小学美术赣美版 四年级上册 第10课《我的留言夹》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
2、能力目标:在制作留言夹过程中,提高学生的动手制作能力。
3、情感目标:体会留言夹的意义,形成热爱生活珍惜友谊的价值观和情感态度。
2学情分析
本节课要面对的教学对象是小学4年级的学生,这个学段的孩子表现能力较强,能用不同的美术形式表达自己的所见所闻、所想所感。有的学生甚至能对所学知识进一步的拓展,寻求表现方法的创新,当然也有个别学生对表现缺乏信心。
3重点难点
教学重点:利用身边能到的媒材、设计制作留言夹。
教学难点:能设计制作既美观又装订牢固的留言夹。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】 表演故事情景剧
师:今天老师想介绍一位新朋友给大家认识,大家想知道是谁吗?
生:想
师:让我们大家一起来看一看
生:
师:这位小朋友现在遇到了一个难题,他想寻求大家的帮助,下面老师请几名同学到前面来表演一下,看看他到底遇到了什么样的难题?
生:指名表演
活动2【讲授】提出问题
师:好了 ,表演结束了,谁来说说你有什么好的解决办法?
生:告诉邻居,写张字条.........
师:同学们说的都非常的对,虽然留了字条,但是爸爸妈妈第一时间没有看到怎么办呢?就像是,你给你的同学留了字条,为了能让他第一时间看到,你会怎么做呢?谁来说一说
生:留言夹
师:相信同学们学了这一课,一定会帮助他解决这个问题的,揭示课题,请同学们看图片,说说你的想法
生:漂亮、好看、精致、美观.......
师:你想怎么做这个留言夹呢?下面请各小组进行讨论,得出结论每组派一名代表回答
生:各组自由的发言
师:同学们刚才说的都很精彩,为了帮助这个小朋友解决这个难题,老师做了一个留言夹,请同学们一起来看一看,有哪位同学说说老师都用了哪些材料呢?
生:..........
师:我看同学们已经迫不及待的想要动手做一做了,那老师以XX为例,说一下做留言夹的步骤
活动3【活动】小组团结协作 作品展评
师:下面请各小组同学,分工明确,创新制作,团结协作,制作出一个既精致又实用的留言夹,让我们大家奇思妙想,帮助他解决问题,随着欢快的音乐开始制作吧
师:现在各组同学都已经完成你们的作品了,接下来我们进行作品展示吧,有哪组的同学想展示你们的作品?请各小组选一名代表把你们组的作品拿到前面来进行展示并解说你们组的作品
生:各组进行展示并解说
师:每个组的作品都非常的棒,那其他同学你喜欢哪个组的作品呢?谁来说一说?
生:.........
活动4【作业】独立完成一幅作品
师:通过这节课的学习,大家都学到了什么呢?
生:.......
师:其实留言夹体现在生活的方方面面,只要我们大家细心观察,就一定会发现的,课下老师给同学们留一个任务,回到家自己能独立的完成制作一个留言夹,做好后拿到学校来,上课和其他同学一起分享你制作时的乐趣
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