2020-20212021高二下册语文同步练习题：创新题型专练
（含答案）
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。且把闲话休题，只说正话。迅速光阴，却早冬来。林冲的棉衣裙袄都是李小二浑家整治缝补。忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。李小二入来问道“可要吃酒?”只见那个人将出一两银子与李小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒来。客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。”李小二道：“官人请甚客?”那人道烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话问时你只说有个p1．文中加点字的注音与填入横线处的字形，都正确的一项是( )
A．zhuàn 副suō 暇
B．zhuǎn 幅shuō 遐
C．zhuǎn 副shuō 暇
D．zhuàn 幅suō 遐
2．下列文中画波浪线的句子，标点符号正确的一项是( )
A．那人道，“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。问时，你只说，有个官人请说话，商议些事务，专等，专等。”
B．那人道：“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。问时，你只说：‘有个官人请说话，商议些事务，专等，专等。’”
C．那人道，“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。问时，你只说，‘有个官人请说话，商议些事务，专等，专等。’”
D．那人道：“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。问时，你只说：有个官人请说话，商议些事务，专等，专等。”
3．文中括号内的句子，修改正确的一句是( )
A．吃过约计十数杯，再讨了按酒铺放桌上。
B．吃过约计数十杯，讨了按酒铺再放桌上。
C．约计吃过十数杯，再讨了按酒铺放桌上。
D．约计吃过数十杯，讨了按酒铺再放桌上。【答案】
1．A
2．B
3．C【分析】
1．本题考查汉字字音字形的辨析能力。酒馔：酒食，借指酒席。“馔”读音为zhuàn，形声字。字从食，从巽。“巽”义为“辅助”、“翼辅”。“食”与“巽”联合起来表示“辅助主人陈设食物”。本义：陈设或准备食物。所以此处应选用“zhuàn”。“副”：本意是指用刀剖开；形容词意为非正的；名词意为辅助等；量词意为套、双、张等。“幅”：从巾、畐声。”高而厚且满是畐之范式。本义：布的宽度。如：幅面。双幅。宽幅。也指“泛指事物的宽度”。如：幅度、幅员、振幅、篇幅。又作量词，用于布帛、图画等。如：一幅画、五幅布。语境说的是“劝盘”，所以此处应选用“副暇。穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。指两个或多个不同事物之间相互通过的现象。“梭”是织布时牵引纬线（横线）的工具，两头尖，中间粗，形状象枣核。这里形容店小二来来回回非常忙碌。所以此处应选用“梭”。“遐”：形声。从辵，从叚。“叚”意为“非原居地”、“借居地”。“辵”与“叚”联合起来表示“远走外地”。本义：远走外地、借居异域。引申义：遥远。“暇”：读音是xiá，是指空闲，没有事的时候，如：闲暇，无暇，应接不暇，目不暇接。此处是说
店小二一个人伏侍那两人，忙得也没有空闲。所以此处应选用“暇”。故选A。
2．本题考查分析标点符号的正确的能力。“那人道”后面的话属于直接引语，所以“那人道”后面要用冒号，表示提示下文，提示下面的内容都是“那人”说的话。这样就排除A、C 项。“有个官人请说话，商议些事务，专等，专等”这句话是那人教店小二转述自己的话，应该用引号，但是这句话有时放在双引号里面，所以应用单引号。这样就排除D 项。故选B。
3．本题考查病句的辨析和修改能力。文中括号内的句子错误主要是语序不当，一处是“约计”修饰“吃过”，所以应把“约计”放在“吃过”的前面，这样就排除A、B 项；一处是“再”修饰“讨”，所以应把“再”放在“讨”的前面，这样就排除
D.项。故选C。【点睛】正确使用标点符号，难度适中，指向明确。标点符号分为标号和点号。点号的用法如下：逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。问号：用于有疑问语气的句子末尾。冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。下列几种情况使用分号：①用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。②分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。③句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。提示：并列的几个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的用分号有的用逗号。间接引用某人的话，不用加引号。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。①中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平匀。没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山北山的蓝都加深了一些，每天傍晚还披上各的霞帔。②在太平
年月，街上的高摊与地摊，和果店里，都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，清香甜跪的小白梨，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，与通体有金星的香槟子，再配上为拜月用的，贴着金纸条的枕形西瓜，与黄的红的鸡冠花，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好闻，哪一种颜更好看，微微地有些醉意了!③那些水果，无论是在店里或摊子上，① ,
有的摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。况且，② !他们精心地把摊子摆好，而后用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”:“唉——一毛钱儿来耶，你就挑一堆我的小白梨儿，皮儿又嫩，水儿又甜，没有一个虫眼儿，我的小嫩白梨儿耶!”歌声在香气中颤动，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。
4．文中第①段使用了哪些修辞手法
A．比拟、比喻、夸张
伏天是几月几号2020B．比拟、比喻、排比
C．对偶、借代、排比
D．对偶、借代、夸张
5．文中画波浪线的句子可改写成“各种各样的葡萄梨、苹果，已经叫人够看够闻够吃的了。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。【答案】
4．B
5．①原文“各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果”，句式整齐，构成工整的
排比句，加强了语气语势；②突出了北平秋天水果种类丰富，各类水果本身的品类样式之多起到了强调作用；③“各种各样”反复出现，增强了语言的节奏感和音乐美，读来琅琅上口。6．
（1）都摆列得那么好看
（2）他们还会唱呢【分析】
4．本题考查修辞手法。要解答好这类题首先要熟悉常见的手法，注意比拟和拟人的区别，借代和比喻的区别，反问和设问的区别，排比的特征，夸张的特等等。题干问“文中第①段使用了哪些修辞手法”。“天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们”这一句中就综合运用了排比和比拟(拟人)的手法；“披着各的霞帔”运用了比喻的手法。此段没有夸张、借代、对偶修辞，排除ACD。故选B。
5．本题考查赏析相关句子表达效果的能力。实质是综合考查学生语言表达的能力，题干为“文中画波浪线的句子可改写成‘各种各样的葡萄梨、苹果，已经叫人够看够闻够吃的了。’从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？”表达效果一般侧重语言修辞的理解把握，当然分析过程中必然离不开情感，即表意。通过对修辞、句式和语气的分析让学生更清楚地了解内容方面突出强调、语言方面气势流畅等表达效果。本题涉及排比和反复修辞。排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势。反复，就是通过一遍一遍地重复个别词语或句子，以达到强调的目的，语言表达上也具有节奏和韵律感。答题模式：明确手法+结合例句分析+点明语言修辞方面的表意
效果。答案中①原文“各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果”，是举出例子；句式整齐，构成工整的排比句，加强了语气语势，属于明确手法，并分析手法特，指出效果作用；答案②“突出了北平秋天水果种类丰富”，属于表意或者情感方面的作用；各类水果本身的品类