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2023-2024学年八年级语文上册期中复习
课内文言文基础阅读训练题
一、阅读《记承天寺夜游》，回答下列问题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．请解释文中加点词语。
①念： ②相与：
③空明： ④盖：
2．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．念无/与为乐者
B．怀民/亦未寝
C．相与步/于中庭
D．但少闲人如吾/两人者耳
3．联系上下文，下列语句的翻译和理解全都正确的一项是（ ）
A．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
翻译：哪一夜没有月光，哪一个地方没有竹子和柏树，但是缺少像我俩这样的闲人罢了。
理解：此句是作者的夜游感慨，月夜常有，竹柏也常见，但是只有作者和友人张怀民这样清闲的人才能体会到其中的美妙。
B．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
翻译：月光照在庭院里，像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。
理解：本文写景较为简洁，写月，写景物，给人清净雅致的感觉。
4．本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？
二、阅读吴均《与朱元思书》，回答问题。
风烟俱净，天山共。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。
5．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．风烟/俱净，天山/共。
B．自/富阳至/桐庐，一百许里。
C．水/皆缥碧，千丈/见底。
D．蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。
6．下面加点的词解释错误的一项是（ ）
A．窥谷忘反 （通“返”） B．在昼犹昏 （夜晚）
C．负势竞上 （向上） D．从流飘荡 （随着）
溯怎么读7．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“风烟俱净，天山共”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B．文中通过写水的“缥碧”“直视无碍”“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C．“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不己。
D．文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
8．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
9．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？
三、阅读《与朱元思书》，完成下面小题。
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石。泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
10．解释下面句中加点的词。
一百许里 许：
窥谷忘反 反：
11．把下列句子翻译成现代汉语。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
12．作者是如何有层次地描绘“异水”的？
13．本文表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
四、阅读下面的文字，完成下面小题。
记承天寺夜游
宋苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
14．下列句中加点词语的意思古今没有变化的一项是（ ）
A．月入户
B．念无与为乐者
C．怀民亦未寝
D．但少闲人如吾两人者耳
15．下列选项中对句式判断错误的一项（ ）
A．解衣欲睡，月入户，欣然起行。（省略句）
B．怀民亦未寝，相与步于中庭。（被动句）
C．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（判断句）
D．但少闲人如吾两人者耳。（倒装句）
16．结合文章内容判断，下列语句不能体现作者与张怀民友情深厚的一项是（ ）
A．遂至承天寺寻张怀民
B．但少闲人如吾两人者耳
C．相与步于中庭
D．怀民亦未寝
17．下列对文章内容、写法理解有误的一项是（ ）
A．文章篇幅虽短，却将叙事、写景、议论、抒情融于一炉，环环相扣。
B．本文是一篇平淡自然的小品文，文章仅80余字，却营造了一个清幽宁静的艺术世界，传达了作者复杂微妙的心境。
C．“积水空明”写月光的空灵清澈；“藻、荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅，点染出一个空明澄澈、似真似幻的美妙境界。
D．“但”表语意转折，在两个“何”的映衬下，却于平缓之中寓有超拔不、迥异流俗之意。
五、阅读《答谢中书书》，回答各题。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自《答谢中书书》）
18．解释下列句中加点的字
（1）四时俱备 （2）晓雾将歇
（3）夕日欲颓 （3）五交辉
19．把下列文言句子译成现代文
①高峰入云，清流见底。
②自康乐以来，未复有能与其奇者。
20．全文抓住哪一个字写的？共描写了哪些景物？
21．通过写人间奇景，表达了作者怎样的思想感情？
22．《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收。请盘点你的积累，在这里分享两句写山或水的优美诗文。
六、阅读下面的文段，完成下面小题。
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与共奇者。
23．下列句子加点词意思相同的一项是（ ）
A．答谢中书书 朱元思书（《与朱元思书》）
B．清流见底 不见曦月（《三峡》）
C．夕日欲颓 吾日三省吾身（《论语》）
D．四时俱备 元方时年七岁《陈太丘与友期行》）
24．把文中的画线句翻译成现代汉语。
①晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
②自康乐以来，未复有能与其奇者。
25．下列对文章理解有误的一项是（ ）
A．“山川之美，古来共谈”文章囊括了山水，纵览了古今。
B．“高峰入云，清流见底”一句极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C．“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。
D．“两岸石壁，五交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。
七、阅读《三峡》，回答各题。
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
26．解释文中加点词。
（1）曦 （2）奔
27．把下列两个句子翻译成现代汉语。
（1）素湍绿潭，回清倒影。
（2）空谷传响，哀转久绝。
28．三峡春冬之时景秀丽奇绝（ 清幽美 ），请分别概括三峡夏、秋两季景的特点。
八、阅读《三峡》，完成小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
29．解释下列加点的词语。
（1）沿溯阻绝
（2）良多趣味
（3）虽乘奔御风
（4）略无阙处
30．用现代汉语翻译下面的句子。
①素湍绿潭，回清倒影。
②常有高猿长啸，属引凄异。
31．下列对文章理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．选文语言精确凝练。如用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点；用“绿”形容潭水，既写出潭水之深，又写出潭水之静。
B．选文②③④段，是具体描绘，抓住季节特点，分别写出夏天、冬春之时和秋天各个不同
季节的自然景象。夏天之景动人心魄、春冬之景沉静优美、秋天之景则肃杀凄婉。
C．选文第①段，总体描绘三峡的形势，是为概貌性描写。用三峡绵延七百里，没有中断之处来写其高度。用层层叠叠的悬崖峭壁，把天空和日光都遮挡住了来写其广度。
D．文章的第②段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
32．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更是因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。李老师决定带你们去三峡旅游，请你联系课文的描述，为你的同学做一回小导游。请你把你认真构思的导游词写在横线上。
参考答案
1． 考虑 一起 澄澈透明 大概是 2．B 3．B 4．贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。
5．B 6．B 7．B 8．①那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。②那些追名逐利
的人，看到这雄奇的山峰，就会平息名利之心。（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。 9．第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。
10． 表示约数 同“返”，返回 11．（山间）的泉水冲击着岩石，发出冷冷的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。 12．先写江水的静态，突出其清澈的特点；再写江水的动态，突出其湍急奔腾的气势。 13．抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。