幼儿园英语教案认识水果
教学目标：
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1. 认识水果的名称。
2. 能够用简单的英语表达自己喜欢或不喜欢的水果。
3. 能够进行简单的口头表达和听力训练。
4. 发扬团队合作和个人表现的能力。
教学重点和难点：交通银行信用卡申请进度查询
重点：认识水果的名称并用简单的英语表达自己的喜好。
难点：复杂水果名称的听力辨认。
教学准备：
1. 课堂教具：墙上挂画、PPT课件。
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2. 课件材料：形状、颜鲜艳的水果图片、金黄、红等不同的水果、自制水果糖、饮料等。
教学内容：
一年级语文教学计划
1. 导入环节（10分钟）
（1）以“Do you like fruits?”为主题，播放伴随水果风格的英文歌曲作为课堂的背景音乐，同时将水果拍成照片制成PPT课件做展示。
（2）播放一个有各种水果的PPT课件来介绍水果。在介绍的过程中，让园长和小朋友一起看水果，到他们的名字和颜，饱览挂在墙上的水果图片，充分利用视觉和听觉效果。最后请学生们一起大声回答问题，加强他们的听力和口语技能。
2. 课堂展开（20分钟）
梁朝伟个人资料(1) 将不同的水果放在长桌上并盖上一块布，让学生轮流选一个水果，将其揭开并让整个团队猜一猜这个水果的名称并给出口诀。
(2) 提供水果糖或饮料，要求学生用简单的英语句子表达自己是否喜欢这些水果或饮料，让他们借此机会在口语表达技能上得到锻炼。
(3) 将不同种类的水果制成彩鲜艳、形状各异的卡通图片并贴在墙上。让学生尝试去用英语表达他们喜欢的、不喜欢的、没吃过和吃过和喜欢/不喜欢一部分的水果。
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3. 课堂结束（10分钟）
(1) 总结当天学习的内容，并回答最后的问题：你最喜欢什么水果？这个水果是什么颜？今天我们都学习了那些水果的名称？等等。
(2) 制作课堂笔记，针对学生的口语表达情况和听力水平跟进反馈，帮助他们在英语练习中不断提高。
教学反思
通过这堂课的教学，学生们可以了解到英语水果的名称，巩固自己在口语表达和听力训练方面的技能，通过课堂交流等形式发扬团队合作和个人表现的能力。