天津市宝坻区四年级上册习字与书法
宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师：授课时间：课题课时教学目标教学重点教学难点教学方法教学手段教学环节教学内容第一课单人旁与双人旁1.掌握单人旁与双人旁的书写方法。2.掌握带有单人旁与双人旁的字的书写规律。3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。4.激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。掌握带有单人旁与双人旁字的书写规律，并写好例字。掌握带有单人旁与双人旁字的书写规律，并写好例字。讲授、练习PPT教师活动板书课题：单人旁与双人旁单人旁和双人旁都是由竖和撇组成的左偏旁，关键是写好竖画。凡竖画为主笔的左偏旁，其竖都要正直，用垂露竖，回锋内收。课型新授学生活动学生交流讨论这节课，我们将学习带有这两种笔画的部首——单人一、导入旁、双人旁，新课。以及带有这两个部首的字的写法。（一）读帖。1.打开课本p15，仔细观察单人旁、双人旁这两个部首二、教学的写法，想想新课怎样书写更漂亮。2.交流这两个部首的写法。
单人旁和双人旁都是由竖和撇组成的左偏旁，关键是写好竖画。凡竖画为主笔的左偏旁，其竖都要正直，用垂露竖，回锋内收。（二）学写单人旁的字。1.课件出示“信”，仔细观察，想
一想：在书写这个字时应注意什么？2.师生交流注意点。大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有单人旁的字。教师范写“信”，并指导写法。（三）学写双人出示“行”。旁的字“德”教师范写“行”，并指导写出示“德”。法。“彳”比“亻”多了一撇，第一撇短而重，第二撇稍轻、舒展一些，走向基本平行。下撇顶上撇腰部起笔，垂露竖短而直。板书设计拿起毛笔，把这两个部首认真写五遍学生临摹试写一遍。学生看范字交流书写要点学生临摹试写一遍。第一课单人旁与双人旁信德教学反思
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授课教师：授课时间：课题课时教学目标教学重点教学难点教学方法教学手段教学环节教学内容第二课米字旁1.掌握米字旁的书写方法。2.掌握带有米字旁的字的书写规律。3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。4.激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。掌握带有米字旁字的书写规律，并写好例字。掌握带有米字旁字的书写规律，并写好例字。讲授、练习PPT教师活动板书课题：米字旁米字旁都是由米字变化而来。米字旁的构字能力很强会出现在不同位置。米字旁整体修长。右侧基本齐平。竖画要直，从横画的中
间偏右穿过。四周的笔画有一种向横与竖交叉点汇聚的感觉。课型新授学生活动学生交流讨论这节课，我们将学习带有这种笔画的部首——米字旁，一、导入以及带有这两新课。个部首的字的写法。（一）读帖。1.打开课本p15，仔细观察米字旁这两个部首的写法，想想怎样书写二、教学更漂亮。新课2.交流这个部首的写法。米字旁都是由
米字变化而来。米字旁的构字能力很强会出现在不同位置。（二）学写单人旁的字。1.课件出示“精”，仔细观察，想一想：在书写这个字时应注意什么？2.师生交流注意点。（三）学写精大家已经会写这个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有米字旁的字。教师范写“精”，并指导写法。出示“精”。教师范写“精”，并指导写法。精字右边略宽，左部笔画收缩捺变点，“青”写得均匀。板书设计拿起毛笔，把这个部首认真写五遍学生临摹试写一遍。学生看范字交流书写要点学生临摹试写一遍。第一课单人旁与双人旁信德教学反思
宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师：授课时间：课题课时教学目标教学重点1．指导掌握口字旁和日字旁这两个左偏旁的书写要领，指导写好例字“味吩晴晌”，了解带有这两个偏旁的一般书写规律。2．指导
学生认识写含有“口字旁、日字旁”特点，感受间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。3．培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯，激发学生写字的兴趣。第三课口字旁日字旁了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，书写时能注意笔画，将字写紧凑。了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，书写时能注意笔画，将字写教学难点紧凑。教学方法教学手段教学环节教学内容PPT教师活动板书课题让学生说说写“口字旁日字旁”的注意点讲授、练习课型新授学生活动一、引出本节课所学的内容二、学习新知三、课堂小结“口字旁日字旁”的注意点日字旁呈长方形，横细竖粗，左右两竖要写直，右竖比左竖略长，三横之间的间距基本相等。口字旁的形态较小，上宽下窄，竖画略向内斜，折画要顿挫有力。在字的结构中，口字旁的位置偏上方。学写“昭”“嗅”反馈，纠正学会了偏旁，再来写带有这两个偏旁的字，相信一定能写得更好学生自由发言让学生练写这两个偏旁。动笔各写两个范字。
双人旁教师巡视，适时指导。板书设计第三课口字旁日字旁昭嗅教学反思
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授课教师：授课时间：课题课时教学目标教学重点教学难点教学方法教学手段教学环节一
、引出本节课所学的内容二、学习新知第四课女字旁1．知识与能力：通过探究女字旁的特点，培养学生读帖观察、分析结构，总结书写规律的能力，把字写得美观大方，养成“提笔即写字”的习惯。2．过程与方法：通过讨论、合作、探究的学习方式，掌握女字旁汉字的书写技巧。3．情感态度与价值观：鼓励学生细致耐心、意志专一做好每件事。了解带有女字旁的字的一般书写规律，书写时能注意笔画，将字写紧凑。了解带有女字旁的字的一般书写规律，书写时能注意笔画，将字写紧凑。讲授、练习PPT教学内容教师活动比较女字旁和女的区别，学习新知。字旁的构字能力很强会出现在不同位置。学会了偏旁，再来写带有这个偏旁的字，相信一定能写得更好学习“妙”字写法课型新授学生活动1．基本特征：内紧外松。2．书写方法：撇要长，点要短；下撇要与上撇平行；横画要改长挑。3．书写提示：女字旁的下面左低右高，撇与折的交叉点应与上面的起笔同在一条垂直线上。会写：女字旁的字。交流女字旁和女的区别学生书写女字旁学生练习
三、课堂小结教师巡视，纠正写字姿势。板书设计第四课女字旁妙教学反思宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师：授课时间：
课题课时教学目标教学重点教学难点教学方法教学手段教学环节教学内容PPT第五课月字旁1．初步掌握、月字旁的书写要领2．了解带有这个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。3．认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。4．与同学交流写字经验，体验写字的快乐，树立写好字的信心。了解带有月字旁的字的一般书写规律，书写时能注意笔画，将字写紧凑。了解带有月字旁的字的一般书写规律，书写时能注意笔画，将字写紧凑。讲授、练习课型新授学生活动学生回答仔细观察，举手回答。学生练习教师活动复习写字姿势1．课前和执笔方法同学们，还记得我们上导入交流以往的写一节课学习了什么偏旁了字经验。吗？1．出示月字请同学们仔细观察2．新课指旁，让学生观字旁有什么特点？教察课本上的范“月”导师讲解，示范字2．自读书写月字旁的要求月字旁的撇画是竖撇，不宜太细，竖钩要挺劲有力，钩尖向左上出锋，短横之间的间距要基本相等。三、课堂教师巡视，指导练习小结
指导“胎”“朝”的写法板书设计第五课月字旁胎、朝教学反思宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师：授课时间：课题第六课示字旁