《天净沙.秋思》教学实录
师：中国是诗歌国度，古诗是我们中华民族最值得世代相传精神瑰宝，对诗歌，清代诗人赵翼《论诗》中有一段这样评价：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”这句诗是什么意思？
生：每朝每代都有自己独特文学作品与出类拔萃人才。
师：请同学们说说看，我们国家历代文学代表形式。
生：唐诗、宋词、元曲。
师：通过刚才学习，我们知道古代文人往往借助唐诗、宋词、元曲等多种古诗体裁来表达自己思想与感情，那么我们如何赏析古诗词呢？今天，我们借助一首脍炙人口元曲――《天净沙?秋思》（散曲），在感受一下诗歌独特魅力同时，学习一下古诗词赏析。
师：请同学们先自由读这首元曲，体会一下这首《天净沙?秋思》抒发了作者怎样思想感情？
（生自由朗读）
师：这首元曲表现了一种什么样思想感情呢？
生：悲伤，愁苦……
师：请两位同学读一读这首元曲，请同学们一起来品味一下这样感情。
师：通过同学们朗读，我们成功地体会到了作者所要表达悲伤、愁苦感情。由此可见，通过朗读，可以很好地帮助我们体会到作者思想感情。
师：这首元曲有没有直接写到悲伤？
生：没有。
师：那么作者是如何表现感情呢？我们来一起来听一下朗读录音，希望同学们能够出其中最明显地表现出作者悲伤心情一句话。
师：是哪一句？
天净沙秋思赏析生：断肠人/在/天涯。
师：请同学们齐读一遍。
师：什么是“断肠人”？
生：形容伤心悲痛到极点人，此处指漂泊天涯，极度忧伤旅人。
师：我们应该用什么样语气去读结尾句呢？
生：舒缓，低沉、凝重、滞缓
师：我们一起读一下，注意感情与节奏控制。
师：通过这样朗读，我们可以感知作者内心悲痛欲绝情感。请同学们再读全曲，思考：是否曲中每句都是悲伤基调？都要读得如此低沉凝重呢？
生：不是，“小河流水人家”，彩较为清丽明净。
师：“小河流水人家”，通常是写我国哪个地方景象？江南在你眼中是如何？是否有你喜欢诗句（描绘一下）？
（生自由回答）
师：提到江南，往往会给人一种春意昂然，暖风袭人感受，江南美景温婉多情也往往使人心生暖意。所以，这句在朗读时应该节奏明快，语气轻松一些，请同学们试试读。
师：思考，这句基调是否与全曲悲愁基调不与谐呢？这运用了什么样写作手法？有什么作用？
师：衬托（反衬）。通过“小桥流水人家”生气盎然而又恬美、安适景象，衬托出游子还在“古道西风“中骑着瘦马飘零无归悲凉。人贵直，文贵曲。乐景写愁使愁更愁，使情更伤！请同学们在理解这首元曲基调基础上，再次饱含感情地朗读一遍。
由此可见，朗读运用在诗歌学习中是非常重要，它可以帮助我们理解诗意境及作者愁重心伤情感。
师：我现在想问问我们同学，为什么“断肠人”如此心伤，如此悲痛呢？
生：他背井离乡，远在天边呢。从“天涯”二字可以看出。
师：“天涯”是什么意思呢？
生：天边之意。
师：因为他远在天边，所以才会伤心欲绝，愁思万千，肝肠寸断，哪些景物可以帮助表现作者伤心之情呢？
生：通过九种景物，表现了作者伤心之情。
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。
师：这些景物都是我们在秋天里常见景物，可是它们在“断肠人”眼中，却有这样不同，请同学们来谈一谈，这些景物有什么样特点，在表达作者思想感情起了什么作用？
（生自由回答）
师：根据刚才所说，我们能否用散文化、诗画般语言，把这些景物勾画成一幅完整场景？（80字）
生：枯藤缠绕着老树，黄昏时分，上面栖息了晚归乌鸦，一座小桥横卧潺潺流水之上，波光里映出几户人家房屋；荒凉古道上，西风飒飒，一匹瘦马踯躅独行，那肝肠寸断游子，远在天边遥望着故乡。
师：作者仅仅用了九组名词，九种景物，十八个字，就为我们展现了一派秋天凄凉萧索，昏暗渺茫、毫无生气景象。这不仅让我们心与那位“断肠人”一样触景而悲，愁肠满腹，同时也会生出疑问：到底“断肠人”在“思索”什么，思念什么，让他这样情伤呢？
这首散曲题目叫“秋思”，可全篇28字中，并无一词提及到“思”，到底“思”什么？请同学们带着问题自读课文。（讨论：注意曲韵脚；家――涯）
生：游子思归。
师：作者把游子思归思想感情融入到自然景物中表达出来，这种写作手法就是我们常说―― 生：借景抒情。
师：《天净沙?秋思》则妙在情景交融，前三句十八个字，共写了九种事物，描绘了多幅图画，渲染了一种萧瑟苍凉意境。每一个词都深刻而准确地体现了一个漂泊天涯断肠人独特感受，烘托出天涯游子愁肠寸断情愫。王国维说它“纯是天籁，深得唐人绝句妙境”。可见其艺术性价值之高，因此此曲还被誉为“秋思之祖”。
师：这样一首好曲，让我们不禁感叹讶异于作者功力，让我们一起来看看作者是谁―― 马致远（1250-1321），字千里，号东篱，大都（今北京市）人，元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。
师：再读全诗，同学们能否从今天这节课中总结一下鉴赏古诗词方法有哪些。
生：通过朗读理解诗词基本意思。
生：我们要能够明确诗歌所表现意象（内在思想感情内涵与外在客观物象统一体）及表现手法运用（衬托……）
生：了解作者生平背景，有助于作品理解。
师：有人说：“品一壶清茶，读一首好诗，是人生一大乐事。”今天我们共同学习鉴赏这首好诗，想必已感受到些许生命愉悦；生活与文学一样，处处充满了美好与诗情画意，我们要用心去发现，去体会，学会从生活中感悟文学，从文学中领悟生活。
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：
1、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。
2、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
3、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必
须学会分解你的目标，逐步实施。