初中部政教工作计划
一、指导思想：
坚持“安全第一、德育为首、育人为本、注重实效”的教学理念，创建服务性班子，以师生健康全面发展为中心，切实抓好学生的养成教育和常规教育管理工作，开展丰富多彩的活动，激励学生不断进步，为我校教育教学质量的提升保驾护航。
二、工作目标：
1、积极贯彻学校提出的“一四六”德育模式，强化学生养成教育，使学生养成良好行为习惯，全面提升学生整体素质。
2、增强“安全第一”的管理理念，实施班级“无缝管理制”，时刻监控学生的学习状态。
3、增设心理课程，定期对学生进行心理疏导，保证学生的身心健康。
4、加强法制教育，举办法制讲座，使学生知法守法。
5、加强两操管理，更新课间操，增强学生的体质，增加学生的集体荣誉感。
6、2014年10月协助教务处举办第二届读书节，充分调动学生的读书热情与积极性，真正做到“书”香满校园。
7、2014年12月举办第二届艺术节，搭建艺术平台，挖掘艺术人才，让学生展示自己，肯定自己，提高自己。
8、举行八、九年级新团员入团仪式，激励学生奋发向上。
9、定期进行班主任培训和班主任交流会，确定班会主题，举行
班会观摩课活动，提高班主任管理水平。
10、优化学生会组织，真正实现学生的自主管理。
11、完善评选标准，定期评选“银星、金星绅士和淑女”
12、继续开展“周集一语、日行一善”活动
13、开展班级文化建设，创设文化氛围，调动学生积极参与意识，塑造学生健全人格。
14、举办教师节、重阳节等诗歌朗诵赛，对学生进行尊师重教，敬老爱老的思想教育
15、利用晨会进行点评，表扬优秀，激励进步。
16、定期召开家长会，要求班主任利用校信通、电话、家访及家长会等多种形式与家长沟通，搭建家校沟通的桥梁。
17、利用学校网络信息平台，寻求科学管理方法，提高班主任的班级管理水平。
18、组织社会实践活动培养学生社会主人翁意识，增强学生的社会责任感。
三、具体措施：
（一）：日常管理
积极贯彻执行学校提出的“一四六”德育模式，强化养成教育，提升学生素质。
1、学习习惯方面：（1）课堂上实施“班级监控制”，充分利用班
级监控，时刻检查学生的课堂学习状态，发现不认真学习的学生，及时告诫。（2）课前预习“表扬制”，利用班级监控，对课前学生
进班预习情况进行表扬。（3）站队“读书制”，在学生站队就餐、站队跑操时，要求学生每人带“小抄本”充分利用时间，争分夺秒的学习。
2、生活习惯方面：学生生活习惯“规律化”：详细制定学生在学
校的生活安排，例如：早读：6:30-7:30，打扫卫生时间7:45-8:00午休时间1:30—2：00等，使学生在规定的时间中做规定的事情，让学生的生活有条不紊，从而养成有规律的生活习惯。
3、就餐习惯方面：（1）任课教师“跟班制”：最后一节课的教师
带领学生就餐，和学生在一块就餐，实施学校“无缝管理制”（2）路队“检查制”：政教处对学生就餐，就寝的路队，一天四次检查，要求队伍整齐，精神抖擞、口号响亮、不吵闹，随时进行班级评价。（3）就餐“无声制”：要求学生吃饭时不说话，不吵闹，不乱走动，安静就餐。
4、劳动习惯方面：（1）劳动“思想制”，教育学生劳动光荣、懒
惰可耻，从思想上去掉学生的惰性思想（2）学生“节俭制”：要求学生不乱相互攀比，不乱花钱，节省节约，在校期间，统一穿校服，七年级佩戴红领巾，杜绝学生在学校形成相互攀比的不良现象，影响学生的正常学习。
5、卫生习惯方面：（1）实施“一天2扫一捡制”，要求学生在早饭
后，午饭后打扫卫生，晚饭后进行捡拾。（2）课间“捡拾制”：每节课指派一名学生到所在的卫生区捡拾垃圾，达到了“常洁校园”。
6、交往习惯方面：实行“友谊制”，要求学生在生活中、学习中
相互帮助、相互团结，共同进步，男女同学之间，相互尊重，自尊自爱，建立真正的友谊。
7、文明礼仪习惯方面：（1）语言“普通话”制，不仅仅要求教师和学生在课堂上使用普通话，平时师
教师节的名言名句
生的交谈，生生之间的交流，全部使用普通话，使普通话成为“校园语言”。（2）逢人“问好制”，要求学生无论见到本校教师或外校的教师，见面就要问声“老师好”，学生之间相互问声“你好”，一句简单的问候，充分体现了学生的文明素养。
8、仪容仪表习惯方面：实行“统一制”，无论是男生女生，全部统一穿校服，统一发型，男生平头，女生短发，精明干练，体现学校风貌；消灭攀比等虚荣心的生存土壤。
（二）、各项活动：
1“百星争辉，星灿烂”活动：年级“竞争制”，每月在年级中评选出“学习之星”、“进步之星”、“书法之星”、“绘画之星”、“体育之星”、“劳动之星”、“卫生之星”、“节约之星”等，制成版面全校展示，增强了学生的自尊心和自信心，在学生中形成了争当文明之星的竞争势头。
2、读书节活动：2015年10月举办“读书节”活动，要求学生积极参与，收集名言名句，制作各种形式的手抄报，不仅激发了学生的兴趣，也陶冶了情操，愉悦了心灵。
3、艺术节活动：2015年12月举办丰富多彩的艺术活动、举办绘画展、音乐、舞蹈、相声、小品、课本剧等，学生通过艺术活动不仅仅