2023年浙江省绍兴市中考语文试题含答案解析
一、基础知识综合(共 5 分)
1.阅读图文,根据语境填空。
 
  :看我做的《绍兴地名有文化》(上图),有发现吗?有些地方以地理特征命名。近水之地,如“①________________”等,地名就含与水有关的字。
  :有些地名能显示与山水的位置关系呢,如“岭南”位于马家曲岭的南面,古地名“山阴”就表示这个地方位于会稽山的②________面。
  :有些地方以功能命名,如“驿亭”因古道驿站得名。
  :对,谢安后人集资修筑了防水长________,他们的居住地就名“谢塘”。
  :有些地方以美好愿望、精神追求命名,如“福全”寄托着万福俱全的愿望;“崇仁”展现了当地崇shàng________仁义的民风。
  :“齐贤”语出“见贤思齐”,其精神追求与《论语·述而》中“⑤________________”相近。
【答案】    (1). 汤浦    (2). 漓渚(含与水有关的字的地名均可)    (3).     (4).     (5).     (6). 三人行    (7). 必有我师焉(择其善者而从之,其不善者而改之)
【详解
本题考查基础知识运用。
第①②空:根据题干“有些地方以地理特征命名”“地名就含与水有关的字”可知,此处应选择图中带水的地名进行填写,如:滨海、镜湖、漓渚、江藻、汤浦、沙溪、澄潭、黄泽、五泄,任意选择其中两个填写即可。
第③空:在古代文化常识中,“阴”代表的是山北水南,“阳”代表的是山南水北;故“山阴”是指山的北面;
第④空:dī——堤:防止河水或海水泛滥的堤防。
第⑤空:shàng——尚。崇尚:尊重而推崇;
第⑥⑦空:见贤思齐:见到有才有德的人,就想向他学习,向他看齐。根据理解可知,《论语·述而》中与其语义相关的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。
二、选择题(共 5 分)
2.文学作品中的名字往往含有作者的匠心。选出以下解读合理的一项(  )
A.《西游记》中“鹰愁涧”“乌鸡国”“盘丝洞”等地名,暗示了这些地方妖怪的原形。
B.《红岩》中市委将刊物定名为“挺进报”,展现了共产党人奋勇前进的斗争精神。
C.《骆驼祥子》中刘四车厂名“人和”,表明刘四本性善良,希望人心归向、上下团结。
D.《儒林外史》中“周进”“范进”等人名,肯定了读书人努力求取功名的远大理想。
【答案】B
【详解
本题考查文学常识积累。
A.“鹰愁涧”是《西游记》第十五回中小白龙被观音菩萨所救之后等待唐僧的地方;在“乌鸡国”的妖怪是青狮精;“盘丝洞”的妖精是七个蜘蛛精;由此可知“鹰愁涧”和“乌鸡国”并没有暗示这些地方妖怪的原形;
C.《骆驼祥子》中的刘四是个冷酷无情、苛刻、唯利是图的人,这里“表明刘四本性善良,希望人心归向、上下团结”不正确;
D.《儒林外史》是一部以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说。小说形象地刻画了在科举制度下,普通士人的生存状态和精神境界。“周进”“范进”都受到科举制度的毒害,这里“肯定了读书人努力求取功名的远大理想”表述不正确;
故选B
三、名著阅读(共 5 分)
3.以下作品任选其一,从主要人物的角度再拟一个书名结合作品内容简要阐释。
A.《西游记》孙悟空    B.《水浒传》宋江    C.《平凡的世界》孙少安
示例:从简·爱的角度,我给《简·爱》拟名为“独立人生”。她在盖茨海德,不盲目顺从,坚持自己的想法;在洛伍德,克服一切困难学习,努力获得独立生活的能力;在桑菲尔德,追求平等的爱情,拒绝依赖婚姻去生活。这个书名,能强调出简·爱在生活、工作和爱情中始终保持独立的形象特征,引导读者思考对待人生的态度。
我选(_____)(填序号)。____________________________________________________
【答案】    (1). 示例1:我选A。    (2). 从孙悟空的角度,给《西游记》拟名为“看我七十二变”。西行路上困难重重且各有不同,车迟国斗法、三调芭蕉扇……孙悟空发挥自己的七十二变神通,逐一降妖除魔,保护唐僧顺利取经。这个书名,表现出悟空本领之大,从而引导读者关注取经困难之多,体会到取经人的勇敢与坚定。
示例2:我选B。从宋江的角度,给《水浒传》拟名为“一个小城押司的奋斗”。郓城小吏宋江,为人仗义,广结好友。怒杀阎婆惜、题诗浔阳楼获罪后被救上梁山坐了头把交椅。为实现符合封建正统思想的飞黄腾达梦,他力排众议接受招安,带领兄弟为朝廷退辽兵、擒方腊后被害。这个书名能引导读者关注宋江的一生,进而从他的奋斗史去探究农民起义失败的原因。
示例3:我选C。从孙少安的角度,给《平凡的世界》拟名为“一个自强农民的宣言”。孙少安小学毕业辍学务农,经苦干苦学成长为务农好手;善于思考敢于改革,组织生产责任组,开办砖窑厂,带动村民共同致富;为更好地培育下一代,出资重修双水村小学。这个书名,点出了孙少安的身份,也写出他的形象特点,还能引发我们对“时代背景下的个人奋斗”“乡村振兴”等的思考。
【详解
本题考查结合情节分析人物形象。
确定选项后,将人物的主要性格特点概括为一个短语或词语,并以此作为书名;然后结合主要情节和作品内容对人物性格进行阐述。
示例一:我选A。从孙悟空的角度,给《西游记》拟名为“我心好奇”。《西游记》中很多情节表现出孙悟空的好奇心:孙悟空胆大心细,跳入瀑布泉中探索,发现瀑布后的铁板桥和桥后的水帘洞;孙悟空认为海外必有神仙,独自渡海至西牛贺洲探索,拜师菩提祖师修行;孙悟空发现定海神针能随心意变化,十分好奇,不断尝试用心意和金箍棒沟通,直至金箍棒缩至二丈长短、碗口粗细……这个书名,能激发读者对外界保持好奇,从而敢于不断探索未知的世界。
示例二:我选B。从宋江的角度,给《水浒传》拟名为“侠盗”。我心中的第一“侠盗”是宋江。他身为押司时就广交天下好汉,乐善好施,人称“及时雨”,具有侠义之风;听闻晁盖等人抢劫生辰纲事发,就冒死相救,表明他有见义勇为之“侠”。这个书名,能够引导人们对弱者有同情心、对邪恶势力有正义之心。
示例三:我选C。从孙少安的角度,给《平凡的世界》拟名为“越挫越勇”。孙少安在砖窑有了很大发展后,决定贷款扩建机器制砖,结果因为技师根本不懂技术,砖窑蒙受了很大损失。后来在朋友和县长的帮助下他再度奋起,重新出发,通过几番努力终于成了当地社会主义建设的领头人。这个书名,能够让读者懂得:当我们面对挫折乃至不幸时,不应该被压垮,而应当充满信心,勇敢迎接生活的挑战。
四、课外阅读(共 25 分)
阅读《涉园记》,完成小题。
涉园记
【明】陈洪绶
涉园者,予兄己未觞槎庵来先生请名之者也。庚午构堂一、亭一、穿池二,余乐记之。
予忆先生名时,众以为仅取诸“日涉成趣”之义也已。予能广其意,当不是乎止也。忆余十岁,兄十五岁时,读书园之前搴霞阔中,日爱园有七樟树,经纬之以桑柘,绮绾之以
蔬果,幽旷若谋而成,高下咸得其所,谋为亭馆以居之。遂因其地势之幽旷高下,择其华木之疏密高卑,又非嘉木异卉不树也。一日而涉焉,或树一花木;一月而涉焉,又树一花木。一日而涉焉,或去一花木;一月而涉焉,又去一花木。至于其先必以为咸宜不改而植之,十余年,枝干荣茂而可观,根本深固而不拔者,必树之去之,务与其地之相而止。为屋则楼阁、堂轩、廊窗、亭牖、露台、曲房,图画规制,数十改易,务与其树之相宜而始定。凿池则倏东倏西,随开随塞,变田成溪者十余度,务与其地与树之相宜而后成。此非涉之之久陈迹不留新意自启能若是乎哉
夫园,细事也,能作园,末技也,不日涉则弗能为,良学固可弗日涉乎哉?故日涉经史、涉古今,予愿从兄坐此园也。深惟其涉之之义,而细察其涉之之效,种德乐善,文章用世,朝夕孜孜焉,能如其精择迁改,动与时宜之为善也。然非日涉经史、日涉古今,能乎哉?予愿从兄坐此园也。
【注释】①陈洪绶:绍兴诸壁人,明末画家。②予兄己未觞槎庵来先生:我哥哥己未年请槎庵来先生喝酒。己未,古代以干支纪年,下文“庚午”同。槎(chá)庵来先生,陈洪绶岳父来斯行,字槎庵。③日涉成趣:语出陶渊明《归去来兮辞》,意为每天到园中散步,成为乐趣。④搴(qiān)霞阁:阁名。⑤绮绾:交错盘绕。⑥惟:思,考虑。
4. 根据语境推敲下列加点词的意思。
①予能广其意(_____)
十余年(_____)
③务与其地之相而止(_____)
数十改易(_____)
5. 用“/”给文中画横线处断句(断三处)。
此 非 涉 之 之 久 陈 迹 不 留 新 意 自 启 能 若 是 乎 哉?
6. “涉园”的建设过程中,哪些事反复多次才得以完成?请简要概括。
7. 结合文本、注释与小贴士,探究园名“涉”的丰富含义。
小贴士
【涉】①徒步渡水,趟水。②经历。③进入。④涉猎,学习。⑤关连,牵涉。⑥姓。
(《古代汉语词典》商务印书馆)
8. 陈洪绶兄弟造园的经验也适用于生活的其它方面。请结合文本内容,联系生活体验,以“从‘造园’到‘________’”为题,写一个议论性片段。150字左右。
【答案】4.    (1). 扩大    (2). 经过    (3). 合适,适宜    (4). 总共,共   
5. 此非涉之之久/陈迹不留/新意自启/能若是乎哉?   
6. 种植花木(种植、调整花木使与地宜);为屋设计(反复修改为屋设计使与树宜);凿池开溪(不断调整池、溪位置使与地、树宜)   
7. “涉”,其一是“进入”,典出“日涉成趣”,每天进入园中散步成为乐趣;其二是“经历”,不断实践,不断发现,反复修改,推陈出新;其三是“学习”,每日阅读经史、了解古今,懂得为学经世之道。毕业短语8字   
8. 示例1:从“造园”到“为学”——陈洪绶兄弟造园历十余年,从规划到建筑,从花木到池溪,都精挑细选,反复调整。可见要做好一件事,需持之以恒,在实践中改进。为学亦如此。首先,学习需持之以恒。“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”日积月累,才能厚积薄发。其次,学习需不断实践。“玉不琢不成器。”只有浸润其中不断改进,才能学有
所成。
示例2:从“造园”到“做事”——陈洪绶兄弟在造园过程中,不断调整原来种植的花木、开凿的池塘溪流、房屋的建筑设计,才有了涉园的处处相宜。我们做事时,也应该在实践中不断改进。北宋毕昇发现雕版印刷的不足,于是反复实践,反复调整,终于取得重大突破,发明了活字印刷术。时代在发展变化,“做”的过程中,因时因事而变,方能做成、做好。
【4题详解
本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。