2021年第二季度测试《高效解决问题的10个思维模型》答案分
1.您的姓名：
2.（ ）可以帮助我们解决一类问题
A、目标和目标分解 B、逻辑思考的方法论C、问题的答案
3.课程中，讲师讲述苏格拉底教授学生如何摘取最大麦子的方式是
A、把路程分成3段，前面1/3摘取，中间1/3验证，最后1/3观察
B、把路程分成3段，前面1/3摘取，中间1/3观察，最后1/3验证
C、把路程分成3段，前面1/3观察，中间1/3验证，最后1/3摘取
4.不要把假设当结论，假设与结论中应该有一个环节叫（）？
A、验证 B、总结 C、判断 D、思考
5.讲师举“发烧”的例子，疾病性发烧可能因为感冒、艾滋等，非疾病性发烧可能是淤血、药物中毒等。这里的感冒、艾滋、淤血、药物中毒实质上是指发烧的（ ）？
A、现象 B、原因 C、答案
6.讲师提醒，有时候，症状一样，现象一样。（ ）？
A、背后的问题可能截然不同
B、背后的问题往往一致
C、问题的答案可能截然不同
7.有些护肤品为了告诉我们皮肤需要保养，把皮肤比喻成地球的大陆，这实际上是在（ ）？
A、推理 B、比喻 C、类比
8. 我们经常依赖一些简单的策略、简单的信息就做出一些决策，甚至很多时候用直觉来判断，这是大脑为了减轻认知的负担。以上内容讲的是什么原理？
A、损失厌恶 B、认知吝啬鬼 C、禀赋效应
9. 类比有效的原因是因为会类比到一些（ ）的东西，从而切中（ ）。
A、具象，右脑 B、抽象，左脑C、抽象，右脑D、具象，左脑
10.导师认为（）是一种最容易能够误导别人的方法
A、对比 B、答案 C、类比
11.课程案例中“我少了一百元，他多了一百元”这句话是（）
A、事实 B、意见 C、观点 D、数据
12.讲师强调：“（ ）是自由的，（ ）是分明的。”
A、观点，意见 B、意见，观点 C、意见，事实 D、事实，意见
13.课程中的案例：老板让员工买笔记本（电脑），结果笔记本（本子）买回来老板不满意。这是因为（）
A、老板说的是事实，员工听到是意见
B、两人说的不是一个概念
C、员工没有确认老板喜欢的样式
14.“在同一种思维过程中，必须在同一个意义上使用概念或者判断，不能再不同意义上使用概念或者判断。“这是（）理论
A、矛盾律 B、排中律 C、同一律 D、充足理由律
15.当一个人说，”骂我就是在骂中国人“，这其实是在（）。
A、使用类比 B、偷换概念 C、区分事实
16.公鸡打鸣和天亮的关系是什么？
A、因果关系B、相关关系C、先后关系
17.数据正确不代表逻辑合理，因为（）
A、同一性不代表相关性
B、因果性不代表相关性
C、相关性不代表因果性
D、同一性不代表因果性
18.六顶思考帽中，谈直觉和感受的是（）帽子
A、蓝B、白C、红D、黄
19.六顶思考帽中，白帽子侧重谈（）。
A、目标和问题B、缺点和不足C、事实和依据D、改进和创新
20.使用六顶思考帽时，一般黑帽子之前必须要有（）帽子
A、红B、白C、蓝D、黄
21.5W1H的H，是指（）？
A、人物B、时间C、地点D、方式
22.你觉得用户会在什么时候用你们的产品呢？这是在追问5W1H的（）。季度怎么分
A、who B、when C、why D、what
23.思维脑图是将思维（）的一个工具
A、具象化B、抽象化C、拟人化
24.思维脑图在表达（）时特别有效。
A、逆向性思维B、发散性思维C、反证法思维D、批判性思维
25.信号灯变红了，就不能过马路。实际上这里面有一个（）--信号灯变红，就会有车开过来。
A、隐藏的前提B、隐藏的结论C、认知的偏见D、特定的动机
26.讲师提出要用（）让我们说明的方法连那些年幼的小孩都听得懂。
A、比较法B、对比法C、类比法D、幼稚法
27.如果接下来这一年你只能干一件事，你会干什么事，这是在进行（）
A、结果上假设B、时间上假设C、数量上假设D、角上假设
28.“如果哪个条件具备了，我们这个项目的风险可能能降为零。”这是（）
A、矛盾极端法B、同一极端法C、反向极端法D、正向极端法
发布评论