课  题
1、介绍魔方的发展历史
授课日期：    年  月  日
教学目标
使学生了解魔方，对其产生兴趣，和学习的欲望。
重点难点
镜面魔方重点：魔方简史介绍
难点：学生魔方空间想象能力缺乏
教具准备
魔方，视频
教  学  过  程
教师活动
学生活动
自我反思
一、简介：
魔方，也称鲁比克方块，台湾称为魔术方块,香港称为扭计骰，英文名字是：Rubik's Cube。三阶魔方是由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。核心是一个轴，并由26个小正方体组成。包括中心方块有6个，固定不动，只有一面有颜。边角方块（角块）有8个(3面有)可转动。边缘方块（棱块）12个(2面有）亦可转动。此外除三阶魔方外还有二阶、四阶至十三阶，近代新发明的魔方越来越多，它们造型不尽相同，但都是趣味无穷。玩具在出售时，小立方体的排列使大立方体的每一面都具有相同的颜。当大立方体的某一面平动旋转时，其相邻的各面单一颜便被破坏，而组成新图案立方体，再转再变化，形成每一面都由不同颜的小方块拼成。据专家估计三阶魔方所有可能的图案构成约为4.3×10^19。玩法是将打乱的立方体通过转动尽快恢复成六面成单一颜。
二、简单介绍魔方的类别
二阶、三阶、四阶、五阶、六阶、七阶、异型魔方、镜面魔方、SQ魔方
三、实际展示
    介绍的同时，拿起事物魔方进行展示。
四、播放视频
魔方世锦赛、最强大脑魔方期视频
一、观看视频
速拧视频、比赛视频、单手还原、盲拧等。
二、产生兴趣
通过老师的介绍，以及观看的视频，更多的了解魔方。并对玩魔方产生一定的兴趣，产生想学习魔方的欲望。
三、查资料
回家后查接下来所要学的三阶魔方的资料，以便下节课顺利进行。
课后总结: