幼儿园教学教案怎么写(精品6篇)
幼儿园教学教案怎么写篇1
办幼儿园需要哪6个证  活动目标：
  1、在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。
  2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。
  3、教育幼儿知道节约用水。
  4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
  5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
  活动准备：
  水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、篮子、毛巾、磁带、录音机等。
  活动过程：
  1、幼儿自由玩水，感知水会流。
  ①、教师提供各种嬉水玩具，幼儿自选喜欢的材料，自由嬉水。
  ②、教师巡视启发，鼓励幼儿创造多种玩水的方法，并讲述出来，引导幼儿观察水会流。
  ③、请个别幼儿演示自己的玩水方法，进一步感知水会流。
  ④、小结：水是会流动的。
  2、火眼金金捉小鱼，了解水是透明的。
  ①、请幼儿按教师的指令在水里捉鱼，比比谁捉得又快又准。
  ②、请冠军幼儿讲讲自己是怎样捉鱼的，为什么能看得那么准。
  ③、小结：水是透明的。
  3、谈话：水的作用大。
  启发幼儿说出生活中那些时候需要水，知道水的作用大，并教育幼儿懂得节约用水。
  4、送水小精灵
  请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水，体验水的用处大。
  活动延伸：
  1、在区角活动中投放玩水材料，启发幼儿进一步探索水的特征。
  2、鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法，做有关水的实验。
幼儿园教学教案怎么写篇2
  活动目标
  1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的快乐。
  2、通过撕纸，促进幼儿小肌肉的协调发展。
  3、通过观察，让幼儿初步了解雪花的特征。
  活动准备
  1、音乐：小雪花
  2、趣味练习：贴雪花
  3、图片：雪景
  4、白纸若干。
  活动过程
  一、导入
  谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物?
  二、展开
  1.感受雪花，欣赏优美的雪景(图片)
  告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象，引导幼儿仔细观察雪的颜、特征。
  2.欣赏故事《冬爷爷的礼物》
  提问：
  (1)冬天来了，莹莹来到花园里，发现有什么变化?
  (2)冬爷爷送给莹莹的礼物是什么?
  (3)雪花是什么样的?
  3.组织幼儿布置冬天的`环境，放音乐。
  (1)撕雪花：每个幼儿一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。
  (2)布置雪景：洒落雪花，感受下雪的场景。
  4.趣味练习：贴雪花
  按照雪人身上的数字贴出相应数字的雪花。
  引导幼儿进一步观察雪的变化，并体验和小伙伴共同游戏的快乐感觉。
  三、结束
  欣赏故事《下雪了》
 
幼儿园教学教案怎么写篇3
  【活动目标】
  1、通过看、摸、闻、掰等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣；
  2、了解蒜头在春天会发芽，激发对种子发芽的探索兴趣。
  【活动准备】
  1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个；
  2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。
  【活动过程】
  1、出示蒜头，猜一猜它叫什么名字？
  看一看蒜头是什么形状的，像什么？
  2、幼儿人手一个蒜头，有序地观察、探索
  看一看、摸一摸，发现了什么？闻一闻，发现了什么？这种气味你喜欢吗？它有什么用处？（杀菌、除腥味、驱虫）
  剥一剥、掰一掰，发现了什么？蒜头穿了几件衣服，它的里面是怎样的？数一数一个掰开的蒜头有几个“小宝宝”（蒜瓣），给它们排排队；想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么。
  3、交流、分享你发现了蒜头的什么秘密？请你来说说
  你有什么问题想问的吗？为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽？
  4、出示已经发芽的蒜瓣，激发幼儿探索兴趣小朋友看这个是什么？（出示发芽的蒜瓣）
  为什么和我们刚才看的蒜瓣宝宝不一样呢？
  5、分组种植蒜瓣，让幼儿在生活中观察种子的发芽现象
  春天到了蒜瓣宝宝发芽了，我们也来种植蒜瓣宝宝吧！请幼儿在自己的纸杯上做好记号，把蒜瓣种在纸杯中，鼓励他们继续观察，并给蒜瓣浇水。
  6、延伸让我们去看看春天到了还有哪些种子也发芽了！