第四单元农耕文明时代(下)——绵延不绝的中华文明
从封邦建国到一统天下
1、西周分封制的目的、受封者、受封者的权利、受封者的义务、作用。
①目的(原因):为了有效的管理广大被征服的地区,镇抚各地原有的邦国,巩固奴隶制国家政权。
②受封者:亲属(王室)、功臣、先代的贵族
③受封者的权利:从周王手中获得土地、人口等;掌握封国内的军政大权
④受封者的义务:服从国王命令、交纳贡品、守卫疆土,管理地方事物,保卫周王室,定期朝见天子等
⑤积极作用:确立了周王室的权威,扩大了周朝控制的区域,巩固了奴隶制国家政权。
①目的(原因):为了有效的管理广大被征服的地区,镇抚各地原有的邦国,巩固奴隶制国家政权。
②受封者:亲属(王室)、功臣、先代的贵族
③受封者的权利:从周王手中获得土地、人口等;掌握封国内的军政大权
④受封者的义务:服从国王命令、交纳贡品、守卫疆土,管理地方事物,保卫周王室,定期朝见天子等
⑤积极作用:确立了周王室的权威,扩大了周朝控制的区域,巩固了奴隶制国家政权。
消极作用:诸侯王权利和土地的扩大会威胁周王,为后来春秋战国时期的诸侯争霸埋下了祸根。
2、我国最早的一部诗歌总集《诗经》中:“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”书
P70
这首诗反映了西周时期,全天下的土地和百姓都归周天子管辖。
西周社会和现代社会有什么根本差异?
西周社会强调社会等级,现代社会强调平等和奋斗精神。
4、孔子为什么如此重视礼乐制度?孔子重视尊卑等级,而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。
5、礼乐制度的作用(评价):
答:①礼乐制度一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用;
②一方面压抑了人的个性和创造性。
、
述西周的分封制、宗法制和礼乐制度的关系
答:分封制和宗法制是紧密联系的。分封制是按照宗法制的原则进行的;宗法制是分封制的基础,它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。分封制和宗法制使得周王确立了权威,扩大了周朝控制的疆域,同时也密切了周王室和诸侯之间的政治、经济和文化等方面的联系,使周迅速发展成为幅员广阔,对周边民族影响比较大的国家。礼乐制度是宗法等级制度的重要组成部分和具体表现。分封制、宗法制和礼乐制度都是统治阶级用来维护社会秩序,巩固其统治的工具。
笑果文化4个创始人.春秋五霸:
②一方面压抑了人的个性和创造性。
、
述西周的分封制、宗法制和礼乐制度的关系
答:分封制和宗法制是紧密联系的。分封制是按照宗法制的原则进行的;宗法制是分封制的基础,它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。分封制和宗法制使得周王确立了权威,扩大了周朝控制的疆域,同时也密切了周王室和诸侯之间的政治、经济和文化等方面的联系,使周迅速发展成为幅员广阔,对周边民族影响比较大的国家。礼乐制度是宗法等级制度的重要组成部分和具体表现。分封制、宗法制和礼乐制度都是统治阶级用来维护社会秩序,巩固其统治的工具。
笑果文化4个创始人.春秋五霸:
①齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公,楚庄王②齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,越王勾践
战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩(东南西北到中间); 既是春秋五霸又是战国七雄的是:齐楚秦。(晋分裂了)
8.说出战国七雄相当于今天的哪些地区?
①齐:今山东东北部;②楚:长江流域(湖北);③秦:在西边关中地区;④燕:在华北、东北;⑤赵:今河北;⑥魏:在今河南⑦韩:在今河南、山西一带。
①齐:今山东东北部;②楚:长江流域(湖北);③秦:在西边关中地区;④燕:在华北、东北;⑤赵:今河北;⑥魏:在今河南⑦韩:在今河南、山西一带。
9、春秋战国时期的成语故事归类:
①纸上谈兵(赵括)②老马识途(管仲)③三令五申(孙武)④负荆请罪(廉颇)⑤完璧归赵(蔺相如)⑥胡服骑射(赵武灵王)⑦退避三舍(晋文公)⑧一鸣惊人(楚庄王)⑨立木取信(商鞅)⑩卧薪尝胆(越王勾践)⑾有教无类(孔子)⑿围魏救赵(孙膑)⒀图穷匕现(荆轲)⒁三迁之教(孟子)⒂田氏代齐(田和)⒃奇货可居(吕不韦)
①纸上谈兵(赵括)②老马识途(管仲)③三令五申(孙武)④负荆请罪(廉颇)⑤完璧归赵(蔺相如)⑥胡服骑射(赵武灵王)⑦退避三舍(晋文公)⑧一鸣惊人(楚庄王)⑨立木取信(商鞅)⑩卧薪尝胆(越王勾践)⑾有教无类(孔子)⑿围魏救赵(孙膑)⒀图穷匕现(荆轲)⒁三迁之教(孟子)⒂田氏代齐(田和)⒃奇货可居(吕不韦)
10、商鞅立木取信的故事在今天的意义
答:令出必行,取信于民。这与我们当今社会所提倡的“诚信”完全一致,说明了自古以来,诚信的必要性和重要性。
答:令出必行,取信于民。这与我们当今社会所提倡的“诚信”完全一致,说明了自古以来,诚信的必要性和重要性。
11.秦国商鞅变法的时间、人物、内容、性质和作用:
答:①时间:公元前356年开始。
②人物:商鞅在秦孝公支持下进行变法。
答:①时间:公元前356年开始。
②人物:商鞅在秦孝公支持下进行变法。
③内容:a废除土地国有制,承认土地私有,允许土地自由买卖;
b奖励农耕,生产粮食和布帛多的人,可以免除劳役;
c奖励军功,立了军功的人,按功劳大小授予不等的爵位和田宅;
d建立县制,把原来的居民聚落合并为县,由国家直接任命官吏管理;
e编制户口,规定一家犯法,其邻居必须告发,否则予以处罚等。
④性质:一次比较彻底、全面的地主阶级的政治改革;
⑤作用(结果):废除了奴隶制度,促进了封建经济的发展,提高了农民和士兵的积极性,增强了经济实力和军事实力,使秦国迅速强大起来,成为战国中后期实力最强的国家,为以后统一六国奠定了坚实的基础。
12、秦国商鞅变法获得成功的原因和对我们现代化社会的启示或意义
⑴成功原因:变法符合中国历史发展的潮流;它对生产关系的部分调整适应了生产力发展的要求;商鞅具有献身精神和顽强毅力;人民众的支持等。
⑵启示或意义:一个国家和民族要想强大必须改革,改革是社会发展、进步的动力;故步
⑤作用(结果):废除了奴隶制度,促进了封建经济的发展,提高了农民和士兵的积极性,增强了经济实力和军事实力,使秦国迅速强大起来,成为战国中后期实力最强的国家,为以后统一六国奠定了坚实的基础。
12、秦国商鞅变法获得成功的原因和对我们现代化社会的启示或意义
⑴成功原因:变法符合中国历史发展的潮流;它对生产关系的部分调整适应了生产力发展的要求;商鞅具有献身精神和顽强毅力;人民众的支持等。
⑵启示或意义:一个国家和民族要想强大必须改革,改革是社会发展、进步的动力;故步
自封、固守传统,只能落后于人。
13、春秋战国时期的诸侯争霸给中国社会带来了什么影响?
答:①加快了统一的步伐。春秋初年的一百多个小国逐步归并成几个大国,实现了区域性的局部统一,为全国统一奠定了基础。
②促进了民族的融合。在少数民族袭扰中原和中原霸主的“攘夷”斗争中,出现了民族大迁徙、大交流,华夏族与少数民族杂居共处,打破了各族间原来的地域界限。
③加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的胜利,不得不在政治、经济和军事上进行某些改革,从而加速了新旧制度的更替,结果是加速了奴隶制的瓦解。
④给广大人民众带来灾难。
14、分析齐桓公首先称霸的原因?
答:①从地理位置来看,齐国在今山东北部,盛产鱼盐,经济富庶,有称霸的物质基础;
②从齐桓公的为人来看,他胸襟宽阔,任用贤能,这样聚集了优秀的治国人才;
③从谋略的角度来看,齐桓公采取了正确的治国方略,改革内政,发展生产,同时改革军制,建设强大的军队,以“尊王攘夷”为口号,扩充疆域,使得齐国国富兵强。这些条件促成了齐桓公首先称霸。(公元前651年,葵丘会盟,周天子也派代表参加,正式承认了他的霸主地位。)
13、春秋战国时期的诸侯争霸给中国社会带来了什么影响?
答:①加快了统一的步伐。春秋初年的一百多个小国逐步归并成几个大国,实现了区域性的局部统一,为全国统一奠定了基础。
②促进了民族的融合。在少数民族袭扰中原和中原霸主的“攘夷”斗争中,出现了民族大迁徙、大交流,华夏族与少数民族杂居共处,打破了各族间原来的地域界限。
③加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的胜利,不得不在政治、经济和军事上进行某些改革,从而加速了新旧制度的更替,结果是加速了奴隶制的瓦解。
④给广大人民众带来灾难。
14、分析齐桓公首先称霸的原因?
答:①从地理位置来看,齐国在今山东北部,盛产鱼盐,经济富庶,有称霸的物质基础;
②从齐桓公的为人来看,他胸襟宽阔,任用贤能,这样聚集了优秀的治国人才;
③从谋略的角度来看,齐桓公采取了正确的治国方略,改革内政,发展生产,同时改革军制,建设强大的军队,以“尊王攘夷”为口号,扩充疆域,使得齐国国富兵强。这些条件促成了齐桓公首先称霸。(公元前651年,葵丘会盟,周天子也派代表参加,正式承认了他的霸主地位。)
15.
百家争鸣主要的学派、思想家及其代表思想
百家争鸣主要的学派、思想家及其代表思想
学派 | 代表人物 | 时代 | 主要主张 | 经典格言 |
儒家 | 孔子(创始人) | 春秋晚期 | “仁”“克己复礼”“以德教化人民”“以礼治理国家”“有教无类”“因材施教” | 己所不欲,勿施与人 |
孟子 | 战国时期 | “仁政”“民贵”“君轻” | 富贵不能淫贫贱不能移,威武不能屈 | |
道家 | 老子(创始人) | 春秋晚期 | “无为”、顺应自然 | 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 |
墨家 | 墨子(创始人) | 战国前期 | “兼爱”“非攻” | 视人之身,若视己身 |
法家 | 韩非子(创始人) | 战国时期 | 法治 | |
兵家 | 孙子(兵家鼻祖) | 春秋末期 | “知己知彼、百战不殆” | |
孙膑 | 战国时期 | “事备而后动” | ||
16. 诸子百家哪些思想在今天还大放异彩(仍然有价值)?
答:①儒家的“仁政”——“以德治国”②法家的“法治”思想——“依法治国”③孔子的教育思想——
答:①儒家的“仁政”——“以德治国”②法家的“法治”思想——“依法治国”③孔子的教育思想——
全民教育、素质教育、职业教育等④墨家的“兼爱、非攻”——平等博爱、热爱和平、反对战争。
17、孔子教育思想的主要内容:
①孔子重视道德教育,特别是个人修养,强调关爱别人,用社会规范来约束自己的行为,从而有利于形成稳定和谐的社会;
②孔子主张“有教无类”,即不分贫富、贵贱、贤愚、种族和地区,任何人都可以入学,使人人都有了受教育的机会;
③孔了还主张“因材施教”,根据学生的不同特点,进行有针对性的教育。
④此外,孔子还注重启发式教育,启发学生思考问题
⑤强调“温故而知新”、“不耻下问”、“学而时习之,不亦说乎”、“知之为知之,不知为不知”、“三人行,必有我师焉”等。
孔子教育思想对当代教育的可借鉴意义:
①重视道德教育,培养人的仁爱之心,对于社会稳定和发展有着十分重要的意义;
②“有教无类”的思想体现了教育平等精神;
③“因材施教”有利于发展学生的个性;
①孔子重视道德教育,特别是个人修养,强调关爱别人,用社会规范来约束自己的行为,从而有利于形成稳定和谐的社会;
②孔子主张“有教无类”,即不分贫富、贵贱、贤愚、种族和地区,任何人都可以入学,使人人都有了受教育的机会;
③孔了还主张“因材施教”,根据学生的不同特点,进行有针对性的教育。
④此外,孔子还注重启发式教育,启发学生思考问题
⑤强调“温故而知新”、“不耻下问”、“学而时习之,不亦说乎”、“知之为知之,不知为不知”、“三人行,必有我师焉”等。
孔子教育思想对当代教育的可借鉴意义:
①重视道德教育,培养人的仁爱之心,对于社会稳定和发展有着十分重要的意义;
②“有教无类”的思想体现了教育平等精神;
③“因材施教”有利于发展学生的个性;
④启发式教育可以激发学生的潜力以及学习的主动性、积极性。孔子的这些思想,对于当代教育都有借鉴意义。
18、联系战国时期的社会形势,谈一谈法家为什么在秦国会受到重视,而儒家(孔孟之道)始终未被重用?
因为战国时期出现了诸侯争霸、兼并战争的局面。当时各国纷纷变法图强,打击旧贵族,强化国君专制权力;同时,为了应付战争,统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役徭役,阶级矛盾激化。韩非子为代表的法家主张严刑峻法、中央集权的思想适应当时社会形势需要,自然受到青睐,而孔子、孟子“仁”“德”的思想不可能被统治者所接受,因而遭到冷落。
18、联系战国时期的社会形势,谈一谈法家为什么在秦国会受到重视,而儒家(孔孟之道)始终未被重用?
因为战国时期出现了诸侯争霸、兼并战争的局面。当时各国纷纷变法图强,打击旧贵族,强化国君专制权力;同时,为了应付战争,统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役徭役,阶级矛盾激化。韩非子为代表的法家主张严刑峻法、中央集权的思想适应当时社会形势需要,自然受到青睐,而孔子、孟子“仁”“德”的思想不可能被统治者所接受,因而遭到冷落。
儒家思想为什么到了西汉时被汉武帝所采纳,成为中国2000多年封建社会的正统思想?因为董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议适应了西汉统治者统一思想、加强皇权和专制主义中央集权的需要,因而被汉武帝所采纳,儒家思想逐渐成为中国2000多年封建社会的正统思想。
19、为什么秦国能强大起来,最终统一中国(即秦国统一中国的原因或条件)?书P79
①战国以来,各国间经济文化联系加强,政治上的分裂混战状态严重阻碍了社会发展,人
①战国以来,各国间经济文化联系加强,政治上的分裂混战状态严重阻碍了社会发展,人
们已经厌烦了常年不休的战争,渴望和平安静的生活,统一已经成为历史发展的必然趋势;
②秦国地处关中,地势险固,易守难攻
,③物产丰富,充足的物资财富能够供应长期战争;
④商鞅变法使秦国一跃为强国,军队威武雄壮;
⑤嬴政精心勤政,有雄才大略。
②秦国地处关中,地势险固,易守难攻
,③物产丰富,充足的物资财富能够供应长期战争;
④商鞅变法使秦国一跃为强国,军队威武雄壮;
⑤嬴政精心勤政,有雄才大略。
20、评价秦始皇“焚书坑儒”的利弊:
答:一方面是以思想一统巩固政治一统的需要,当时秦朝刚刚统一,六国遗留贵族时刻图谋复国,诸子百家对新政议论纷纷,不利于维护统一局面,采取这个政策有利于统一;
另一方面,他催残了文化,钳制了思想,残杀儒生,落下了千古骂名。但推行思想文化一统并非是亡国的必然因素。
答:一方面是以思想一统巩固政治一统的需要,当时秦朝刚刚统一,六国遗留贵族时刻图谋复国,诸子百家对新政议论纷纷,不利于维护统一局面,采取这个政策有利于统一;
另一方面,他催残了文化,钳制了思想,残杀儒生,落下了千古骂名。但推行思想文化一统并非是亡国的必然因素。
21、秦始皇巩固统一的措施(秦始皇加强中央集权的措施)
答:1)政治上:建立起一套封建专制主义的中央集权的官僚制度。
①自称“始皇帝”,独揽全国的政治、经济、军事等大权,确立皇帝至高无上的权威;
①自称“始皇帝”,独揽全国的政治、经济、军事等大权,确立皇帝至高无上的权威;
②中央设立丞相、太尉、御史大夫等官职,对皇帝直接负责。
③在地方上废除分封制,推行郡县制,由中央直接管辖。
③在地方上废除分封制,推行郡县制,由中央直接管辖。
(作用:大大强化了地主阶级的国家机器,对中国封建社会产生了深远的影响,以后历朝基本沿袭了这套制度)
2)交通上:大修驰道,拆除路障,统一全国车辆两轮之间的距离。
2)交通上:大修驰道,拆除路障,统一全国车辆两轮之间的距离。
(作用:有利于全国交通和经济文化往来,加强了中央和地方的联系。)
3)文化上:统一了文字(小篆)。
3)文化上:统一了文字(小篆)。
(作用:统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素,促进了各地区经济文化的交流和发展。)
4)经济上:统一了货币(秦国的圆形方孔钱)。
4)经济上:统一了货币(秦国的圆形方孔钱)。
(作用:统一了度量衡,促进了各地区经济的交流和发展。)
5)思想上:焚书坑儒。
5)思想上:焚书坑儒。
(作用:虽有利于秦朝加强思想控制,但也摧残了文化和钳制了思想。)
6)军事(边疆治理或)上:
①北击匈奴,修筑万里长城(西起临洮,东到辽东);
②南征越族,开凿灵渠(连接了长江和珠江水系)。(作用:有利于疆域的巩固和拓展)
①北击匈奴,修筑万里长城(西起临洮,东到辽东);
②南征越族,开凿灵渠(连接了长江和珠江水系)。(作用:有利于疆域的巩固和拓展)
22、 对秦始皇的评价
答:秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的历史人物,是新兴地主阶级杰出的政治家,既是,同时又是历史上少有的暴君。他功大于过。
(1)主要功绩:
①顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的进步。
②创立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建专制主义国家,奠定了中国两千多年专制制度的基础。
③为了巩固统一,采取了一系列措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道,修造万里长城,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔。
(2)历史罪过:
(1)主要功绩:
①顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的进步。
②创立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建专制主义国家,奠定了中国两千多年专制制度的基础。
③为了巩固统一,采取了一系列措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道,修造万里长城,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔。
(2)历史罪过:
①焚书坑儒,摧残了先秦辉煌的中华文明,钳制了人们思想的发展;
②实行严刑酷法和沉重的兵役徭役赋税,严重剥削百姓。
③穷奢极欲,大兴土木,修建阿房宫和骊山陵墓。
②实行严刑酷法和沉重的兵役徭役赋税,严重剥削百姓。
③穷奢极欲,大兴土木,修建阿房宫和骊山陵墓。
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