2019-2020学年河北省承德市承德县八年级（上）
期末语文试卷
一、
1．（8分）在下面的横线上填写相应的句子。
（1）此中有真意，。（《饮酒（其五）》陶渊明）
（2）？？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》苏轼）
（3）“，”蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇
的慨叹之情。（《赤壁》杜牧）
（4）侠，在中华漫漫历史中有着非比寻常的地位，它不是特定的某个人，有时候，它更像
是一种路见不平的道义，一个梦幻而正气的理想。侠文化的渊源可以追溯到孟子的“大丈夫”思想，特别是“，，”的名言仍闪耀着光辉，在历史上曾鼓励了不
少仁人侠士，成为他们不畏强暴，坚持正义的座右铭。（《富贵不能淫》孟子）
2．（4分）阅读下面文字，回答后面的问题。
虽春意料俏，但生命力如同草木一样在滋长，在萌发。春天我们最为惬意的是夜晚，喜
欢坐在幽静的庭院中，面对璀璨的星空和皎洁的明月，呼吸着清新的空气，任思绪如脱缰的
野马尽情驰骋，偶尔把目光投向周围的万家灯火，聆听欢歌笑语，轻歌曼舞，陶醉于春天的
氛围中。于是，春天的美好也在潜滋喑长，便觉得对未来的希望又增添了许多。
中国历代文人咏春叹春之作早已异彩纷呈，数不胜数，为春天的诗情画意起到了如虎添
翼的作用；春天是最富希望的季节，过去的时间已不复存在，但是，留给我最多的是时间的
记忆。我们回忆春天，最为难忘的就是鸟语花香的季节，没有冬的沉寂，没有夏的喧嚣．．，出
门踏青
．．，累了坐在树下，望着天空，天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我们仿
佛看见它正在茁壮成长。这不正是朝气蓬勃的呈现吗？
（1 ）给语句中加点的字注音。
①喧嚣．②踏．青
（2）这段文字中有两个错别字，请出来并加以改正。
①应改为②应改为
3．（3分）下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）
A．生活在东汉末年，曾是孙策、孙权手下的重要将领，曾经利用东风之势火烧赤壁，击败
刘备，这位传奇人物就是周瑜。
B．鹏，是中国神话传说中最大的种鸟，由鲲变化而成，出自《庄子?逍遥游》：“鹏之徙于南
冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
C．列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人
物。
D．节，又称符节，是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
4．（6分）请观察材料一的图片，阅读材料二的文字，回答下列问题。
材料一
材料二家风，一般指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教，用以约束和规
范家庭成员的风尚和作风。家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风是家庭成员道德水平的集中体现。
家风作为一种精神力量，它既能在思想道德上约束其成员，又能促使家庭成员在一种文明、
和谐、健康、向上的氛围中不断发展。为此学校准备开展以“创造良好家风，助力学生成长”的主题活动。
（1）材料一的图片是本次主题活动的宣传画，由于创作者的疏忽，忘记了给这幅画起名字，你认为这幅画的名称应该是什么，并说说这幅画的寓意。
（2）本次活动中，学校号召每个家庭召开一次以“共创好家风”为主题的家庭会议，作为
家庭成员，请你拟写三条家规。
5．（6分）阅读下面这首诗，完成各题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角满天秋里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A．李贺，唐代著名诗人，字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称
唐代“三李”。
B．首联渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。而此刻我军正披坚执锐，严阵以待。
C．作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻面，而是从颜入手。诗人
运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重的彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。
D．颈联写出了战场的艰苦环境，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样
沉重的鼓声中士气低迷，斗志难振。
（2）从用典的角度赏析本诗的尾联。
6．（14分）阅读下面文言文，回答各题。
博水又东南经谷梁亭南，又东经阳城县，散为泽渚①．诸水潴②涨，方广数里，匪直蒲笋是丰，实亦偏饶菱藕。至若篓婉丱童③，及弱年崽子，或单舟菱，或叠舸折芰④，长歌阳春，爱深绿水，掇拾者不言疲，谣咏者自流响。于时行旅过瞩，亦有慰于羁矣!世谓之为阳城淀也。
（选自《水经注》）【注释】①渚：水中的小块陆地。②潴：积聚。③丱童：幼儿。④折芰：采菱。
（1）解释下列句子中加着重号的词语。
①博水又东南
．．②散为．泽渚
③或．单舟菱④世谓．之为阳城淀也
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①或叠舸折芰，长歌阳春，爱深绿水。
②掇拾者不言疲，谣咏者自流响。
（3）简要概括本文的主要内容。
（4）作者通过写阳城淀的景，抒发了怎样的思想感情？
7．（8分）阅读下面文字，完成各题。
扇子的学问
邓云乡
①扇子，是北京人度炎夏爱不释手的宝物。伏天里，虽说人人手中都摇着一把扇子，但
伏天是几月几号2020由于性别、年龄、职业和文化修养的不同，所用的扇子亦各有别。
②用蒲葵叶稍事加工即成的芭蕉扇以及用竹篾、麦秆编制的普通扇子，物美价廉，颇受大众收迎；但就其历史和艺术价值而论，则不如羽扇、团扇和折叠扇。
③羽扇的历史最为悠久。据晋人崔豹《古今注》一书所载，远在三千多年前的殷代就已
有用鸟头羽毛制成的扇子。唐以前宫闱中所用的扇子，皆由羽毛制成。诸葛武侯与宣王司马懿在渭滨交战时，武侯就是手持白羽扇，指挥三军。羽扇出风缓软，不入肌理，对人体有益。北京的老人或僧、道、尼等各教弟子，深知古人“避风如避箭”这一养生之道的奥秘，故而
于盛夏皆喜用羽扇取凉。
④团扇为圆形短柄的扇子，古代宫中常用，又叫宫扇，为古代年轻女子一种不可少的装
饰品。其作用主要是用以遮盖，手执一扇不但可以增添主人无限娴雅文静的仪态，有时还能体现少女活泼天真的个性。
⑤正因为团扇带有装饰性，所以扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品，以便在上面点染绘画，增加装饰美。故而梁朝的大文学家江淹有“纨扇如团月，出自机中素”之句。
⑥昔日北京豪门中的太太、小以及梨园界的坤伶多喜用团扇。北京崇文门外花市的绢花作坊，每年夏季必集中人力、物力大批制作团扇，以供市场需求。其所制团扇，分素扇、
字扇、画扇三种。字扇与画扇，是将成批的普通素扇“过行”给画匠或写字匠，雇佣他们在
扇面上书写唐诗、宋词，彩绘花鸟虫鱼。至于素扇，上面虽无字画，却都是工精料细的上等
品，扇柄以象牙或沉香木为之，柄端系有小巧玲珑的翡翠或玛瑙雕成的“扇坠儿”，价格昂贵，专门卖予有钱人。
⑦北京人喜用的折叠扇，又称聚骨扇或紧头扇，本是外国的贡品。苏东坡记载说：“高丽白松扇，展之广尺余，合之止二指许。”由此可知折扇至少在北宋时已由朝鲜传入我国。明代张东海亦以为折扇贡于东夷，永乐间始盛行于中国。据说传入宫中时为太监所见，觉得此物展开即用，收拢易藏，非常方便，于是纷纷仿制，后逐渐传入民间。
⑧______．韵古斋所售之扇骨，有紫檀、象牙、乌木、棕竹、湘妃竹、毛竹、梅鹿竹、
广漆、菠萝漆、嵌金银丝、嵌螺钿等精雅的上品，并时而出售从宫中溢出民间的雕有正龙、
侧龙、百龙、百鹿、百鸟等极为罕见的老扇骨子，这些价值连城的宝物，皆为清宫造办处所
制，所刻鱼龙鸟兽及蝇头细楷，刀法清晰，不失规矩笔意。荣宝斋出售的扇面，有重金、红
金、洒全、块金、发笺、白面、黑面、珊瑚面等。这些质地精良的扇面，价值并不昂贵，但
一经配上张大千、溥心畲、齐白石等著名书画家的水墨丹青，便成了稀世之珍。
（摘自《语文素养读本?初中卷》第6册，有删改）（1）团扇的主要作用是什么？
（2）根据文段内容，为第⑧段横线处补写一个恰当的句子。
（3）本文主要介绍了哪几种扇子？
四、根据你对文学名著的阅读，回答各题．（共7分）
8．（4分）
（1）《红星照耀中国》是按照顺序编排的，记录了作者的行程见闻。在叙事中，作
者使用第人称，将自己的感受融入书中，增加了真实感。
（2）埃德加?斯诺及其夫人海伦都曾在不同场合承认，《红星照耀中国》的诞生是与两个中
国人有关的，这两个中国人是和。
9．（3分）阅读下面文字，回答下面的问题。
整整四年，它用镐尖挖掘着泥土，终于有一天，这满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的
礼服，插上了能与鸟儿媲美的翅膀，陶醉在温暖中，沐浴在阳光里，享受着世上至高无上的
欢愉。无论它的音钹有多响，也永远不足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福。
（1）上面的语段选自，作者是法国作家。
（2）上面的语段中的“它”指的是哪种动物？
10．（14分）阅读下面文字，完成各题。
茶语
李培俊
①走进那座寺院，他已经没有半点力气了。他是两天前在这片人迹罕至的深山腹地迷路的。起初，他并不在意，鼻子里哼了一声，这点破玩意能绊得住老子的脚吗？甚至，在踩断
一根拦路的青冈树枝之后，他还冷笑一声。他相信，凭着多年积累的经验，他一定能走出去。一定!可渐渐的，他的自信在遮天蔽日的林木之间，在饥渴难耐之中消失殆尽。几近绝望之
际，他发现了这座寺庙!
②倚在破旧的山门上，他机警地打量着这座隐在林木深处的寺庙。三间正殿坐北朝南，
两边各有配殿两间，红墙，绿瓦，古松，颇有大象禅意。配殿旁约有半亩空地，几畦碧绿菜
蔬，数株古旧茶树。依然明丽的秋阳从树木缝隙间斜射过来，落在正殿屋瓦上，折射出五颜六的光芒，为这个佛家静修之所平添几分肃穆庄严。前后左右打量一番之后，他踉跄着走向正殿洞开的殿门。那里人影晃动，诵经声若隐若现，梵香缭绕，袅袅飘出殿门，弥散在阳
光之中。
③方丈正在擦拭佛像，听到脚步声，回过头来，漫不经心地看了他一眼，然后双手合十，宣了一声佛号：“阿弥陀佛，施主是打尖还是借宿？”他粗声答道：“打尖。”他说他误入深山，钱财被人劫掠一空，
整整两天水米未进，请大师行个方便，舍一餐斋饭，来日定当厚报。方丈又是一声阿弥陀佛，说，施主请随老衲来。
④进入一间净室，方丈让他坐了，把铁锅坐到泥炉上，注入清水，在圆木墩上摆上茶具：