双人旁写字教案
华龙区孟轲小学 韩春香
一、教学目标
2. 认识这部分左右结构字的特点，注意宽窄的合理搭配。
3、培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣，养成良好的写字及握笔姿势。培养 观察和比较的能力。提高书写技能。
二、教学重点： 左右部分宽窄合理搭配，掌握书写规律。 教学重点 三、教学过程： 教学过程：
双人旁（一）引入新课并复习
同学们，这节课我们继续上写字指导课。同学们都知道要想写好字，首先应 该有一个正确的写字姿势。那正确的写字姿势要做到哪些呢？ （三个一） 老师这里有一首写字姿势歌， 我们一起来读一读， 希望同学们把它记在心里， 每次写字的时候都按照这些要求去做。 （出示写字姿势歌，生齐读）
头正身直两脚平，身离桌子一拳远。
手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。
拇指不能盖食指，两肘平放一条线。
本子放在正中间, 左手按本右手写。
师：老师今天为同学们准备了金灿灿的小星星，这些小星星要奖励给那些姿势 正确、写字漂亮、听讲认真的同学。想得到它吗？用你的行动来争取得到它吧。
（二）新课指导。
1、同学们，我们中华民族的汉字很大一部分是由一些偏旁组成，所以咱们要想把字写好，
练好偏旁是基础。我们以前已经学过了许多偏旁的书写，那么我们今天来学习什么偏旁呢？ 出示“很、得、行、往”，猜一猜，我们今天要学习什么旁？（板书双人旁） 2、观察双人旁，它由几笔写成，书写时要注意什么？ 写好“双人旁”的关键是：第一笔撇短，第二笔撇长，（两撇都属于短撇）还要注意两个撇要平行， 两撇的起笔要在同一条竖线上， 竖要在第二撇的中间起笔，写直。 3．书写指导。（1）师范写偏旁。 注意撇的起笔时的顿笔（2）自己练练。教师巡视指导 （3）评价过渡：刚才我看到同学们把双人旁已经写得不错了。不过，要把一个字写 好，光把双人旁写好够不够？是的，我们要把它放到一个字当中去，和整个字融为一体，并且写好其他部分才行。那你们敢不敢接受挑战来写一写呢？好，我们来试试！ 4、出示“很”字，从宽窄方面看，有什么特点（左窄右宽）（1）观察“很”字在田字格中的占位，（双人旁占左半格） （2）师总结规律。 中国的汉字，不仅讲究谦让美、对称美，还讲究错落有致的美。左边窄，右边相对较宽；右边窄，左边相对较宽。这种错落有致的美，在这个字中得到了充分的体现。（3）引导观察，怎样才能把左半部分写苗条呢？右半部分怎样写才舒展呢？左 右两部分怎样搭配才美观呢？（双人旁两撇一定不能写得太平，这样会占太多的格，右边的捺笔写舒展）（4）教师示范写“很”字并作讲解，边提示注意点。（5）学生练习（描红两个，然后写两个），领悟其书写要领。（
6）老师巡视指导（提醒注意双姿）。（7）同桌之间互评， 5、以上方法指导书写“得”（得右半部日要写扁上宽下窄，第一横在横中线上） 同学们， 学习贵在学以致用、 举一反三， 请你运用今天所学的知识自己书写 “行、 往、彷”，看谁写得最漂亮。
（三）总结：
表扬表现好的学生，不足之处 我们写字时，要有正确的双姿，我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，俗话 说“字如其人”， 我们的汉字横平竖直， 就像做人要堂堂正正。 相信只要我们努力， 加上老师的指导，不久的将来，咱班一定会有了不起的书法家。
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