关于教师节主题活动教案（通用5篇）
老师节主题活动教案1
一、活动目标：
l、了解老师节的来历。
2、了解不同岗位的老师及“老师”这一称呼的特定含义。
3、了解老师的基本职责。
4、培育幼儿对老师的感情。
二、活动预备：
l、彩笔、绘画纸
2、橡皮泥
3、录音机
三、活动步骤：
l、争论老师的工作是什么？班级里的老师每天的工作都是怎样安排的？
2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？
3、想想除了给同学上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？
4、说一说自己喜爱什么样的老师，不喜爱什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？
5、每位幼儿选择自己喜爱的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。
6、将每位小伙伴的节日礼物做展示。
四、活动延伸：不同人的节日配对：将小伙伴、老师、工人、老人、母亲、父亲等不同角的人与他们的节日相匹配。
老师节主题活动教案2
一、 活动目标：
1、 引导幼儿有顺次的观测图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲解并描述。
2、 引导幼儿知道9月10日是老师节。
3、 引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小伙伴对老师的喜爱之情。
二、 活动预备：
1、 幼儿教材、
2、 预备字卡：浪花、大地、边、语言
3、 预备字条：老师节
4、 预备空白纸，制作贺卡
三、 活动过程：
1、 谈话：老师节
〔1〕 师：“孩子们，你们知道9月10日是什么节日吗？”
〔2〕 师：“老师节快到了，你想对老师说一句什么话呢？”鼓舞幼儿大胆发言，提示幼儿说话要完整。
2、 请幼儿将书翻到第1页，
〔1〕“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？”引导幼儿按顺次观测，留意说话完整。
〔2〕“图画中的小伙伴在干什么呢？”
〔3〕“你猜猜他们说了什么？”
歌颂教师节的诗歌 3、 听诗歌
〔1〕 老师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指观赏。
〔2〕 “诗歌的题目是什么？”
〔3〕 “诗歌中谁要感谢谁呢？”引导幼儿回答。〔浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感
谢大海，羊感谢海洋〕
〔4〕 “老师好象谁？”“老师和我们一起干什么？”〔老师好象妈妈，就在我们身边；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……〕
〔5〕 “什么像白云飞上蓝天?”(歌颂老师的歌儿,像白云飞上蓝天)
4、 观赏、朗读诗歌
5、 制作贺卡，做一件好事庆祝老师的节日。
老师节主题活动教案3
活动来源：
“每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍旧在亮……”这首歌曲每个人都会唱，它歌颂的就是人类心灵的工程师老师。有人说：老师是火种，点燃了同学的心灵之火；老师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀登；一年一度的老师节即将到来，今年是第**个老师节。老师在每一个人心中都是特别神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了
引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道老师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛苦。在老师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们敬爱老师、爱惜老师的情感，情愿用自己的方式帮老师庆祝节日！
活动目标：
1、知道20**年9月10日是第**个老师节，培育幼儿从小敬爱老师的美德。
2、能够运用诗歌、调查、手工、角互换等不同形式，感受老师的辛苦，向老师表达感恩之情。
3、培育幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作技能。
活动主题：
心目中的老师
活动内容：
一、各班活动详情：
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