当前，短视频APP成为人们获取信息的新兴媒介工具，观看短视频已成为一种极其普遍的现象，作为短视频主要受众的大学生，不可避免会受其影响，因此，对短视频影响下大学生各方面现状的相关研究就显得十分必要。研究短视频对大学生价值观的影响，有利于培养大学生正确的价值观，提升大学生思想政治教育工作的实际效果，实现思想政治教育的目的。
一、问卷设计
随着短视频的普及，不同价值观念相互交流碰撞，各种各样的诱惑使涉世未深的大学生很难深入理解现实生活中各种复杂的问题。为分析短视频对大学生价值观的影响，本文的调查问卷从多个角度设计对其进行调查。问卷内容主要包括学生基本信息和主体内容两个部分，问卷的主体内容，主要从四个维度进行调查，一是大学生使用和接受短视频的程度，二是大学生传播和认同短视频内容的程度，三是短视频对大学生价值观影响的程度，四是大学生正确价值观培养方式的期待。
二、问卷实施
在调查对象上，主要涉及高校大学生，其中包括专科生、本科生以及研究生。考虑到疫情原因，本次问卷主要通过问卷星进行发放，随机选取大学生进行调查，总共发放问卷 130 份，回收有效问卷 124 份，回收率为95.38%，符合问卷调查的比例要求。
三、调查结果分析
（一）学生基本信息
本次调查有效对象为 124 人，男生 33 人，所占比例为 26.61%；女生 91 人，所占样本比例为 73.39%。专科生41人，占比 33.06%；本科生47人，占比 37.9%；研究生 36 人，占比 29.03%。调查样本学段分布均匀，女生较男生偏多，可能是研究者身边女生偏多导致的，问卷调查的数据具有一定的代表性和可信度。
（二）大学生使用和接受短视频的程度
研究短视频对当代大学生价值观的影响，首先要从大学生接触使用短视频的情况入手，本文在使用和接受方面设计了如下问题。
关于大学生使用或观看短视频，由可知91.94%的大学生都使用或观看短视频，仅有8.06%的大学生不使用或不观看短视频。从调查结果可指大部分大学生都使用和接受短视频。
关于大学生感兴趣的短视频内容，由可知73.68%的大学生选择影视音乐，71.05%选择娱乐新闻，反映出大学生对娱乐内容关注度更高；其次是综艺节目等包含娱乐因素的相关内容，相较之下对学习资料和时政新闻等信息内容关注比较少。从调查结果可知娱乐类内容更加吸引大学生，一定程度上说明娱乐消遣成为大学生接触新媒体重要的原因，大学生长期接触娱乐内容会导致其自身的价值观也受影响。
了解大学生知道的短视频软件种类、使用的短视频APP数量以及花费在短视频上的时间比例对分析大学生价值观受到的影响也十分重要，故调查以下问题。
对于“您知道或使用哪些短视频 APP”，87.72%的大学生知道或使用抖音，其次依次是微博、哔哩哔哩、快手等，可见短视频软件多种多样，已经渗透到大学生生活的方方面面。关于“您手机软件中短视频APP（如抖音、快手）的数量”，59.65%的大学生选择了 2-3 个，14.04%选择4-5个，3.51%的大学生选择5个以上，表明大学生知晓、了解及使用的短视频APP种类多样，长期以往，大学生的价值观念难免会受其影响。
关于短视频使用时间，42.98%的大学生选择了 1-2小时，1小时以内和2-3小时都有 21.93%的学生，甚至13.16%的大学生选择了3小时以上，从以上调查结果显示出短视频已经占据大学生不少学习生活时间，大学生已然将短视频当成日常生活的一部分，对其依赖性较强。
（三）大学生认同和传播短视频内容的程度
认同度主要探究的是当代大学生对短视频内容的认可程度，传播程度是调查大学生的践行程度。
关于大学生日常生活中是否经常使用网络用语，73.68%的大学生表示经常使用，26.32%的大学生选择不经常使用。对于大学生是否会模仿某些短视频里的内容，59.65%的大学生选择偶尔模仿，2.63%的大学生选择总是会模仿。由此可知，大部分大学生对短视频内容不太会去辨别内容是否正确，且会有意无意进行模仿。
关于大学生认为观看短视频是否会对自身价值观产生影响，53.51%的大学生认为观看短视频偶尔会对自身价值观产生影响，1.75%的大学生认为观看短视频总是会对自身价值观产
生影响，选择“不清楚”的有4，39%的大学生，仅有13.16%的大学生认为观看短视频完全不会对自身价值观产生影响。由此可见，大部分同学认为观看短视频会对自身价值观产生一定的影响。
对于大学生“是否认同自己时常能够在短视频中看到正能量的内容，到认可的观念，或者是发现志趣相投的人”这一问题，15.79%的大学生完全认可自己能从短视频中看到正能量内容，55.26%的大学生比较认可短视频中正能量内容较多，20.18%选择“不确定”，7.89%选择“不太认同”，还有0.88%选择“完全不认同”。对于短视频对大学生价值观产生的有利影响和不利影响，42.11%的大学生认为利弊参半，24.56%的大学生认为利大于弊，10.53%的大学生认为弊大于利，还有22.81%的大学生认为利弊难以权衡。另外，对当前短视频质量的整体评价,66.67%的大学生选择比较满意，12.28%的大学生选择很满意，同时有18.42%的大学生认为不满意，2.63%大大学生表示很不满意。由此可见，短视频既包含正能量内容，也包括负能量内容，其内容质量良莠不齐。鉴于大学生辨别能力有所欠缺，长久以往，会对大学生产生潜移默化的影响。
针对目前各类短视频中较为突出的问题，同学们做出如下选择，63.16%的大学生认为较为
突出的问题是“内容良莠不齐，存在低俗文化”；60.53%的大学生认为短视频内容真假难辨，虚假信息多；“容易上瘾，难以自控”“神曲洗脑现象严重”“广告推送过多”等问题紧随其后。可见短视频中仍然存在不少问题，内容质量有待提高。
（四）短视频内容对大学生价值观的影响程度
由于大学生使用短视频的时间占据日常学习生活的很大一部分，短视频内容贴近并渗透在大学生的学习生活中，为进一步了解短视频对大学生的价值观带来了哪些具体影响，本文根据前面对短视频内容角度的梳理，分别从消费观、政治观、历史观、婚恋观、审美观与荣辱观角度设计了相关问题。
1.消费观
看不了视频拜金主义就像一颗毒瘤日益侵蚀着大学生的思想行为，影响着大学生的价值观念。当问到“您认为金钱和幸福有直接关系吗？”，7.89%的学生认为 “有直接关系，有钱就有一切”，78.95%的学生认为“有一定关系，有经济基础才有幸福”，仅有 6.14%的同学认为“没有直接关系”，这个数据在一定程度上显示他们生活取向逐渐功利化。当问到：“当想要购买的商品
超出自己目前的经济承受能力时，你会怎么做？”，34.21%的同学果断放弃购买，13.16%的同学选择“利用分期付款（花呗、借呗）”，52.63%的同学选择“攒够钱再买”，这个数据侧面反映当代大学生消费欲望情况。从以上两个调查结果可知拜金主义正在影响一部分大学生的消费观，使大学生更为关注物质生活，不但对自身的生活方式造成严重的影响，还会给家庭造成经济负担。
2.政治观
政治观是大学生价值观的重要体现，人们对政治生活的取向来源于个人的政治观和政治态度。当代大学生的政治观总体来看是积极的，但仍出现政治观个人主义取向和功利主义取向。
伴随经济全球化的发展，社会生活方式的变化，大学生个体意识越来越凸显，更加强调个人主义。在“你怎样看待个人与集体的关系？”调研中42.98%的同学选择人的生存发展离不开集体，35.96%的同学选择“集体是由个人组成的，没有个人就没有集体”，12.28%的同学选择“说不清”，仅有 8.77%的同学选择“集体可以帮助个人实现自身价值”，从调查结果可以看出将近半数大学生偏重强调个人主义。在问到“下面哪个理由最能让你选择入党”,43.30%
的同学选择对就业有帮助，13.22%认为是一种荣誉，23.13%选择为他人做贡献，20.35%选择提高个人思想觉悟，从调查结果来看，部分大学生在受到个人主义和功利主义思想的影响下出现了责任意识淡薄、缺乏奉献精神的问题。
3.历史观
历史观是一个民族国家的文化传统、历史经验与精神财富的重要组成部分，共同的历史文化积淀为共同的文化观念，升华为特有的民族精神。当前的短视频时常出现篡改历史、戏说历史、否定历史的内容，很容易阻碍大学生形成正确的历史观。当问到“您是否点赞或转发过短视频中娱乐搞笑历史的内容”, 74.56%的大学生选择“是”。在调查“您怎样看待短视频中出现的‘历史雷剧’片段”，63.16%的同学认为“对历史的扭曲，对热血历史的亵渎”，13.16%的同学认为“欢乐又紧张”，6.14%的同学选择“可以快速博取浏览量”，二者加之有1/5的人竟然没有意识到这是在开“历史的玩笑”，还有 17.54%的同学表示“无所谓，没什么感觉”，调查结果显示有不少大学生只在乎娱乐消遣，并不在意是否符合历史事实。
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