2020 ~ 2021学年第二学期初二期中学业质量调研试卷
语 文 2021．04
注意事项:
1．本试卷满分130分，调研时间150分钟；
2．所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；
3．字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。
苏州古称吴，自有文字记载以来已有2500多年的历史。吴地自古乃江南明珠，可谓物华天宝，人杰地灵。今天，就让我们同小松和小泽一起，去了解我们吴地的“前世今生”吧。
第一站 姑苏水韵（27分）
水，是苏州的灵魂，更是苏州的风景。震泽、淞浦、漕湖……一个个因水而生的名字，一
个个浮在水上的古镇。水， ① 了江南的柔情。潺潺
．．流水，道不尽苏州的清丽可人，诉不尽江南的灵动隽．永。水，滋养了枕河的人家，“君到姑苏见，人家尽枕河。”苏州的 ② ，尽在那小桥流水间，在那粉墙岱瓦、夹河而居的水巷。悠悠水巷，是人们日常生活的主要场所，也是小镇居民生活和交通的主要脉络。水巷乌篷，一摇一曳，穿过小桥，路过人家，荡洋着属于苏州的故事。
小松：小泽，这段话里我有两个加点字读不准，你知道该怎么读吗?
小泽：我来教你吧。“潺潺”应该读作 ▲ “隽永”的“隽”应该读作 ▲ 。 1．请帮小泽选择正确读音填空（ ▲ ）（2分）
A． chán jùn B． cán juàn C． chán juàn D． cán jùn
小松：谢谢啦!还有两个地方，有两组词我拿不定主意，你看用哪个合适?
小泽：我来看看。
2．请你帮小泽选择恰当的一项（ ▲ ）（2分）
A．①凝聚②风韵B．①凝结②风姿C．①凝聚②风姿D．①凝结②风韵小泽：这段文字里还有两个错别字哦，你试着看。
3．请你帮小松出错别字并改正（2分）
（1） ▲ 改为 ▲ （2） ▲ 改为 ▲
小松：幸亏你细心，谢谢了。说到水，我发现语文书中也有很多与水有关的古诗文．
小泽：咱们一起去看看。
4．请帮小松和小泽补全下列内容。（10分）．
溯怎么读（1） ▲ ，在河之洲。（《诗经·关雎》）
（2）溯洄从之，道阻且跻，溯游从之， ▲ 。（《诗经·蒹葭》）
（3）微君之故， ▲ ?（《诗经·式微》）
（4） ▲ 写的《望洞庭湖赠张丞相》表现洞庭湖雄浑浩淼、水天合一宏伟景象的诗句是: ▲ ， ▲ 。
（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人离别之际不要伤心落泪的两句是: ▲ ， ▲ 。
（6）柳宗元的《 ▲ 》中“俶尔远逝， ▲ ”两句通过写鱼的灵动侧面烘托了水的清澈。
小松：到时候，我们可以邀请我们语文沈老师来参加活动，你觉得我见到沈老师应该怎么说? 5．请你帮小松选出表达最得体的一项（ ▲ ）（2分）
A．沈老师，我们班要举办“家乡寻美”主题活动，到时你可不能不来啊!
B．尊敬的沈老师，诚邀您参加我们班的“家乡寻美”主题活动，务请光临。
C．沈老师，邀请您参加我们班的“家乡寻美”主题活动，请您务必惠顾。
D．沈老师，邀请您参加我们班的“家乡寻美”主题活动，欢迎您莅临指导。
小泽：我觉得我们还可以在同学们之间开展主题征文活动，让大家有机会表达对家乡的热爱．咱们一起写个征稿启事吧!
6．以上征稿启事有两处内容或格式上的错误；请你帮小泽出来并写出修改意见。（4分）（1）有错误的为: ▲ （填序号），修改意见是: ▲ （2）有错误的为: ▲ （填序号），修改意见是: ▲ 7．小松最近在读《傅雷家书》，他发现在这本书中，傅雷曾用长篇文字和傅聪探讨中国古代诗词和诗人。有两个问题小松想和你一起探究。
七月二十七日深夜——二十八日午夜
你车上的信写得很有趣，可见只要有实情、实事，不会写不好信。你说到李、杜的分别，的确如此。写实正如其他的宗派一样，有长处也有短处。短处就是雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致。但杜也有极浑成的诗，例如“风急天高继啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……”那首胸襟意境都与李白相仿佛。还有《梦李白》《天末怀李白》几首，也是缠绵悱恻，至情至性，非常动人的。但比起苏、李的离别诗来，似乎还缺少一些浑厚古朴。这是时代使然，无法可想的。汉魏人的胸怀比较更近原始，味道浓，苍茫一片，千古之下，犹令人缅想不已。杜甫有许多田园诗，虽然受渊明
影响，但比较之下，似乎也“隔”（王国维语）了一层。回过来说：写实可学，浪漫底克不可学；故杜可学，李不可学；国人谈诗的尊杜的多于尊李的，也是这个缘故。
（选自《傅雷家书》）
（1）傅雷认为李白与杜甫的诗谁更胜一筹?结合语段说说你的理解。（3分）
▲ （2）除了文学艺术的交流，傅雷在《傅雷家书》中给傅聪哪些做人方面的指导?（2分） ▲
第二站 鲈乡烟雨（15分）
（一） 莼鲈之思
8．阅读下面古诗，补全对话。（4分）
【注】①张瀚，西晋文学家，字季鹰，吴郡吴人。齐王执政，辟为大司马东曹掾，见祸乱方兴，以秋风起思故乡莼羹、鲈鱼为由辞官而归。②陈尧佐，字希元，号知余子，阆州阆中人。
北宋宰相、诗人。
小泽：我发现这两首诗歌在内容上有许多共同之处，比如都写到了鲈鱼，季节都是秋天。但是，我认为情感却不相同。（1） ▲ 。（2分） 小松：你说得有道理，感情的确不一样。但我最喜欢《吴江》中“平波渺渺烟苍苍”一句，因为（2） ▲ 。（2分）
（二） 垂虹秋
材料一 垂虹秋满东南 松陵人文扬中外
来源：吴江区融媒体中心 作者：史韫倩 2021-03-14 5162人阅读
在3月10日召开的吴江区文化产业高质量发展暨创建国家全域旅游示范区推进大会上，吴 江“运河八景”正式发布，垂虹秋就是“运河八景”之一。
宋庆历三年（1043年），李问任吴江知县。当时，吴江信佛的人很多，信徒们慷慨出资建造庙宇奉祀菩萨。李问了解这一情况后，呼吁百姓出资将庙宇改建为庙学，这样可以使家乡的人才脱颖而出、光耀地方。没过多久，百姓的捐款就来了。正要动工时，朝廷下了诏书，郡县不得重建新学。
当时，吴江的县城跨吴淞江源头，分南北两个城，百姓往来于南城、北城只能靠船只，船翻 人亡的事时常发生。于是，李问用建庙学筹得的银两，在吴淞江口建一座桥，方便大家往来。李 问请来了建桥的队伍，精心勘测，认真组织施工，克服了种种困难，桥终于在宋庆历八年（1048 年）建成了，人们给这桥取名“利往桥”，有利于百姓往来的意思，桥身中央，建有桥亭一座，名垂虹亭。
“垂虹桥的建成，消除了苏杭驿道的最后一个险要大渡口，自此商贾云集、墨客聚会，吴江 成为车船之都会。”俞前告诉记者，左江右湖，“利往桥”蜿蜒其间，仿佛是长虹卧波，成了 天下绝胜之处，文人们将其比作垂虹。久而久之，“垂虹桥”的名字就叫开了，“利往桥”的 名字倒让人淡忘了。
自古以来，垂虹桥就是物质文化与非物质文化的融合，积聚了正能量，具有重要的教育意义。
（有删改）材料二垂虹桥历史
垂虹桥，位于今苏州市吴江区。始创于北宋庆历八年（公元1048），原为木桥。德祐元年（1275），元兵南进时被焚，当年，重建为85孔。元代大德八年（公元1304）增建至99孔，不久桥又塌塞五十余
丈。直至泰定二年（公元1325）始由知县张显祖易木为石，改建为联拱石桥，全用白石垒砌，长500多米，设72孔。 （选自百度百科） 1957年8月，垂虹桥被列为江苏省级文物保护单位，存47孔。1967年5月2日20时40 分，西首大孔及邻近之孔倒塌，当天 21 时许又倒塌8孔。之后，桥石陆续被拆走，只剩下被掩埋在土中东西两端。1985年，县粮食局施工建房挖出西端遗迹8孔半，进行复原性大修，建垂虹桥遗址公园，1986年7月列为吴江县级文物保护单位。2005年，市政府拨款修东端遗存，与周边新建华严塔、计成纪念馆等组成“垂虹景区”，勒石作记，立于东端桥头和桥侧。2006年6月垂虹桥遗址列为江苏省文物保护单位，2019年10月被列为第八批全国重点文物保护单位。
（选自吴江方志）
材料四 东太湖论坛网友留言
9．小松和小泽邀你周末一起到垂虹景区参观游览，请你阅读以上材料，根据情境补全对话。（13分）
小松：本周六我们一起去垂虹景区吧!傍晚时候，看夕阳余晖洒在垂虹桥上，一定别有韵味。
我：小松，你的愿望可能实现不了啊。因为（1） ▲ 。（2分） 小松：还真是，天公不作美啊，太遗憾了。不过，我们可以了解一下垂虹桥的历史。
小泽：听说垂虹桥最初是叫做“利往桥”的，为什么现在叫“垂虹桥”呢?
我：因为（2） ▲ 。（2分） 小泽：哦，是这样啊，我明白了。
小松：我在网上看到两段对垂虹桥的介绍（材料一、材料二），虽然都是讲垂虹桥的历史，但是表达方式和语言风格却很不一样，这是为什么呢?
我：因为（3） ▲ 。（4分） 小松：有道理。以后我在写作的时候也要注意根据内容需要来选择不同的语言。
小泽：垂虹桥以前多么宏伟壮观啊!可现在却成为了断桥，为什么政府不把它修复起来，重现历史原貌呢?
小松：哎，东太湖论坛也有网友和你意见一样，楼主“阿毛007”就“强烈建议修复垂虹桥”．但是，我倒同意第二位网友“古镇地主”的意见。你怎么看?
我：我也来跟条帖子，表明我的观点和理由吧。（4） ▲ 。（3分）
第三站 西山爽气（12分）
隔东太湖西望便是洞庭东西山。明代诗人、文学家王鏊（世称震泽先生），曾遍游苏州，写下许多脍炙人口的诗文。请阅读下面这篇文言短文，领略洞庭美景。
登莫釐峰记
王鏊
两洞庭①分峙太湖中，其峰之最高者，西曰缥缈，东曰莫釐，皆斗起层波，矗逼．霄汉，可 望而不可即。成化年，予归自翰林，吴县文天爵过．予山中，相与穷溪山之胜。行至法海寺，仰见异峰，寺僧曰:“是所谓莫釐者也。”文振衣而上，众皆继之，或．后或先，或喘或颠，至乎绝顶而休焉。天若为之宽，地若为之辟．。西望吴兴、渺弥②一白，有若云焉，隐见天末，或曰卞山也。
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