2019-2020学年第一学期五年级语文科单元测(试卷)
（学完第一、二单元用）
倾听·积累·运用
一、读拼音，把词语写在横线上，注意书写端正、美观。
lǎn duò qīn lué ài mù fù jing qing zuì
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倾听·积累·运用
一、读拼音，把词语写在横线上，注意书写端正、美观。
lǎn duò qīn lué ài mù fù jing qing zuì
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bǎo lěi gào bǐng píng héng hū xiào ér guò
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二、照样子，变新字，再组词。
例：肖哨（口哨）悄（静悄悄）
方__（ ）__（ ） 付___（ ）__（ ）
例：肖哨（口哨）悄（静悄悄）
方__（ ）__（ ） 付___（ ）__（ ）
例：吵_抄（抄写）
胁___（ ） 脚（ ） 浸___（ ）
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。
左右为难
左右为难
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2.“他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”这里的
“猫”是指蔺相如，“老鼠”是指廉颇。 （ ）
3.“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”这句话是比喻句。（ )
4.“火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。”这句话运用
了作比较和列数字的说明方法。 （ )
“猫”是指蔺相如，“老鼠”是指廉颇。 （ ）
3.“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”这句话是比喻句。（ )
4.“火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。”这句话运用
了作比较和列数字的说明方法。 （ )
5、根据课文内容填空。
1.在清水田里，时有一只两只（ ）站着（），整个的田便成了一幅（ ）玻（ ）的画。
2.见到有同学沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞的“_______________ ，________________________ 。”来劝导他们，也可以用陶渊明的诗句“________________________ ，________________________________ ”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。
1.在清水田里，时有一只两只（ ）站着（），整个的田便成了一幅（ ）玻（ ）的画。
2.见到有同学沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞的“_______________ ，________________________ 。”来劝导他们，也可以用陶渊明的诗句“________________________ ，________________________________ ”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。
阅读·理解·感悟
六、阅读下面的两个片段，完成练习。
【片段一】
六、阅读下面的两个片段，完成练习。
【片段一】
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
［片段二】
［片段二】
白鹭是一首精巧的诗明。
素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
1. 这两个片段描写的事物分别是_____和______。
2. 这两个片段都运用了 ______________的手法。片段一将__________与_________对
1. 这两个片段描写的事物分别是_____和______。
2. 这两个片段都运用了 ______________的手法。片段一将__________与_________对
比，突出落花生___________的特点。片段二将_________与___________进行对比，突出白鹭___________的特点。
3. 请你也用对比的方式把下面这段话补充完整。
我爱天高云淡的秋天。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 请你也用对比的方式把下面这段话补充完整。
我爱天高云淡的秋天。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、阅读短文，回答问题
先生费秉勋
货平四
①当二十出头时认识了费束勤元生，命退就决定了今生对他的建随。他那时是陕西唯一的一家杂志壮的编辑，我拿着文福去请教他，就站在他的办公桌前，不教坐，紧张得子心出汗。第一篇稿发表了，接着发表了第二篇、第三篇，从此文学的自信在心中降生，随之有了远大的志向。就这样我们成了师生和同志。将近三十年的岁月中，他的工作有变，从编辑到了教授，不变的是他一直在从事文学的研究和评论，而我的任何文章他都读了，读了该要表示肯定意见
的，就坚定表示自己的意见，不管在什么时候和场合，该要批评的就放开批评。不管别人怎公说和我能不能接受。他的口才不好，说话时面无表情，只低着头说他的。
他是一个有独立思考的非常国执的人，如果指望他去通融什么，或求他合什么事，邵永选泥牛入海，初识的人都觉得他冷漠，是书呆于，但长久地相处，使会深深地态受到他的人格有着诱人的魅力。伏天是几月几号2020
他的学问相当丰富，任何事情只要来了兴趣，他都能钻进去，这一点给我的影响十分
先生费秉勋
货平四
①当二十出头时认识了费束勤元生，命退就决定了今生对他的建随。他那时是陕西唯一的一家杂志壮的编辑，我拿着文福去请教他，就站在他的办公桌前，不教坐，紧张得子心出汗。第一篇稿发表了，接着发表了第二篇、第三篇，从此文学的自信在心中降生，随之有了远大的志向。就这样我们成了师生和同志。将近三十年的岁月中，他的工作有变，从编辑到了教授，不变的是他一直在从事文学的研究和评论，而我的任何文章他都读了，读了该要表示肯定意见
的，就坚定表示自己的意见，不管在什么时候和场合，该要批评的就放开批评。不管别人怎公说和我能不能接受。他的口才不好，说话时面无表情，只低着头说他的。
他是一个有独立思考的非常国执的人，如果指望他去通融什么，或求他合什么事，邵永选泥牛入海，初识的人都觉得他冷漠，是书呆于，但长久地相处，使会深深地态受到他的人格有着诱人的魅力。伏天是几月几号2020
他的学问相当丰富，任何事情只要来了兴趣，他都能钻进去，这一点给我的影响十分
大。每一个夏天，他避暑的最好办法就是把自己关在书房写专著。并不止一次传投这种秘密。他有关舞蹈研究的专署，有关绘画的一系列文章，研究《易经》的七八本书，以及学琴，学电脑，都是在三伏天完成的，立即能安静下来，况下心去，这是他异于他人之处。坚持自己的思考，独立特行、是他学问取得或就的重要原因。
④先生外表干实，有时显得采头呆脑，所以常在陌生地的陌生人面前被息略他的存在，但若熟知他的人，莫不尊重他的。大智若恳，他可以是一个典型的例子。六十岁后，他退体了，突然痴述起了书法实践。他以前对书法艺术研完多多，但从未执笔弄墨过，实践开来，日日临帖读碑，两三年光票笔力老殊，有自家面目。我在许多人的厅室里都见过他的作品，令我惊叹不已。我常常想。
他述一生在文学艺术领城里涉错面这么广，且从事什么都成就非凡，从不守旧，未知欲强，以后谁又会知道他又要有什么作为呢？
他大我十多岁，我二十岁时称他为老师，终生都称他为老师。这不仅仪是一般的尊称，确确实实他是在为人为文上一直给我做看措模，我时时对自己说，也当看别人的面说：永运向费先生学习。
1.短文有800余字，我阅读的时间大约是______分钟。
④先生外表干实，有时显得采头呆脑，所以常在陌生地的陌生人面前被息略他的存在，但若熟知他的人，莫不尊重他的。大智若恳，他可以是一个典型的例子。六十岁后，他退体了，突然痴述起了书法实践。他以前对书法艺术研完多多，但从未执笔弄墨过，实践开来，日日临帖读碑，两三年光票笔力老殊，有自家面目。我在许多人的厅室里都见过他的作品，令我惊叹不已。我常常想。
他述一生在文学艺术领城里涉错面这么广，且从事什么都成就非凡，从不守旧，未知欲强，以后谁又会知道他又要有什么作为呢？
他大我十多岁，我二十岁时称他为老师，终生都称他为老师。这不仅仪是一般的尊称，确确实实他是在为人为文上一直给我做看措模，我时时对自己说，也当看别人的面说：永运向费先生学习。
1.短文有800余字，我阅读的时间大约是______分钟。
2.下面关于提高阅读效率的正确说法是（ ）（多选）
A.集中注意力，尽量连词成句，不要一个字一个字地读，重点句子要反复读。
B.带着问题去阅读，遇到不懂的词语先跳过去。
C.一边读－边想、抓住关键词句，这样能读得快。
D.平时加强训练，阅读速度就会得到提升：
3.根据短文内容填上合适的问语。
（ ）的魅力 （ ）的志向 紧张得（ ）
4.仔细读短文的第③自然段，按要求答题。
（1)“这一点给我的影响十分大。”“这一点”指什么？用横线画出相应的句子。
（2)“并不止一次传授这种秘密。”“这种秘密”指什么？用波浪线出相应的句子。
（3)费先生异于他人之处是：_____________________________________________________________________________
他学问取得成就的重要原因是：
A.集中注意力，尽量连词成句，不要一个字一个字地读，重点句子要反复读。
B.带着问题去阅读，遇到不懂的词语先跳过去。
C.一边读－边想、抓住关键词句，这样能读得快。
D.平时加强训练，阅读速度就会得到提升：
3.根据短文内容填上合适的问语。
（ ）的魅力 （ ）的志向 紧张得（ ）
4.仔细读短文的第③自然段，按要求答题。
（1)“这一点给我的影响十分大。”“这一点”指什么？用横线画出相应的句子。
（2)“并不止一次传授这种秘密。”“这种秘密”指什么？用波浪线出相应的句子。
（3)费先生异于他人之处是：_____________________________________________________________________________
他学问取得成就的重要原因是：
_____________________________________________________________________________
5.填空。
5.填空。
作者选用了三个十分典型的事例，对费先生进行了突出描写：表扬或批评“我”的作品、_______________，_________________________________，事与人相得益彰，成功地塑造了一位 _______________ 的老师形象。
6.根据短文内容判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“x。
（1)费秉勋先生大智若愚，熟知他的人都不尊重他。（ ）
（2)费先生的人格有看诱人的魅力，在为人为文上一直是“我”的楷模。（ ）
（3)费先生异于他人之处是外表平实，有时显得呆头呆脑。（ ）
7.短文结尾表达了作者怎样的思想感情？在正确的选项处打“√”
A.对文学创作的痴速（ ）
B对费先生的爱戴和尊敬（ ）
C.对自己取得成就的满足（ ）
6.根据短文内容判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“x。
（1)费秉勋先生大智若愚，熟知他的人都不尊重他。（ ）
（2)费先生的人格有看诱人的魅力，在为人为文上一直是“我”的楷模。（ ）
（3)费先生异于他人之处是外表平实，有时显得呆头呆脑。（ ）
7.短文结尾表达了作者怎样的思想感情？在正确的选项处打“√”
A.对文学创作的痴速（ ）
B对费先生的爱戴和尊敬（ ）
C.对自己取得成就的满足（ ）
选材·构思·表达
八、习作。（二选一）
1.每个人心里都有自己的心爱之物，请围绕你的心爱之物，学习第一单元描写事物的方法，写一写你的心爱之物。写写它是什么样子，你是怎么得到的，成为你的心爱之物的原
八、习作。（二选一）
1.每个人心里都有自己的心爱之物，请围绕你的心爱之物，学习第一单元描写事物的方法，写一写你的心爱之物。写写它是什么样子，你是怎么得到的，成为你的心爱之物的原
因等，写出自己的喜爱之情。条理清楚，语句通顺。
题目自拟。
2.在你的身边有许多拥有美好品质的平凡人，写一个值得你学习、尊敬的人，通过一两件小事表现他（她）身上的优良品质。题目自拟，事件具体，人物品质突出，表达出真情实感。
题目自拟。
2.在你的身边有许多拥有美好品质的平凡人，写一个值得你学习、尊敬的人，通过一两件小事表现他（她）身上的优良品质。题目自拟，事件具体，人物品质突出，表达出真情实感。
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