幼儿园大班科学教案《小蜜蜂采蜜》
科目：科学
年级：幼儿园大班
教学主题：小蜜蜂采蜜
课时：1
教学目标：
1.能够观察小蜜蜂采蜜的过程。
2.能够运用感知、分类、归纳、推理等基本认识和思维方法，初步理解昆虫的采食和生存方式
3.培养幼儿的兴趣爱好，激发他们的探究欲望和好奇心，提高他们的观察能力，发展他们的语言、思维和动手能力。
教学内容：
1.小蜜蜂采蜜的生活方式
2.小蜜蜂采蜜的过程
3.小蜜蜂用花蜜制作蜂蜜的过程
教学准备：
1.制作幼儿手工制蜜蜂模型
2.准备幼儿相机用于采集小蜜蜂的图像资料需要。
教学过程：
Step 1: 导入新课
幼儿老师在课前播放影片教学片段引导幼儿认识昆虫。
蜜蜂采蜜Step 2: 板块式教学
板块一：小蜜蜂采蜜的生活方式
1.幼儿通过老师的引导看图片认识小蜜蜂，并讨论它采蜜和产蜜的生活方式。
2.老师利用手工蜜蜂模型配合画面干巨星演示小蜜蜂采蜜的生活方式。
3.老师向幼儿讲解小蜜蜂采蜜是重要的生存行为，并强调小蜜蜂对花蜜的依赖性，通过这种方式，让幼儿了解花蜜对生命的重要性。
板块二：小蜜蜂采蜜的过程
1.老师通过小组合作让家长捐赠一些花和树叶，在复习小蜜蜂采蜜的同时更让幼儿亲自体验和感受小蜜蜂采蜜的过程。
2.老师讲解并演示小蜜蜂到花朵采蜜后返回蜂巢制作蜂蜜的过程，并使用相机记录下。
板块三：小蜜蜂用花蜜制作蜂蜜的过程
1.幼儿让老师播放图片、视频或幻灯片等相关资料，帮助他们了解小蜜蜂用花蜜制作蜂蜜的全过程。
2.老师为幼儿讲解小蜜蜂使用食道和胃中的特殊酶和蜜蜂体内的细菌在制作蜂蜜过程中所起到的重要作用。
Step 3: 总结回顾
1.幼儿利用手工制作的小蜜蜂模型，通过演示小蜜蜂到花朵采蜜后返回蜂巢制作蜂蜜的过程，加深他们对于小蜜蜂采蜜和制蜜的认知。
2.老师以让幼儿回答问题的方式复习小蜜蜂的生活方式和采蜜的过程。
3.老师通过让学生探讨植物对小蜜蜂生存的重要性，带领幼儿了解生态环境和小生物之间的互动关系。
Step 4: 课后作业
幼儿老师让幼儿回家拍摄小蜜蜂自然采蜜的照片，并在一起分享，培养幼儿的好奇心及对环境、小生物的关注。