小班英语儿歌apple教案
    一．活动目标：
    1． 培养幼儿对英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动；
    2．在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称；
    3．鼓励幼儿能模仿教师说英语。
林心如离了婚是真的吗
    二．活动内容：
    让幼儿认识apple  orange,因为幼儿在日常生活中经常见到和接触，所以幼儿比较了解且会较容易学会。只要是让幼儿认识苹果和橘子的英文单词，对它们有一个简单的印象。
    三．活动准备：
    苹果和桔子的图片
    四．活动过程：
孤独的时候还可以抱着你
    1．热身运动
    播放上次教学活动的《Hello》
    2．单词导出
    师：Good morning,girls.Do your like eating fruits? 师：Do you know their English name? 师：今天老师和小朋友认识两种水果的英文名字
    A．apple
    老师手上拿着图片，让幼儿猜猜是什么？
    师：Look!What is this?
    师：This is a apple.
    师：苹果，苹果，apple ，apple
    B．orange
    师：Look!What is this?
    师：对，橘子，orange
    师：橘子，橘子，orange,orange新年祝福语简短
    师：现在我们来听听水果的英文儿歌
    3．品尝水果
    准备水果，给每个幼儿一个，让幼儿通过嗅觉品尝橘子的滋味。让幼儿更深入的了解、认识橘子和苹果。
    4．播放《I like apple》，引起幼儿兴趣。
    播放两到三遍的英语儿歌，吸引幼儿对英语的兴趣，让幼儿对苹果和橘子等的英文单词有印象。
    5． 幼儿辨认水果
    第一种方法：
    教师把水果放在桌面。
    T: I’m hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me? 接着当幼儿上来时，教师说：I like apple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错，可说:No, I don’t like orange. I like apple.无论何种情况，记得说Thank you .
    第二种方法：
固态硬盘加普通硬盘    教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。
    6．结束。
    〈1〉复习巩固
    教师再出示一次水果让幼儿复习一遍
    〈2〉在听一遍《I like apple》
    〈3〉T: OK! We are so tired. Let’s have a rest.
    Let’s say good bye to the apple.
    C: Bye-bye, apple!
    T: Say good bye to the orange.
    C: Bye-bye, orange.
    五．活动反思：
开学第一天的日记
    在小班的英语活动中，实行全英文教育还是有一定的难度，在某种程度上还需中英相结合。
    在教学活动中，教师的表情、动作一定要夸张，语音语调要抑扬顿挫，从而才能吸引幼儿。
    在活动中，千万不要忽略胆怯、内向的幼儿，多给他们一点关爱和鼓励。今年冬至是几月几号
    小班语言儿歌教案《水果歌》
      活动目标
    1、根据实物鼓励幼儿创编儿歌。
    2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备
    1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片。
    2、水果挂饰若干。
    活动过程
    一、导入
    1、”今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”１、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，并引导幼儿说出是什么水果。
    ２、”仔细看看，它们有颜吗？”
    ３、请幼儿说说苹果是什么颜的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
    ４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
    二、编儿歌《水果歌》
    老师告诉幼儿要根据水果的颜来编儿歌。