南昌市职教案会第十四届年会论文
揭晓
南昌市职教案会第十四届年会共收到论文192篇,经有关专家按初评、复审、终身散布评选,分别评出一等奖38篇,二等奖77篇,三等奖77篇。现将获奖名单公布如下:
编号 | 作者 | 论文 | 等级 | ||
1 | 涂莉华 | 南昌一职 | 如何提高政治课教案效果 | 1 | |
2 | 陈艳秋 | 南昌一职 | 让成长的天空更蔚蓝——浅谈青少年违法犯罪问题 | 1 | |
3 | 尚 武 | 南昌一职 | 让早恋之花不再盛开——个职高班主任对早恋问题的看法 | 1 | |
4 | 胡雪林 | 南昌一职 | “行动导向教案法”在计算机学科专业教案中的应用 | 1 | |
5 | 王 慧 | 南昌一职 | 关注青少年亚健康问题 | 1 | |
6 | 桂丹萍 | 南昌一职 | 浅谈素质教育 | 1 | |
7 | 周树文 | 南昌二职 | 对中等职业学校加强职业道德教育的思考 | 1 | |
8 | 孙筱萍 | 南昌二职 | 课改中的反思 | 1 | |
9 | 黄跃萍 | 南昌二职 | 浅谈职业教育问题 | 1 | |
10 | 李璟文 | 南昌二职 | 对职中学生进行职业培训的方法 | 1 | |
11 | 魏晓红 | 南昌二职 | 增强教育效果应善用语言技巧 | 1 | |
12 | 章安建 | 南昌二职 | 怎样增强思想政治课教案的吸引力 | 1 | |
13 | 黄凌云 | 南昌汽车机电学校 | 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索 | 1 | |
14 | 胡小林 | 南昌汽车机电学校 | 百家姓——“亲近自然”构建“和谐”是疗抚心理健康的必由之路 | 1 | |
15 | 吴先件 | 南昌汽车机电学校 | 探索中等职业学校师资建设的有效途径 | 1 | |
16 | 熊翠平 | 南昌汽车机电学校 | 中等职业学校教案评价的内容特征分析 | 1 | |
17 | 王瑞苏 | 南昌汽车机电学校 | 实习是提高职业技能的重要环节 | 1 | |
18 | 孙丽萍 | 南昌汽车机电学校 | 成功教育与语文教案 | 1 | |
19 | 杜欢悦 | 南昌汽车机电学校 | 浅议职业教育文化基础课现状及解决方案 | 1 | |
20 | 龙倩菁 | 南昌汽车机电学校 | 自信,成功的基石——浅谈中专生自信心理的培养 | 1 | |
21 | 邓碧霞 | 南昌汽车机电学校 | 对职业学校“实践技能练习”的一点思考 | 1 | |
22 | 刘 英 | 南昌汽车机电学校 | 知识经济时代呼唤高素质的教师队伍 | 1 | |
23 | 涂小明 | 南昌汽车机电学校 | 职业学校开展职业指导与创业教育初探 | 1 | |
24 | 陈德芬 | 南昌烹饪旅游学校 | 对职业教育的几点思考 | 1 | |
25 | 王 强 | 南昌烹饪旅游学校 | 小议中职计算机教育与学生的能力培养 | 1 | |
26 | 邹 波 | 南昌烹饪旅游学校 | 论职高语文教案的创新途径——语感教案 | 1 | |
27 | 郭永琴 | 南昌艺术职业中学 | 人格魅力——班主任工作的灵丹妙药 | 1 | |
28 | 王 锦 | 南昌二十一中 | 激发职高学困生学好数学的兴趣和信心 | 1 | |
29 | 赖 琨 | 南昌二十六中 | 探究学分制、构建新模式——谈学分制对中职教育的影响 | 1 | |
30 | 黄信华 | 南昌财税职中 | 职高数学建模与教案设想 | 1 | |
31 | 甘慈招 | 新建县职业技术学校 | 影响青少年成长的不良因素分析及对策研究 | 1 | |
32 | 吴 莉 | 江西科技职业学院 | 独特的构思与意境的创造 ——分析舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》 | 1 | |
33 | 艾美珠 | 进贤职高 | 人本管理学校创建和谐校园 | 1 | |
34 | 洪良会 | 进贤职高 | 农村职业教育的发展之路 | 1 | |
35 | 王匡强 | 南昌大宇高职 | 初探职业教育“临门一脚” | 1 | |
36 | 郭 锋 | 南昌大宇高职 | 中职生数学成绩不高的原因与对策 | 1 | |
37 | 叶自青 | 南昌大宇高职 | 体育教师如何在体育教案中运用心理教育 | 1 | |
61届艾美奖38 | 朱世虎 | 南昌大宇高职 | 思想政治课教法的创新 | 1 | |
39 | 喻 倩 | 南昌一职 | 浅谈职校生职业道德教育的培养 | 2 | |
40 | 崔永乐 | 南昌一职 | 在高中数学课堂教案中培养学生建模能力 | 2 | |
41 | 余国清 | 南昌一职 | 数学教案中学生创新能力培养的理论研究与实践探索 | 2 | |
42 | 郑 磊 | 南昌一职 | 课堂改革的理论研究和实践 | 2 | |
43 | 熊 瑾 | 南昌一职 | 试论学生主任意识的培养 | 2 | |
44 | 程国红 | 南昌一职 | 关于行为导向教案法的几点思考 | 2 | |
45 | 孙 云 | 南昌一职 | 计算机辅助数学教案的一点体会 | 2 | |
46 | 黄雪林 | 南昌市职业教育中心 | 一个研究性课题案例:国王的棋盘 | 2 | |
47 | 陈 渊 | 南昌一职 | 职教课程探索的三个层级 | 2 | |
48 | 蔡 丹 | 南昌一职 | 浅谈用心经营班主任工作 | 2 | |
49 | 万绍昆 | 南昌一职 | 语文多媒体网上阅读与写作训练研究 | 2 | |
50 | 巢 玲 | 南昌一职 | 谈素质教育在职业教育中的重要性 | 2 | |
51 | 邓 婧 | 南昌一职 | 思索素描——改变学习素描的方式 | 2 | |
52 | 许可勇 | 南昌一职 | 职业中专学校计算机网络技术教案的分析 | 2 | |
53 | 高 琳 | 南昌二职 | 对中学德育的几点思考 | 2 | |
54 | 戈 玲 | 南昌二职 | 中等职业学校英语教案的定位思考 | 2 | |
55 | 徐美娜 | 南昌二职 | 浅谈学生主动参与与学习的运行机制 | 2 | |
56 | 丁 蓉 | 南昌二职 | 浅析职中语文教案的实践性 | 2 | |
57 | 肖 婧 | 南昌二职 | 职高语文课堂教案之我见 | 2 | |
58 | 盛国荣 | 南昌二职 | 对《史记》写人艺术的探讨 | 2 | |
59 | 李 猛 | 南昌二职 | 学校运动队员的心理训练 | 2 | |
60 | 刘 颖 | 南昌二职 | 行动导向成功 | 2 | |
61 | 万丽霞 | 南昌二职 | 培养EQ促进中职学生成才 | 2 | |
62 | 熊 兰 | 南昌二职 | 把电脑搬进体育课堂 | 2 | |
63 | 陈建华 | 南昌汽车机电学校 | 体育课发生的事故及学校的责任 | 2 | |
64 | 熊景霞 | 南昌汽车机电学校 | 论职校生择业能力的培养 | 2 | |
65 | 赵金凤 | 南昌汽车机电学校 | 开拓思维做好中职班主任工作 | 2 | |
66 | 邓建云 | 南昌汽车机电学校 | 中职职业道德教育任重而道远 | 2 | |
67 | 韩玉霞 | 南昌汽车机电学校 | 浅析当前中等职业教育的问题和发展方向 | 2 | |
68 | 赫育军 | 南昌汽车机电学校 | 关于提高中等职业教育办学质量的若干思考 | 2 | |
69 | 熊 静 | 南昌汽车机电学校 | 优化课堂教案 全面提高效率 | 2 | |
70 | 曹琳娜 | 南昌汽车机电学校 | 职业教育面临的生源困境和对策 | 2 | |
71 | 范海燕 | 南昌汽车机电学校 | 千方百计激发学生学习兴趣, 想方设法调动学生学习积极性 | 2 | |
72 | 扈佩令 | 南昌汽车机电学校 | 浅谈汽车维修专业一体化教案课程模式 | 2 | |
73 | 刘 平 | 南昌汽车机电学校 | 把班级建设成为和谐的班集体 | 2 | |
74 | 王玉彪 | 南昌汽车机电学校 | 大力发展职教是硬道理 | 2 | |
75 | 沙建龙 | 南昌汽车机电学校 | 历史课的多元教案方法 | 2 | |
76 | 邹碧霞 | 南昌汽车机电学校 | 职业学校创新创业教育浅论 | 2 | |
77 | 裘 华 | 南昌汽车机电学校 | 让学生在思考中学会学习 | 2 | |
78 | 赵 霞 | 南昌汽车机电学校 | 课堂教案分层递进,全面提高学生素质 | 2 | |
79 | 郑 勇 | 南昌汽车机电学校 | 学分制、弹性学制下的职业教育教材建设 | 2 | |
80 | 黄 河 | 南昌汽车机电学校 | 创新能力在计算机教案中的培养 | 2 | |
81 | 罗来华 | 南昌汽车机电学校 | 中等职业学校学生流失的原因及其对策 | 2 | |
82 | 万 荣 | 南昌汽车机电学校 | 论帮助职校生走出厌学困境的教育策略 | 2 | |
83 | 帅小梅 | 南昌汽车机电学校 | 寻“爱”与“严”的最佳撮合点 ——浅谈班主任教育管理学生中应把握的“度” | 2 | |
84 | 陈 鹏 | 南昌汽车机电学校 | 浅谈“导学式”教案法在计算机教案中的应用 | 2 | |
85 | 梅海峰 | 南昌汽车机电学校 | 论普通中专师资队伍的隐忧及其对策 | 2 | |
86 | 邓 枫 | 南昌汽车机电学校 | 给学生一片空间,让他自己向前走 | 2 | |
87 | 张宁玲 | 南昌汽车机电学校 | 浅谈职高生英语学习与动机的激发 | 2 | |
88 | 汪 旸 | 南昌烹饪旅游学校 | 职高生学习动机的激发与维持 | 2 | |
89 | 李允忠 | 南昌烹饪旅游学校 | 浅论职业中学实习推荐工作 | 2 | |
90 | 熊 艳 | 南昌烹饪旅游学校 | 用新课程标准看职业高中数学课堂改革 | 2 | |
91 | 余艳红 | 南昌烹饪旅游学校 | 探讨职高生就业问题 | 2 | |
92 | 杨雅欢 | 南昌艺术职业中学 | 为英语研究性教案插上信息化翅膀 | 2 | |
93 | 胡文君 | 南昌艺术职业中学 | 在高中政治教案中渗透美术教育的实践启示 | 2 | |
94 | 徐其伟 | 南昌二十一中 | 加强职业道德建设 重塑会计诚信形象 | 2 | |
95 | 曾志强 | 南昌二十一中 | 职高物理教案中渗透德育 | 2 | |
96 | 罗贤亮 | 南昌二十一中 | “传道” 有路“思”为径——对职高语文教案的思索 | 2 | |
97 | 黄 奕 | 南昌二十六中 | 中学信息技术课的几点思考 | 2 | |
98 | 闵六斤 | 南昌财税职中 | 减轻学生负担,向45分钟要质量 | 2 | |
99 | 刘少华 | 南昌按摩职业学校 | 现阶段的盲校按摩职业教育 | 2 | |
100 | 钟文元 | 南昌按摩职业学校 | 谈按摩职业教育发展的制约因素与对策 | 2 | |
101 | 左小军 | 新建县职高 | 浅谈英语交际能力与英语口语教案 | 2 | |
102 | 熊廷访 | 新建职高 | 培养学生的创新思维能力 | 2 | |
103 | 杨幼敏 | 进贤职高 | 论数学教案中学生主体作用的发挥 | 2 | |
104 | 胡 虹 | 进贤职高 | 对职高班班主任工作的两点思考 | 2 | |
105 | 吴荣芳 | 进贤职高 | 怎样利用现代教育技术推进素质教育 | 2 | |
106 | 万 卫 | 南昌大宇职高 | 教会学生“抬头做人,低头处世” ——论班主任工作应以就业教育为导向 | 2 | |
107 | 汪思成 | 南昌大宇职高 | 浅谈提高现代教师素质的有效途径 | 2 | |
108 | 李丽琴 | 南昌大宇职高 | 快乐体育教案模式的探索与实践 | 2 | |
109 | 胡 娟 | 南昌大宇职高 | 浅谈如何实现英语教案中的良性循环 | 2 | |
110 | 章艳艳 | 南昌大宇职高 | 试论中学教育中的学生主体性地位 | 2 | |
111 | 万志红 | 南昌大宇职高 | 从任务驱动法想到…… | 2 | |
112 | 钟 健 | 江西科技职业学院 | 高等职业教育研究与探索 | 2 | |
113 | 何 兵 | 南昌女子职业学校 | 浅析和谐师生关系 | 2 | |
114 | 黄海燕 | 南昌女子职业学校 | 职业教育回归就业教育 | 2 | |
115 | 汪 欢 | 南昌女子职业学校 | 提高职校生操作技能 | 2 | |
116 | 冯海军 | 南昌一职 | 中职英语课教案初探 | 3 | |
117 | 黄益民 | 南昌一职 | 计算机教育和教案 | 3 | |
118 | 李艳娟 | 南昌一职 | 以学生为主体,搞好计算机教案 | 3 | |
119 | 康 乐 | 南昌一职 | 计算机教育与优化教案 | 3 | |
120 | 虞 猷 | 南昌一职 | 计算机教育如何培养学生的创新能力 | 3 | |
121 | 廖宝慧 | 南昌一职 | 职业教育创新之我见 | 3 | |
122 | 甘 民 | 南昌一职 | 班主任工作之初体验 | 3 | |
123 | 陈 蔓 | 南昌一职 | 浅谈传统线描在中国画艺术中的主体性 | 3 | |
124 | 周 玲 | 南昌一职 | 学习新课程 品味新理念 | 3 | |
125 | 徐晓丹 | 南昌一职 | 职校语文教案要体现职业特 | 3 | |
126 | 王文华 | 南昌一职 | 论职业中学数学教师角转变 | 3 | |
127 | 闵慧敏 | 南昌一职 | 提高学生自主性学习来进行班级管理的初探 | 3 | |
128 | 邱立苯 | 南昌一职 | 信息时代职高计算机教案探索 | 3 | |
129 | 王 慧 | 南昌一职 | 浅论学校体育中的“三育” | 3 | |
130 | 殷春萍 | 南昌二职 | 浅谈《廉颇相如列传》中的任务对比 | 3 | |
131 | 张 苾 | 南昌二职 | 厚待后进生 | 3 | |
132 | 胡旦霞 | 南昌二职 | 提高学生计算机学习兴趣的教案方法初探 | 3 | |
133 | 翁 荔 | 南昌二职 | 相得益彰,互利双赢 | 3 | |
134 | 魏 昕 | 南昌二职 | 浅谈职业学校计算机教案 | 3 | |
135 | 冷大雪 | 南昌汽车机电学校 | 试论学校体育中“三育” | 3 | |
136 | 熊美阁 | 南昌汽车机电学校 | “所需即所学”的教案设想 | 3 | |
137 | 涂 宏 | 南昌汽车机电学校 | 浅谈学校的德育工作 | 3 | |
138 | 张国祥 | 南昌汽车机电学校 | 关于职业学校计算机专业师资问题的思考 | 3 | |
139 | 顾志红 | 南昌汽车机电学校 | 培养学生英语写作能力 | 3 | |
140 | 龚 莉 | 南昌汽车机电学校 | 在爱“你”的日子里 | 3 | |
141 | 朱水泉 | 南昌汽车机电学校 | 由教育部的通知所想到的 ——记我村一青年通过职业教育成功创业的故事 | 3 | |
142 | 阳冬梅 | 南昌汽车机电学校 | 浅谈职业教育改革的必要性 | 3 | |
143 | 孙丽萍 | 南昌汽车机电学校 | 教案之常青树——营造快乐课堂 | 3 | |
144 | 刘治民 | 南昌汽车机电学校 | 在职业学校计算机教案中要注意培养学生的创造性思维 | 3 | |
145 | 侯凤兰 | 南昌汽车机电学校 | 浅谈职中数学教案的创新教育 | 3 | |
146 | 汪 瑛 | 南昌汽车机电学校 | 试论教案民主 | 3 | |
147 | 李志勇 | 南昌汽车机电学校 | 浅谈专业技能训练在职业教育中的重要性 | 3 | |
148 | 刘 澍 | 南昌汽车机电学校 | 职业教育:提高劳动者素质的重要一步 | 3 | |
149 | 骆建云 | 南昌汽车机电学校 | 职高英语教案素质教育的思考 | 3 | |
150 | 刘 琲 | 南昌汽车机电学校 | 发展职业教育 开创职业新思路 | 3 | |
151 | 黄 艳 | 南昌汽车机电学校 | 浅谈如何培养职业中学学生的自我教育与自主管理能力 | 3 | |
152 | 刘延明 | 南昌汽车机电学校 | 特与柔性——职高院校竞争中的取胜之道 | 3 | |
153 | 林志宽 | 南昌汽车机电学校 | 对职业教育的一些想法 | 3 | |
154 | 周光士 | 南昌汽车机电学校 | 现行职业学校的考试形式必须改革 | 3 | |
155 | 郑志勇 | 南昌汽车机电学校 | 浅谈学习《统计基础》易犯的错误及对策 | 3 | |
156 | 刘达红 | 南昌汽车机电学校 | 英语作业批改的艺术 | 3 | |
157 | 李振辉 | 南昌汽车机电学校 | 浅谈职业教育的困境与出路 | 3 | |
158 | 陈 琪 | 南昌烹饪旅游学校 | 浅谈职业教育中的创新问题 | 3 | |
159 | 李永生 | 南昌烹饪旅游学校 | 谈中等职业学校计算机专业课程教案的设想 | 3 | |
160 | 舒 羽 | 南昌烹饪旅游学校 | 浅谈当前职业教育的现状及改革思路 | 3 | |
161 | 朱丽燕 | 南昌烹饪旅游学校 | 浅谈职业中学后进生转化教育工作 | 3 | |
162 | 章 芸 | 南昌烹饪旅游学校 | 浅谈职高语文教案中的兴趣培养 | 3 | |
163 | 魏 赟 | 南昌烹饪旅游学校 | 职业教育呼唤现代化学生辅导的应用 | 3 | |
164 | 黄新权 | 南昌烹饪旅游学校 | 论职高生的可持续学习与发展 | 3 | |
165 | 朱淤进 | 南昌烹饪旅游学校 | 中学计算机实施素质教育的尝试 | 3 | |
166 | 李 慧 | 南昌烹饪旅游学校 | 职业高中学生心理问题分析 | 3 | |
167 | 吴兴南 | 南昌烹饪旅游学校 | 职高班主任面面观 | 3 | |
168 | 李 篙 | 南昌烹饪旅游学校 | 让学生们不在“焦虑”的学习英语 | 3 | |
169 | 熊焰青 | 南昌艺术职业中学 | 职业学校学生心理问题分析 | 3 | |
170 | 胡春霞 | 南昌二十一中 | 中职语文教案呼唤个性化和艺术性 | 3 | |
171 | 周凤芳 | 南昌二十一中 | 向量知识在高中数学中的巧妙应用 | 3 | |
172 | 周志琨 | 南昌二十一中 | 培养鉴赏水平,提升文学品味能力 | 3 | |
173 | 周 玲 | 南昌二十六中 | 授之以“鱼”不如授之以“渔” | 3 | |
174 | 熊 瑛 | 南昌二十六中 | 职业教育的发展形势及改革思路 | 3 | |
175 | 吴凌珍 | 南昌财税职中 | 理论教案与实践教案关系的研究 | 3 | |
176 | 康文珍 | 南昌按摩职业学校 | 让课堂成为学生的“舞台” | 3 | |
177 | 肖莉文 | 江西科技职业学院 | 民办高等学校教师队伍建设研究 | 3 | |
178 | 刘毅荣 | 新建县职高 | 优化校园网络管理策略 | 3 | |
179 | 颜志华 | 进贤职高 | 如何培养学生的语文学习习惯 | 3 | |
180 | 文剑锋 | 进贤职高 | 新评价理念对七年纪英语初级写作的影响 | 3 | |
181 | 杨万勇 | 进贤职高 | 让学生“参与教案” | 3 | |
182 | 吴爱荣 | 进贤职高 | 《人生寓言(节选)》教案设计 | 3 | |
183 | 周细美 | 进贤职高 | 论指导学生英语学习方法 | 3 | |
184 | 吴朝凤 | 进贤职高 | 职业教育持续发展的几点意见 | 3 | |
185 | 苏国强 | 进贤职高 | 论从心理角度培养听力技巧 | 3 | |
186 | 钟仁萍 | 南昌女子职业学校 | 创新教育的必要条件 | 3 | |
187 | 罗 敏 | 南昌女子职业学校 | 中职因材施教与分层教案方法研究 | 3 | |
188 | 邓卫娟 | 南昌女子职业学校 | 如何做“好”一名职业中学的计算机专业教师 | 3 | |
189 | 黄小亮 | 南昌大宇职高 | 在计算机教育中如何培养学生的创新能力 | 3 | |
190 | 刘建斌 | 南昌大宇职高 | 如何建立良好的班级体 | 3 | |
191 | 彭圣涛 | 南昌大宇职高 | 1:1还是1:50——浅谈职业教育的发展 | 3 | |
192 | 陈慧银 | 南昌大宇高职 | 浅谈中等职业技术学校学生心理问题 | 3 | |
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