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当前题型：单项选择（只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分。每题3分，共18分。）
1、根据研究的问题来源及假设的种类，下列哪一项不是科学研究的分类（）(3.0分)
A、叙述性研究
B、因果性研究
C、理论性研究
D、探索性研究
2、（）是根据事先已有的总体中各个体的排列顺序编号，用总体N除以样本容量n，求得抽
样间隔，然后再按抽样间隔，随机抽取样本。 (3.0分)
A、整随机取样
B、分层随机取样
C、多段随机取样
D、等距随机取样
3、研究的（）是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。 (3.0分)
A、准确度
B、效度
C、都不正确
D、信度
4、（）是对于一定范围的事物、现象的本质、规律或原因的一种推测性的说明方式。(3.0分)
A、理论
B、假设
C、结果
D、问题
5、（）是在不改变客体的情况下进行的，是人类特有的主观能动性的表现。(3.0分)
A、观察
B、推理
C、假设
D、实验
6、（）是指反映研究变量具有的不同等级或程度顺序的指标，例如有十分经常、较常、一般、较少、很少这样的等级。 (3.0分)
A、顺序指标
B、等距指标
C、等比指标
D、分类指标
当前题型：判断（正确选A，错误选B。每题3分，共24分。）
1、评价一项教育科学研究是否具有科学性，一般从研究的效度和研究的可靠性两方面来考虑。(3.0分)
A、正确
B、错误
2、取样的意义在于可以解决总体研究的困难，但是增加了人力和费用的负担。(3.0分)
A、错误
B、正确
3、整随机取样的优点是代表性和推论的精确性较好。(3.0分)
A、错误
B、正确
4、反应的控制包括指导语、主试对被试的态度及被试个体的差异。(3.0分)
A、错误
B、正确
5、一个好的研究课题，其表述一般为自变量与因变量关系的陈述，暗含着具体的答案或结论。(3.0分)
A、正确
B、错误
6、控制论不是一种单一的方法，而是由功能模拟方法、黑箱方法和反馈控制方法组成的一种综合方法。(3.0分)
A、错误
B、正确
A、正确
B、错误
8、科学具有主观性、实践性、理论性、罗技系统性等特点。(3.0分)
A、正确
B、错误
多项选择（每题5分，共40分。）
1、教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为以下类型（）(5.0分)
A、实证
B、思辨
C、符号表述
D、数学方法
2、研究指标是表示具体研究变量特性的项目分类和数字标准，可以分为以下几类（） (5.0分)
A、分类指标
B、顺序指标
C、等比指标
D、等距指标
3、关于学会共处的说法正确的是（）(5.0分)
A、是教会学生学会与他人共同生活
B、认识和妥善管理情绪
C、教给学生具体设定目标的方法
D、与朋友交，言而有信
A、工具设计
B、分析设计
C、策略设计
D、取样设计
5、教学效果的三个层次是（）(5.0分)
A、内化
B、认同
C、服从
D、同化
6、完整的取样过程一般包括（）(5.0分)
A、进行假设
B、确定样本容量并选取样本
C、选定抽样方法
D、规定总体
7、下列关于研究指标的设计，说法正确的是（） (5.0分)
A、完整性
B、以上都不正确
C、以实践为指导
D、简明而具有可行性
8、研究指标的操作定义，其设计的基本方法有（） (5.0分)
A、方法与程序描述法
B、动态特征描述法
C、静态特征描述法
D、以上都不正确
论述题（18分。）
答案的最大长度为3000字符。如果提示保存不成功，请将答案先复制到‘记事本’中，然后粘贴到答题框内。
1、未来新人类应该具体哪些优秀的特点？ (18.0分)
答：（1）具有开朗、开放的人生态度；（2）生活态度是不重视物质享受，而重视生命的过程；（3）渴望人生能达到宁静致远，平衡与进退有度；（4）在人与人的关系方面，他们渴求人与人之间存在真实可靠的关系，能与他人建立深厚的人际关系，有吸引力，能叫人欣赏及追随，有选择地交朋友，朋友圈子可能很窄；（5）渴望成为整合的人；（6）自我接纳和自我认识；（7）以问题为中心；（8）有超然脱俗的本质，静居独处的需要；（9研究方法有哪些）有自治力，不受文化背景和周围环境影响；（10）民主的性格；（11）有哲理的、无敌意的幽默感；（12）创造力。
《教育研究方法#（9642）》——任务2的答题界面
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当前题型：单项选择（只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分。每题3分，共18分。）
1、教育研究动态综述、教学专题评述、教学课程数据表、教学进展报告等单篇文献，均属于（）(3.0分)
A、三次文献
B、二次文献
C、一次文献
D、零次文献
2、（）是收集国家需要长期保管的档案和有关的资料，并对其进行整理、编目、保管、研究和提供查询、备案的专门机构。(3.0分)
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