赵普文言文拓展阅读(含详细答案)
《赵普》拓展阅读
一、典型例题：
1、下面朗读停顿不正确的一项是（A）
A、太祖/常劝/以读书
B、家人/发箧/视之
C、能/以天下事/为己任
D、普/明日/复奏其人
2、你知道赵普为帮助赵匡胤夺取政权而策划的历史事件的名称吗？陈桥兵变
二、拓展阅读——宋太祖善待赵普
宋太祖的时候，韩王赵普担任宰相，宋太祖外出，忽然驾临来到赵普府第上。当时两浙王钱俶刚刚派
遣使者送信并且携带十瓶海物来到韩王府第，把十瓶海物放置在左厢房里。恰逢皇上的车驾到，赵普就仓卒出来迎接，来不及退避。皇上看见这些东西，便问那是什么，韩王按照实际情况来回答。皇上说：“这些海物一定很好。”当即命令开启那些瓶子，都是装满的金瓜子。韩王十分皇恐，顿首谢罪说：“我没有打开信，确实不知瓶子里的东西，如果知是这样，应当上奏皇上并且退掉却它们。”皇上笑说：“尽管收下它们，不要过虑。那些国家大事都是由你所拟定的。”因此让韩王感谢自己并且收受它们。韩王开封的房子都是用这些金子所修砌的。
三、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。（6分）
材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”
（——选自《宋史•赵普传》）
翻译：太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“我以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”
①根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们的意思。（3分）不相同。“卒用其人”中的“卒”意为“终于、最终”；“七月卒”中的“卒”意为“死”。
②在选文中出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。（3分）
选文原句：而能以天下事为己任（1分）
选文概括：
①为治理国家而勤奋读书；
②不顾个人安危为国家推荐人才。（每点1分）
四、阅读《赵普》，完成第1—4题。
1、选出下列加点词语解释相同的一项(D )(2分)
A、少习吏事学而时习之
B、跪而拾之以归先帝不以臣卑鄙
C、家人发箧视之发闾左谪戍渔阳
D、普明日复奏其人明日，徐公来，熟视之
赵普文言文
2、翻译下列句子。(4分)
①及次日临政，处决如流。(2分)译文：
②太祖乃悟，卒用其人。(2分)译文：
3、出自第一段的成语是：手不释卷(1分)
4、赵普面对“太祖怒”，四奏某人为官，而能“颜不变”，其根本原因是：(用原文回答)。以天下为己任(1分)
五、阅读下面的文言文，完成1—4题。（15分）
【甲】《赵普》第二段（《宋史·赵普传》）
【乙】有臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。(《宋史赵普传》)
1、下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（D）（３分）
A．性深沉有岸谷，虽多忌克∕彼竭我盈，故克之
B．未有其比∕比至陈，车六七百乘
C．太祖乃悟，卒用其人∕骑千余，卒数万人
D．久之不去∕去国怀乡，忧谗畏讥
2、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）
（1）普颜不变，跪而拾之以归。
译文：赵普脸没有改变，跪着拾起碎纸片带回家。
（2）太祖怒甚，起，普亦随之。
译文：太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后。
3、用斜线（∕）为乙文中画曲线的句子断句，只限两处。（2分）
刑以惩恶赏以酬功古今通道也。
刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也。
4、研读甲乙两段文字，回答问题。（4分）
（1）请分别概括两段文字的内容。
甲：赵普（以天下事为己任）坚持奏荐人才；
乙：赵普为大臣迁官请命
（2）两段文字，表现了赵普怎样的性格？
以天下事为己任，不畏权势，执著、坚定或深沉有岸谷，刚毅果断。
六、阅读下面两段文言文，完成1-4题。（16分）
【甲】《赵普》第二段（《宋史·赵普传》）
【乙】宋太祖尝弹雀于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿臵怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。（司马光
《涑水记闻》）
【参考译文】宋太祖经常在皇宫的后园打鸟玩，一次，有几个臣子有称有急事求见，宋太祖于是就召见了。但是召见之后，他们上奏的都是写很普通的事情。宋太祖很不高兴，问为什么。一个臣子回答说：“臣以为这些事情比打鸟更紧急。”宋太祖更加生气了，顺手抄起边上摆的斧子，用斧子柄打那个人的嘴，打掉了两颗牙齿，那个人慢慢弯下腰，把牙齿捡起来，放在怀里，太祖骂他说：“你揣个牙齿，