让变味教师节送礼回归原味
教育话题
09-10 21:53
两种心意的表达，同样是送礼物，但是对于老师们来说，一种让他们享受到当老师的光荣，另一种则让他们尝到了饱受争议的心酸。在各式各样的礼物面前，老师们也都头痛了，到底该不该收礼物？
一位资深的小学老教师，在面对这样的问题时，很有感慨！她今年已经50多岁了，20多岁的时候开始教书，在教育第一线上一教就是30年！在今年的教师节前期，她已经陆续收到了各种各样来自家长学生的礼物，有保养品、也有大量的购物卷。面对这些礼品，她回忆起了28年前收到的礼物，那时候的礼物，很多都是来自学生自制的贺卡、鲜花，很少有这么贵重的礼物。虽然当时的礼物不重，但是她收的很踏实，而作为一名老师，能得到学生一点感恩的心意，也就心满意足了。
如今的礼物虽然变得贵重了，但是在这位老教师眼里，却成了一个无形的压力。而且每一份礼物都是家长们为了让老师们多关照他们的孩子。另外家长们之间还喜欢讨论送什么样的
礼物，这也无形中形成了一种攀比之风。而这样的攀比，最直接的影响到了他们的孩子。
一次，一个十分腼腆的小男孩跑到了这位老教师的办公室，问了一个让她哭笑不得的问题：“刘老师，我家长没有给你送礼物，你会不会不喜欢我？”刘老师及时纠正了这个学生的错误想法，表示自己绝对
教师节送什么礼物不会因为礼物而偏袒任何一个学生。她让这个学生，不要介意自己有没有送礼物，只教育他一个最重要的问题，不要学会和其他同学攀比！
在这位老教师看来，教师节不仅仅是老师的节日，更与学生有关。她认为，教师节蕴含着，让学生养成尊师重道品格的重要教育意义。一次由学生与老师真实互动的节日，比平时书本上讲的道德更有意义。但是随着很多家长们社交领域中，“送礼”现象的影响，也让学生们深受伤害。所以老教师提倡，教师节送礼，应该是让学生真实表达自己的想法，哪怕是一句：“老师辛苦了”也是很好的礼物。不能让成人的利益关系，影响到孩子。
其实关于教师节送礼的问题，曾经作为学生的我，也感到了礼物意义发生了变化。我在上小学的时候，送给老师的礼物，很简单，就是自己做的贺卡，而且这样的贺卡一直从小学送到了初中。我感觉这样自制的贺卡，最能表达自己对老师的心意。等到我上高中以后，就发现，我们有的同学们家长真的好有钱，全是名烟名酒，贵重的保健品相送，那时我就开始感觉我送的贺卡已经有些寒碜了，然后我就渐渐不送礼物了，因为我总感觉会有一点不好意思。等到了大学以后，我发现了送礼的同学基本不是和老师关系好的就是有事要让老师通融的，都是有目的的送礼。由此可见，我读书的这十多年，也是教师节送礼形式发生重大变化的十多年。在我们成长的过程中，影响礼物内涵的就是我们心意的变化。
从第一届教师节到如今，已经整整28年了，28年中国的教育也和教师节一样发生了重大的改变，人们的思想也发生了改变，人们的欲望以及对老师的要求也自然变大了。所以每当人们拿如今的教师节和过去的教师节相比，你会发现它成了一个让老师们饱受讽刺争议的节日。而和教师节一样，所有的节日都变味了，都受到了人们的质疑。你会发现每一个质疑声里都离不开：金钱利益。
老师教育学生是为了金钱，而家长们给老师送礼是为了孩子的利益！这是如今人们对教师们强大的讽刺。这完全是每个人的欲望与需求发生了变化，才导致了教师这个职业，由原来的神坛跌落了地狱。
如今，很多人都叹息孔子的那个时代不会在回来了，是源于人们开始对教师们不相信了，于是人们抱着“贿赂”的想法，试图用礼物来让老师优待自己的孩子。但是大家可否想过，老师们真正的在乎那点礼物吗？教师节本身，就是个呼唤人们尊师重道情结的日子，而老师们真正需要的也不是礼物，而是尊重。有了尊重，老师才能更有自信来教育学生，学生才能更好的成长。
而且教师节应当属于每个做榜样的人的，很多人虽然不是教师，但是在言传身教上也是我们的榜样，老师，像我们的父母，以及德高望重的长辈。因此传承教师节，守护教师节，也是为了我们自己的未来！
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