大班集体舞《墨西哥草帽舞》
一 活动目标：
    1 初步了解墨西哥民间舞蹈，感受墨西哥舞蹈热烈欢快的情绪。
    2 学习两步一点的基本舞步和绕人交换舞伴的方法，能够随音乐合拍的跳舞。
    3 体验墨西哥人跳舞的快乐情绪，能够热情大胆的邀请舞伴跳舞。
二 活动准备：
    1 知识经验：幼儿事先了解过墨西哥舞蹈方面的知识，已经积累过相关的集体舞经验。
    2 物质准备：墨西哥舞蹈的图片，男生草帽人手一顶，女生每人一条自制大摆裙，墨西哥草帽舞的音乐。
三 活动过程：
(一) 出示草帽和大摆裙激发幼儿模仿墨西哥人舞蹈的兴趣
  1 出示活动材料激发幼儿活动兴趣
师：小朋友们，我手上拿的是什么啊？你们猜猜，哪个国家的人喜欢穿着大裙摆，戴着宽沿的草帽跳舞呢？
2 出示图片引导幼儿模仿墨西哥人舞蹈的姿态
  师：看看这些图片，你们觉得他们跳舞时是什么样子的？对，他们跳舞的时候男生显得很热情，很大方！女生显得很害羞很优雅！
（二）整体感受作品，学习基本动作
  1 第一次欣赏教师随乐表演，引导幼儿发现新动作
  师：小朋友，老师也向墨西哥人学了一个很漂亮的舞蹈要来教给你们，你们想学吗？我们一起来看看他们是怎么跳的？（教师随音乐表演一遍）
  师：这个舞蹈里哪些是你们学过的动作？哪个是新的动作？
  2 学习新的基本动作“两步一点”
  师：这个动作叫做“两步一点”，我们一起来学习这个动作。左脚起步，走两步，第三拍脚跟跺脚要发出响亮的声音，第四拍的时候很自信的站好摆出漂亮的姿势。
（三）分角学习作品动作
  1 徒手分角学习A作
  师：现在请女生拉成一个圆圈，男生去一个女舞伴，站到她的后面，看向老师这边，
      女生先跟老师先来学动作，男生安静的看女生跳！女孩子提起你们两侧的裙子前后摆动，跟着老师的节奏双脚提踵做四遍，然后手提着裙子不动，跳两步一点的动作，跟着老师的节奏再做四遍。
  师：男生到舞伴后左手叉腰，先假装拿草帽放在左边的肩膀上，跳两步一点的动作四遍。接着手的动作不变，脚随着老师的节奏原地提踵四次。
      随乐尝试合拍的表演
  2 徒手随老师节奏学习B段动作
  师：第二段音乐男生左手叉腰，右手假装抓握草帽上举神气抖动草帽，然后把草帽盖在头上，脚跟着老师的节奏原地提踵。男生站好，女生们双手提裙子，右脚起步走，跟着老师的节奏先走到男孩子的右边，在走到男生的后面，然后走到男孩子的左边，接着走到前一个男孩子的前面，交换男伴。
      尝试配乐表演B段舞蹈
  3 教师哼唱旋律放慢速度带领幼儿练习一遍
  师：现在请小朋友跟着老师的旋律慢慢的完整跳一遍，男孩子和女伴面对面，女孩子要表现出很优雅很害羞的样子来，男孩子要很神气很热情的邀请你的女伴跳舞。交换舞伴的时候男生是不动的。
（四）拿道具合拍的随乐跳舞，鼓励幼儿表现墨西哥舞蹈的热烈欢快的情绪
  1 尝试合拍的随乐表演一遍
  师：现在请男孩子拿起草帽，女孩子穿上裙子，我们一起听音乐把这个漂亮的舞蹈表现出来，仔细听音乐，要按照音乐里的节奏做动作。
  2 引导幼儿发现音乐的情绪，提醒幼儿把热烈愉快的情绪表现出来
  师：你们觉得这个音乐听起来怎么样啊？对，听起来很愉快很热情，男生要大胆的，很热情很神气的邀请你的女伴跳舞，女生师优雅的害羞的接受男生的邀请，跳舞的时候用表情把快乐的心情表现出来好不好？准备好了吗？（随乐愉快的舞蹈）
男孩子草男孩子 (五) 教师介绍墨西哥舞蹈小知识
  师：刚才我们跳的这个舞蹈叫做墨西哥草帽舞，是墨西哥国家的一个民间舞蹈，这个两步一点叫做踢踏舞步，是这个舞蹈最好看的动作，那儿的男孩子穿着传统的民族服装，戴着草帽打着口哨很热情大方的邀请女伴跳舞，女孩子穿着漂亮的大裙子很害羞很优雅的接受邀请，一起跳着踢踏舞，发出好听清脆的响声，感觉很快乐！
（六）幼儿再次用欢快热情的情绪舞蹈，活动在自然轻松的气氛结束。