幼儿教师岗前培训总结
  幼儿老师岗前培训总结1
      许多人都说：“老师是天底下最光芒的职业”。之前记得，如今懂得。“十年树木，百年树人”，成为了幼儿老师，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。
      那么新时期的老师应当是什么样子的呢？有人作了形象的描述：
      具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。我渴望成为这样的一名幼儿老师。
      从事幼儿教育工作有6个年头了，6年来，我在与优秀老师的互动研讨中，吸取阅历，博采众长，努力提升保教工作专业化水平；在老师考核、竞赛中，加强学习，不断提升自身专业素养，取得了不错的成果。始终以来，我都以优秀老师作为典范，坚持学习与实践、坚持反思与总结，努力成为多专多能的幼儿老师。
      在为期一周的“新老师上岗培训”中，我又一次学习了如何做一名优秀的幼儿老师。其中有
许多课程是我学习过的，不同的是这一次学习我不再迷茫，而是结合自己的工作，带着思索、带着问题来对比学习，从而有了更深刻的熟悉和理解。
      下面，我将结合《幼儿园老师专业标准》提出16字理念来谈谈我的学习体会：
      一、幼儿为本
      不管是继教中心的龚校长还是机关幼儿园万园长，都把《专业标准》作为重要内容向我们深化剖析和解读，可见，把握《专业标准》，使之成为我们工作的标准与指导，促进专业化进展，树立幼儿老师的职业新形象是特别重要的。我们观摩的三个教学活动：小班嬉戏活动《好玩的盐水》、中班绘本教学《小猪变形记》、大班音乐活动《问候歌》，老师们的教学风格各有特，张主任的课堂布满活力与新颖；情感丰富、细腻的于主任引领幼儿进入布满趣味的童话王国；王主任的激情与极高的音乐素养感染着、影响着孩子们，把常规的问候变得嬉戏化、趣味化，用琴声讲解并描述故事，带着孩子们走进音乐世界。从她们的活动设计中能看出专业和严谨，都能遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，珍视嬉戏和生活的独特价值，为幼儿创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满意幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验猎取阅历，在活动中都以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿
的主动性，真正做了幼儿活动的组织者、支持者和引导者。
      二、师德为先
      老师是教育的根本，师德是老师的灵魂。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是老师职业道德最基本的要求，老师师德素养的凹凸，直接关系到幼儿的健康成长。因此，老师必需严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，用自己的言行影响、教育幼儿，做好表率。努力学习桂贤娣老师“因生给爱法”，让每个孩子都能在爱的怀抱里成长，感受爱、学会爱；学习陶行知先生的赏识教育法；学习王校长十年如一日的坚守；学习谢老师的敬业、乐业，做一个平凡而不平凡的幼儿老师。
      三、力量为重
      随着教育观念的不断转变，人们对幼儿老师的定位不仅仅是阿姨、保姆了。《标准》指出：“幼儿园老师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培育和培训，具有良好的职业道德，把握系统的专业学问和专业技能。”对幼儿园老师定性为“专业人员”。正由于专业，我们更应当加强学习，强化说、唱、弹、跳、画等通识性专业技能和保教实
践力量，提升保教工作专业化水平，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业力量。
      四、终身学习
      “想法确定将来”，我们每个人都对自己的职业生涯有个规划，简洁的说就是“我要成为什么样的老师？”培训的第一天，龚校长就对我们提出了“新老师一年入门、三年成熟、五年形成教学风格”的期望，我们也正在朝着这个目标努力。这几天的培训，总有老师说：“这些培训课程，如《班级管理》、《信息化技术培训》、《老师礼仪》、《平安管理与教育策略》等等，你都学习过了，又要重学，累吗？”我想说的是，原来的我作为新老师学习时是茫然的，有困惑却不知怎么表达、怎么寻求关心，而如今，重温这些课程，带着经受、边学边对比让我的思路更清楚，目标更明确了。因此，我们要把学习当成生活的一部分，反复学习，反复思索，学习好的阅历和做法，提高自身文化素养，树立终身学习的意识。
      五天的学习，带给我们大家的是一笔珍贵的财宝和精神食粮，老师们没有太多华丽的词汇，却流露出朴实真诚、勤奋敬业的工作看法，也让我在这次学习中受益匪浅。最终，我想用美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就遗忘了，我观察了就记住了，我做了就理
解了”来鞭策自己，做一个擅长学习、主动学习的人，把想法付诸行动，多听、多看、多实践。
  幼儿老师岗前培训总结2
      作为即将上岗的新老师，我参与了20xx年8月10日的新老师岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感受颇多，同时也令我豁然开朗，从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了今后工作的进展方向和目标。
      一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会，这次培训的内容总共分为两大部分：一是教育教学的培训；二是法律法规的培训。
      教育教学培训中卢宏为我们讲解师德师风，如何在教育中遵纪守法。在讲解并描述中让我们了解德清教育的'基本状况和进展前进，了解了如何对同学进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己胜利的阅历与我们共享，让我们体会到老师自身需要不断充实和提高。
      给孩子一碗水，自己就要预备一桶水这样一个道理。
      其次，张青云谈到老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响，我们是明天花朵的培育者，张局长用四十多年的教肓阅历感悟大家。如今，我实现了我的梦，成为幼儿老师，我觉得很美好，我最终有了施展理想的舞台。
      再次，张升发向我们再次陈述师德师风及师爱，尽自己的力量做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼"的教育大爱，并且要用一颗宽大的心对待孩子的错误。想教好同学，新老师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教育工作，依据我们幼儿的年龄特征和进展水平去教育，引导他们，使他幻不但健康的成长，还能健康成人。其次，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件特别简单的事情。但最重要的是怎么把学习专业学问，还要学习每位老师的优秀品质和实践阅历。
      对我们年轻的新老师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的表达了我们新老师职业道德的详细表现和期望。
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