2023大学英语四级口语考试技巧归纳
 
  大学英语四级口语考试技巧
  技巧一 仔细听题、快速反应
  不少考生备考口语考试时,忽略了加强听力练习,殊不知,口语交流的前提是听懂问题。如果因听力不足而交流不畅,就很有可能无法做到快速反应。
  建议大家一个可以用英语交流的朋友,以一问一答的形式来模拟正式考试,既可以逼真地模拟考试场景,也可以锻炼听力和反应能力。
  技巧二 先总括、后展开
  由于受时间所限,考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当,考生往往没等表达完自己的观点就被打断了,在某种程度上会影响考生的情绪。如果采用先总括,后展开的陈述方法来表达自己的观点,将有助于保证观点表达的完整
性。如下例:
  Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood 
and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut
down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere….
Therefore human beings depend so much on trees.
  从此例可以看出,考生无论在何处被中断发言,其内容都能保持相对的完整性。
  技巧三 犯错不慌
  很多考生语法意识太强,担心自己的.答案会出现语法错误,结果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象,使语言表达的流利度大打折扣。其实,考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。
  一旦犯错,如果意识到了,可及时改正,没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表
达,对方能否理解。当然,这并不意味着考生可不顾语法,任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音,然后自查错误。
  大学英语四级口语技巧
  自我介绍
  自我介绍这样的东西不管是什么语言都是很普通的,所以在这一部分,不求做当红辣子鸡,只要做到自然。注意的是不要透露个人或者学校的信息。
  建议的主要信息为:
  1. 姓名(你说了你的名字人家反正也不认识你,但是不要说学校名字)
  2. 专业(呐,你不会说你的专业也没有关系的,你就说Education啊, Psychology这种好说的就可以了)
  3.家乡(其实这个也是纯看心情)
  4.爱好
  Thank you.
  Sample
  Good morning, I’m Gu Jiayan. (注意表情,自信可以听得出来)
  I major in psychology. (专业一定要会讲哦,背背熟,不会说就任性地换一个吧。)
  I am from Suzhou, an ancient city with a history of more than 2023 years. 
It’s half an hour by train to Shanghai.
  I am fond of photography. I like taking pictures for other people without 
letting them know.
  I also enjoy watching English movies, it’s a good way for me to relax, also 
I can improve my English listening and speaking.
  短文朗读
  朗读短文部分的考察点有两个:第一:发音是否正确;第二:对句子结构的把握。
  需要注意的问题:
  1. Pronunciation 发音(力求清晰准确);2. 
Intonation语调(力求抑扬顿挫)。另外,考试是电脑录制,一定要在规定时间内完成,否则系统会自动切断录音。
  技巧一:考试之前有时间可以让你准备,那么在你快速浏览文字的时候,需要按照意来分类,讲的通俗一点,你可以在心里面默默地把这句话分成主谓宾加上其他成分,这样能够让你在朗读的时候有节奏感。
  技巧二:除了节奏之外,你还要快速看看,有没有生僻的单词。一旦出现了生僻的单词,就要想办法把它拼读出来。你可以按照正常的发音规则来拼读,有可能不完美,但是一定比你直接跳过要好得多。
  技巧三:最后一点,也是最难的一点,也就是纠正发音。
  简短回答
  第一个问题一般与文章内容息息相关相关,注意短文中的关键信息点,段首段尾句。
  第二个问题一般是开放性问题,自我发挥,不要求多,快速头脑风暴说两三个点就可以。
  个人陈述
  Presentation 
类似于小演讲,核心在于清晰有条理地根据要求表达我们的`信息。由于四六级考试本身的特点,我们的presentation会更像一篇四六级作文。考察的话题都是与生活相关的,比如食品安全,旅游,读书,工作,交友等。略有不同的是,四级是图片,所以可以描述图片,这是大头。四级字数在100左右就是可以的。流利度也是靠近朗读的内容即可。大家注意:这部分的口语约等于45秒钟准备口述一篇简单作文。可以用三段式进行内容分层:
  1.起句固定以我的话题是…开始。My topic today is paying attention to our behaviors when we 
aretravelling. (13字)
  2.第二段开始描述图片 In the picture, we can see that some people are visiting 
atourist attraction with an ancient tree. The sign on the tree says no
climbing.But visitors ignored the warning. They climbed the tree to take
pictures andeven wrote words on the tree. These behaviors are unacceptable.
(49字)英语四级技巧
  3.第三段发表评论,与写作文类似内容为我们需要做什么事,不能做什么事When we are visiting the tourist 
attractions, we need to payattention to our behaviors. We can enjoy the
beautiful sceneries, and moreimportantly, we need to follow the rules. For
example, we should not throwrubbish as we want or destroy the environment. (44字)
That’s all, thank you.
  两人互动
  四六级都有的discussion部分,技巧有三点:
  1. 先讲拖延大法,打打太极,明明自己什么都没讲也让对方和考官觉得我很厉害的样子。一定要争取第一个说话,这个没得商量。
  2. 
怎么样不费力也能显得我好像很厉害呢,就是改题目。把上面的关键信息提取一下,这一招呢就是打太极自己出出小风头,又把问题抛给对方,在对方思考的时候自己也可以动脑筋。
  3. 
大家不要把对方当做你的敌人,最好肯定是大家都能拿好成绩。考试要求中都写明了这个是一个合作,如果你一个人唱独角戏也会影响成绩。哪怕对方实在水平不行,你也要照顾
对方的感受,和对方寻话题,鼓励ta说话。这样才算完成了考试任务。
  4. 大家可能不想老是用I think 
这样的表达,老师给大家一些表达的素材。但是大家要明白,其实光靠换个短语对于得分没啥很大的帮助的,最重要的还是你的point好不好。
  Personally, I think
  I’d like to point out …
  My view is that …
  As far as I’m concerned,
  In my opinion, we should …
  It seems to me that …
  Well, the point I’m trying to make isthat….
  You mentioned that…, but, in my view …
  5. 在讨论中,我们不是永远相互赞同地说,yes,you are right.Good idea, I totally agreewith 
you.我们完全可以去争论和辩论,当然啦,也要哦注意态度哈。 如果我们对于别人的观点不怎么赞同,也最好不要直接说I disagree. / You are
wrong. 这样比较强烈语气的表达。我们可以替换成缓和一些的表达。
  英语四级口语考试答题技巧
  一、知己知彼,百战不殆
  首先要明确口语考试的考查目的及试卷结构,做到心中有数。大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken English 
Test,简称CET-SET)主要考查大学生运用英语进行口头交际的能力。CET-SET报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。教育部规定,四级
笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。四、六级口语考试为一年两次,分别在5月和11月。考试地点在考生报名的考点,具体考场在考生报名后随机编组确定。
  CET-SET考试采用面对面的形式,每场考试由2名主考和3(或4)名考生组成。
  CET-SET考试分三部分:
  第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约5分钟。包括考生自我介绍、回答问题等。
  第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。