海港区教育局
中小学教师“有效教学”全员岗位练兵
竞赛活动实施方案
为落实《海港区教育局中小学教师“有效教学”全员岗位练兵活动实施方案》的精神，进一步深入开展教育教学质量提升年活动，继续探索与实践“有效教学”路径与方法，提升教师学科专业素养，打造理念新、功底实、水平高的教师队伍，不断深化素质教育，提升教育教学质量，经研究，我区将于2012年3月—10月开展“有效教学”全员岗位练兵竞
赛活动。具体方案如下：
一、指导思想
以中小学教师“有效教学”全员岗位练兵竞赛活动为抓手，通过聚焦课堂，促进教师实践性知识的展示及交流共享，树立教师体中以“教学能手”为代表的专业发展典型，总结我区各校促进教师专业发展的经验，探索研训一体、管训结合的新机制，以赛促练，以赛促研，以赛促学，不断提高教师专业素养，提升教师队伍整体素质。
二、基本原则
1、全员性原则。全区中小学校校校组队，全部参与竞赛活动。
2、真实性原则。以生为本，体现学科特，凸显个人教学风格，回归本真，展现真实课堂。
3、激励性原则。通过评比和展示，鼓励引导广大教师深入钻研教材，积极创新教学方法，优化教学策略，探索提高课堂效率
的途径和方法，努力构建高效课堂。
4、展示性原则。充分展示教师教学水平和教学风采，展示新颖高效、和谐愉悦、课型鲜明、模式流畅的课堂文化。
三、竞赛内容
岗位练兵竞赛活动共安排4个具体环节，简称“四环节”。
1、课堂教学：教师打破年级界限，从规定教学内容中抽取讲课内容，在规定时间内（一周）围绕“有效教学”理念精心备课，做一节高水平的课，并在课后提交教学设计。（课堂教学评价标准见附件一）
2、课后反思：做课教师课后就教学目标达成、学生学习效果、预设与生成、成功之处及遗憾之点等进行深刻反思，时间5-10分钟，并提交反思书面材料。（课后反思评价标准见附件二）
3、课后答辩：做课教师现场抽取答辩题，并结合自身教学实际做出解答，时间5分钟。（课后答辩评价标准见附件三，各学科答辩题见附件八）
4、评课议课：岗位练兵竞赛活动中，参赛教师要全程听同学科其他教师的课，参与评课议课，并按抽签顺序以主评人身份重点评议某位教师的课，时间3-5分钟。并提交评课报告。评委根据参赛教师的评课发言打分。（评课议课评价标准见附件四）
四、活动安排
岗位练兵竞赛活动分为启动——评比——表彰——展示四个阶段，历时一年。
1、启动阶段：2012年3月
召开主管校长参加的岗位练兵竞赛活动动员会，广泛宣传，在各学校推荐、报名基础上，确定各校参赛队员名单，全面启动竞赛活动。
2、竞赛阶段：2012年3月----2012年6月
区中小学研训室按照竞赛活动统一安排，分学段分学科组织区级竞赛（见附件九）。
小学组各学科先组织初赛[说课（80分）、答辩（40分）]。教师打破年级界限，从规定教学内容中抽取说课内容，在规定时间内（半天一夜）形成说课稿并进行为时8—10分钟的说课，然后抽取答辩题进行答辩，评委现场打分，当场亮分。各学科按比例进入区级决赛（参赛教师名单及具体名额分配见附件六）。没有进入决赛的选手以初赛成绩作为参赛最终成绩。
中学组各学科报名选手直接进入决赛。
决赛阶段选手提前一周抽签确定参赛顺序及做课内容，然后严格按“四环节”开展岗位练兵竞赛。每环节均现场打分，当场亮分。（其中讲课80分，反思40分，答辩40分，评课议课40分）各学科组将选手四个环节的成绩如实、及时填入成绩统计表（统计表见附件五），并根据四项总分确定各学科教学能手及优质课奖项（具体名额分配见附件六）。每学科组竞赛活动结束，要把竞赛活动过程性资料（教学设计、教学反思、评课报告、评委打分表）及成绩统计表及时上报练兵竞赛活动办公室。所有学
科竞赛结束后竞赛办公室按各校参赛选手的人均成绩评出全员岗位练兵活动优胜单位。
3、表彰阶段：2012年9月
召开总结表彰大会，总结、交流学校以岗位练兵活动为抓手促进教师专业发展的经验，表彰区级学科教学能手、区级优质课教师和岗位练兵活动优胜单位。
4、展示阶段：2012年9月——10月
组织区学科教学能手课堂教学展示活动，编辑岗位练兵活动成果集（包括以岗位练兵活动为抓手促进教师专业发展的经验、优秀教学设计、优秀课堂实录、优秀教学反思、优秀评课报告等），制作区级岗位练兵竞赛优质课光盘，固化教师岗位练兵成果。
五、活动组织
王彤个人资料1、成立海港区教育局中小学教师“有效教学”全员岗位练兵竞赛活动领导小组，具体组织协调活动开展。名单如下：组长：郑庆利于喜河
副组长：张丽颖邢启明范冬松
成员：朱向阳王丽辉曹继刚倪景平黄秀君
2、成立海港区教育局中小学教师“有效教学”全员岗位练兵竞赛活动巡视组，巡视督导各学科组活动开展情况。成员如下：组长：郑庆利
副组长：张丽颖
成员：朱向阳王丽辉
3、成立海港区教育局中小学教师“有效教学”全员岗位练兵竞赛活动评委组，承担各学科竞赛评审工作。（具体名单见附件七）
六、活动要求
1、统一思想，提高认识。
中小学教师岗位练兵竞赛活动是我区2012年加强教师队伍建设、提高教育教学质量的总抓手，各学校要高度重视这项工作，要召开全体教师会，进行全面宣传和动员，提高思想认识，鼓励教师积极参与此项活动，并按竞赛活动统一安排积极组织教师观摩各学科竞赛及展示活动。
2、及时总结，营造氛围。
各中小学要认真总结以岗位练兵活动为抓手促进教师专业发展的经验，并着手谋划2013年练兵工作。通过两年一轮的练兵活动，激发教师学习互助、争先创优的热情，营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务、个个当能手”的良好态势，展现积极向上的精神风貌、良好的业务素质和一流的工作效能。
3、健全组织，落实责任。
各学科竞赛组要根据本实施方案，精心准备，周密组织，扎实细致地开展好各学科竞赛活动。各学科要借势而为，进一步凸显学科教学理念，彰显有效课堂教学主张。各学科竞赛组要严格按竞赛内容、要求组织活动，严格执行各环节评价标准，做到严肃认真，实事求是，公平公正。